| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 英语(师范) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 345 | 34889 |
| 数学与应用数学(师范) | 342 | 39446 | ||||
| 建筑学 | 342 | |||||
| 城乡规划 | 340 | 42652 | ||||
| 环境科学与工程类(环境科学、环境工程) | 339 | 44252 | ||||
| 电气工程及其自动化 | 338 | 46019 | ||||
| 计算机科学与技术 | 338 | |||||
| 金融工程 | 338 | |||||
| 土木工程 | 338 | |||||
| 物理学(师范) | 337 | 47749 | ||||
| 应用心理学 | 337 | |||||
| 给排水科学与工程 | 337 | |||||
| 通信工程 | 337 | |||||
| 人力资源管理 | 337 | |||||
| 工商管理 | 337 | |||||
| 电子信息工程 | 337 | |||||
| 化学(师范) | 337 | |||||
| 建筑学(建筑幕墙设计) | 337 | |||||
| 机械设计制造及其自动化 | 336 | 49490 | ||||
| 市场营销 | 336 | |||||
| 物流管理 | 336 | |||||
| 信息与计算科学 | 336 | |||||
| 学前教育(师范) | 336 | |||||
| 日语 | 336 | |||||
| 风景园林 | 336 | |||||
| 功能材料 | 335 | 51215 | ||||
| 建筑环境与能源应用工程 | 335 | |||||
| 建筑电气与智能化 | 335 | |||||
| 交通工程 | 335 | |||||
| 统计学 | 335 | |||||
| 应用物理学 | 335 | |||||
| 生物工程 | 335 | |||||
| 生物技术 | 335 | |||||
| 无机非金属材料工程 | 335 | |||||
| 应用化学 | 335 | |||||
| 工程力学 | 335 | |||||
| 地理信息科学 | 335 | |||||
| 工程管理 | 335 | |||||
| 机械电子工程 | 335 | |||||
| 材料化学 | 335 | |||||
| 人文地理与城乡规划 | 335 | |||||
| 测绘工程 | 335 | |||||
| 土木类(土木工程)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 332 | 56573 | |||
| 物流管理与工程类(物流管理(采购与供应链管理))(中外合作办学) | 332 | |||||
| 管理科学与工程类(工程管理)(中外合作办学) | 331 | 58380 | ||||
| 机械类(机械设计制造及其自动化)(中外合作办学) | 331 | |||||
| 建筑学 | 文科 | 普通类 | 340 | 10917 | ||
| 风景园林 | 338 | 12074 | ||||
| 城乡规划 | 338 | |||||
| 英语(师范) | 338 | |||||
| 历史学(师范) | 338 | |||||
| 汉语言文学(师范) | 338 | |||||
| 思想政治教育(师范) | 337 | 12661 | ||||
| 金融工程 | 337 | |||||
| 工商管理 | 337 | |||||
| 汉语言文学 | 337 | |||||
| 人力资源管理 | 336 | 13273 | ||||
| 英语 | 336 | |||||
| 人文地理与城乡规划 | 336 | |||||
| 应用心理学 | 335 | 13935 | ||||
| 市场营销 | 335 | |||||
| 物流管理 | 335 | |||||
| 日语 | 335 | |||||
| 广播电视学 | 335 | |||||
| 汉语国际教育 | 335 | |||||
| 旅游管理 | 334 | 14591 | ||||
| 劳动与社会保障 | 334 | |||||
| 学前教育(师范) | 334 | |||||
| 社会工作 | 334 | |||||
| 物流管理与工程类(物流管理(采购与供应链管理))(中外合作办学) | 中外合作办学 | 333 | 15264 | |||
| 风景园林 | 本科二批 | 普通类 | 317 | 27254 |
本专业围绕环境功能材料和绿色光电功能材料两大热点方向,培养较为系统地掌握材料科学基本理论与技术,具备功能材料及相关专业基本知识和基本技能,能在环境功能材料和绿色光电功能材料领域从事材料制备、工艺设计、技术开发、科学研究及管理等工作的高级专门人才,为材料、环境、化工、能源等行业培养具有国际化视野和安全意识的工程应用型人才。
主要课程:材料科学、环境微纳孔材料、半导体材料与器件、有机光电材料与器件、材料科学基础、材料物理化学、材料制备原理与工艺、现代材料分析方法、光催化与半导体电化学、功能材料科技创新与实践等。
学生毕业后可应聘环境功能材料及治理、微电子材料、绿色光电材料、环境治理、第三方检测等相关企业、政府管理部门、科研院所、院校等单位从事研究、科技开发、生产、经营管理等方面的专业技术工作。
备注:本专业实施卓越工程师人才培养模式,具有材料科学与工程一级学科硕士学位授予权。
本专业培养具有良好的人文素养、社会责任感和职业道德、创新意识和国际视野;掌握扎实的数学与统计学、经济学的基本理论知识、专业知识和专业技能;能够熟练运用计算机收集数据和分析数据的能力,能在企事业单位和经济、金融和管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析、市场研究、质量控制等工作;能够通过继续深造或自主学习更新知识,实现能力和技术水平的提升;同时有一定的专门领域知识,能够适应不同领域统计基础研究和应用的高素质、有特色、应用型创新人才。
主要课程:数学分析、高等代数、解析几何、概率论、数理统计、常微分方程、实变函数、数学建模、随机过程、宏观经济学、微观经济学、数据挖掘、统计预测与决策、抽样调查、非参数统计、应用回归分析、时间序列分析、多元统计分析、统计质量管理、计量经济学、证券投资分析等。
学生毕业后可到金融、证券、企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数据分析等开发、应用和管理工作,或在科研、教育部门从事研究和教学工作。
备注:具有数学一级学科硕士学位授予权。
本专业培养掌握电工电子技术、控制理论及技术、计算机技术、信息处理技术、通信技术、建筑及建筑设备、建筑智能环境学等较宽领域的基础理论,掌握建筑供配电、照明工程、建筑设备自动化以及通信网络工程等专业知识和技术,具备执业注册工程师基础知识和基本能力的应用型高级专门人才。
主要课程:电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、建筑智能环境学、自动控制原理、程序设计基础、微处理器及接口技术、建筑供配电、计算机网络、建筑设备自动化、电气控制及PLC、建筑物设施信息系统等。
学生毕业后可应聘建筑行业工程单位、政府部门、规划部门、经济管理部门、设计单位、施工企业、科研单位、学校等单位,从事工业与民用建筑电气及智能化技术相关的工程设计、工程建设与管理、系统集成、信息处理等工作。
本专业培养掌握电工电子技术、控制理论及技术、计算机技术、信息处理技术、通信技术,电气及电气化设备、电气类自动化系统设计等较宽领域的基础理论,掌握电机及拖动基础、电力电子技术、微处理器与接口技术、电气控制及PLC、工厂供电以及通信网络工程等专业知识和技术,基础扎实、知识面宽、综合素质高、实践能力强、有创新意识,具备产品设计、研发的工程师基础知识和基本能力的应用型高级专门人才。
主要课程:程序设计基础、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、微处理器与接口技术、自动控制原理、自动控制系统、电力电子技术、检测技术与过程控制、电机及拖动基础、电气控制及PLC等。
学生毕业后可应聘到电气工程设计与制造行业、各类发电厂、电力系统供电部门、电力勘测设计研究单位、电力管理部门、政府部门、规划部门、经济管理部门、科研单位、学校等单位,从事科学研究、教学、技术开发、工程设计与施工及规划管理等工作。
本专业培养具有计算机、网络与信息系统、软件工程相关的基础知识,从事计算机相关应用领域的系统开发、系统测试、系统集成、系统管理及技术服务等的应用型高级专门人才。
主要课程:算法与程序设计基础、数据结构、操作系统、计算机组成原理、数据库原理、计算机网络、软件工程、面向对象技术、软件建模与分析、软件设计与体系结构、软件项目管理、JAVA EE开发技术基础、移动互联网开发等。
学生毕业后可应聘在政府、科研机构、学校、计算机软件开发及其它企事业单位,从事计算机软件产品设计与开发、软件测试、信息系统的设计、系统集成与系统管理、技术培训和技术管理等工作。
备注:本专业为学校重点专业、江苏省卓越工程师培养计划试点专业和江苏省地方院校计算机学院培养服务外包人才试点专业。该专业具有硕士点。

第十四条学校认真执行国家和江苏省相关学生资助规定,被本校录取的家庭经济困难学生可通过“绿色通道”申请入学,入学后可按规定申请国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、勤工助学岗位、特殊困难补助和学费减免等。学校承诺:确保被本校录取的学生不因家庭经济困难而辍学。

三.录取办法(一)普通类招生录取基本原则:依据选科,满足等级,按分排序,遵循志愿,择优录取。专业确定原则:采用“等级级差法”对考生进行排序。进档考生选测科目等级折算成等级级差分(选测科目等级级差设置加分标准为:A+=4分,A=3分,B+=2分,B=1分),采用投档分与等级级差分之和作为录取依据;采用专业级差方式确定考生专业,专业之间的级差分值为“1.1.0”;分数相同时,依次比较考生语数外

第十一条学校认真执行国家和江苏省相关学生资助规定,考生入学后可按规定申请国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、勤工助学岗位、特殊困难补助和学费减免等。学校承诺确保被本校录取的学生不因家庭经济困难而辍学。

苏州科技大学天平学院2017年江苏各专业录取分数线:工程管理理科录取分数线为297分,土木工程(道路桥梁工程)理科录取分数线为297分,人文地理与城乡规划理科录取分数线为297分,建筑环境与能源应用工程理科录取分数线为297分,给排水科学与

苏州科技大学2017年江苏各专业录取分数线:风景园林文科录取分数线为317分,管理科学与工程类(工程管理)(中外合作办学)理科录取分数线为331分,机械类(机械设计制造及其自动化)(中外合作办学)理科录取分数线为331分,土木类(土木工程)

三.录取办法(一)普通类招生录取基本原则:依据选科,满足等级,按分排序,遵循志愿,择优录取。专业确定原则:采用“等级级差法”对考生进行排序。进档考生选测科目等级折算成等级级差分(选测科目等级级差设置加分标准为:A+=4分,A=3分,B+=2分,B=1分),采用投档分与等级级差分之和作为录取依据;采用专业级差方式确定考生专业,专业之间的级差分值为“1.1.0”;分数相同时,依次比较考生语数外三

三.录取办法(一)普通类招生录取基本原则:依据选科,满足等级,按分排序,遵循志愿,择优录取。专业确定原则:采用“等级级差法”对考生进行排序。进档考生选测科目等级折算成等级级差分(选测科目等级级差设置加分标准为:A+=4分,A=3分,B+=2分,B=1分),采用投档分与等级级差分之和作为录取依据;采用专业级差方式确定考生专业,专业之间的级差分值为“1.1.0”;分数相同时,依次比较考生语数外三

本章程适用于江苏省考生,由苏州科技大学招生工作领导小组负责解释。

1.学校全称:江苏科技大学苏州理工学院(国标代码13991)(原江苏科技大学南徐学院)

录取规则:1.院校志愿:院校志愿采用志愿清方式;平行志愿视为同一志愿。2.进档考生专业确定方法:考生进档后,按专业志愿采用分数级差确定考生专业录取(内蒙古自治区采用专业志愿清)。3.加、降分投档考生处理办法:按当地省(市)招办规定执行,将投档成绩作为录取参考分。4.男女生比例:不限。5.招收外语语种:英语。6.社会体育专业招生:进档考生以文化分为录取分。以分数优先为录取原则,对录取分数