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2017年厦门工学院各专业河北排位(厦门工学院河北省多少位多少分才能上)

技校网 更新时间:2022-12-27 19:37:26 解决时间:2022-12-19 17:43

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2017年厦门工学院河北各专业排位:
1.市场营销理科普通类排位134851(需要考393分);
2.软件工程理科普通类排位138458(需要考387分);
3.材料科学与工程理科普通类排位143736(需要考378分);
4.电子信息工程理科普通类排位143736(需要考378分);
5.机械工程理科普通类排位144291(需要考377分);
6.电气工程及其自动化理科普通类排位145438(需要考375分);
7.传播学理科普通类排位145438(需要考375分);
8.物联网工程理科普通类排位146537(需要考373分);
9.新能源材料与器件理科普通类排位146537(需要考373分);
10.广告学理科普通类排位147665(需要考371分);
11.自动化理科普通类排位147665(需要考371分);
12.通信工程理科普通类排位148816(需要考369分);
13.风景园林理科普通类排位148816(需要考369分);
14.汽车服务工程理科普通类排位148816(需要考369分);
15.工程管理理科普通类排位149374(需要考368分);
16.土木工程理科普通类排位149374(需要考368分);
17.测控技术与仪器理科普通类排位149374(需要考368分);
18.信息管理与信息系统理科普通类排位149374(需要考368分);
19.财务管理文科普通类排位46653(需要考423分);
20.传播学文科普通类排位46653(需要考423分);
21.市场营销文科普通类排位47027(需要考422分);
22.国际经济与贸易文科普通类排位47392(需要考421分)
2017年厦门工学院各专业河北排位
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
河北市场营销理科本科二批普通类393134851
软件工程387138458
材料科学与工程378143736
电子信息工程378
机械工程377144291
电气工程及其自动化375145438
传播学375
物联网工程373146537
新能源材料与器件373
广告学371147665
自动化371
通信工程369148816
风景园林369
汽车服务工程369
工程管理368149374
土木工程368
测控技术与仪器368
信息管理与信息系统368
财务管理文科42346653
传播学423
市场营销42247027
国际经济与贸易42147392
经济与贸易类 国际经济与贸易
厦门工学院
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业设置国际商务、国际市场营销、国际金融与投资、国际物流四个专业方向。培养适应海峡西岸经济区经济建设和社会发展需要和适应WTO条件下社会主义市场经济和国际经济运作要求的,能在国内外从事国际经济、国际贸易、国际金融和国际商务等业务及相关管理工作需要的,在德、智、体、美等方面全面发展的国际经济与贸易高级专门人才。

培养要求:本专业要求学生不仅具有扎实的专业基础理论,综合的国际经贸知识,还要具备较高的英语水平,计算机应用能力(包括数据库和商业网站的建立与管理),成为集英语、国际经贸、电子商务、计算机技术等基础知识于一身的国际经贸专门人才。

专业特色:吸收国际国内新的教学成果,面向市场坚持实用,培养外向型、应用型的高级人才。主要专业课程采用双语教学,培养具有较强的英语应用能力,适应从事国际商务交往的需要。

土木类 土木工程
厦门工学院
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业设置建筑工程、工程管理、交通工程三个专业方向,培养具有良好的职业道德和敬业精神、适应社会发展和现代化经济建设需要的高素质工程技术人才,掌握土木工程学科的基本理论和基本知识,能在房屋建筑、道路、交通、隧道、桥梁、港口结构与设施等领域从事设计、施工、管理和研究工作。

培养要求:本专业学生主要学习工程力学、岩土工程、结构工程、市政工程、交通工程等学科的基本理论和知识,受到工程制图、工程测量、计算机应用、专业实验、结构设计及施工实践等方面的基本训练,以及具备从事建筑工程、交通土建工程的设计、施工、管理及相关研究工作的能力。

专业特色:土木建筑产业的迅猛发展必然需要大量的土木工程专业人才,仅福建专业人才缺口10多万,未来10年土木建筑行业仍是人才需求大业,所以土木工程专业办学前景较好,与目前我国和我省的经济发展相适应,培养出的学生具有很大的市场需求,就业前景广阔。

计算机类 软件工程
厦门工学院
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业设置动漫与数字媒体技术、数据库应用技术、嵌入式软件技术、网络与通信软件技术四个专业方向。培养具有良好的职业道德和敬业精神、适应社会发展和国民经济信息化建设需要的高素质人才。掌握计算机学科基本理论、软件工程领域前沿技术,具备较强的软件项目的系统分析、设计、开发和测试能力,能够按工程化原则和方法从事软件项目开发和管理的高级复合型工程技术人才。

培养要求:掌握软件工程领域的基础理论和较为深入的专业知识,具备运用先进的工程方法、技术和工具从事软件分析、设计、开发、维护等工作的能力,以及工程项目的组织与管理能力、团队协作能力,成为适合信息产业发展要求的高级软件工程开发与研究、软件项目技术管理或软件企业管理人才。

专业特色:跟踪国际软件先进技术,以适应软件技术快速发展的需要;同时注重培养实用技能,以适应社会对软件工程开发人员的需要。本专业培养方针是以学科建设为龙头,以队伍建设为核心,以人才培养为根本,以科技创新为动力,构建精英教育和大众教育相结合、研究型和应用型培养相结合的教学体系。

计算机类 物联网工程
厦门工学院
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握数学和其他相关的自然科学基础知识 以及和物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,具有较强 的专业能力和良好外语运用能力,能胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、 设计、开发、部署、运行维护等工作的高级工程技术人才。

培养要求:

1.掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论,具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质,社会责任感强;

2.掌握从事本专业工作所需的数学等相关的自然科学知识以及一定的经济学、管理学和工 程科学知识;

3.系统掌握物联网专业基础理论知识和专业知识,理解基本概念、知识结构、典型方法,理 解物理世界与数字世界的关联,具有感知、传输、处理一体化的核心专业意识;

4.掌握物联网技术的基本思维方法和研究方法,具有良好的科学素养和一定的工程意识, 并具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力;

5.具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力;

6.了解物联网的发展现状和趋势,具有技术创新和产品创新的初步能力;

7.了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策,理解工程技术伦理的基本 要求;

8.具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力;

9.具有初步的外语应用能力,能阅读本专业的外文材料,具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力;

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法,形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科:计算机科学与技术、电子科学与技术、通信工程。

核心知识领域:物联网技术体系、标识与感知、物联网通信、物联网数据处理、物联网控制、物 联网信息安全、物联网工程设计与实施等。

核心课程示例(括号内理论学时+实验或习题课学时):

示例一:物联网工程导论(18学时)、物联网通信技术(45 +18学时)、RFID原理及应用(45+ 18学时)、传感器原理及应用(45 +18学时)、传感网原理及应用(45 +18学时)、物联网软件设计 (27 +18学时)、物联网数据处理(54学时)、物联网中间件设计(27 +18学时)、物联网应用系统 设计(54学时)、嵌入式系统与设计(45 +18学时)、传感器微操作系统原理与设计(36+36学 时)、物联网控制原理与技术(45 +18学时)、物联网定位技术(45 +18学时)、物联网信息安全 (45 +18学时)、物联网工程规划与设计(36学时)、计算机网络(54学时)。

示例二:物联网工程概论(30学时)、物联网算法基础(60 +15学时)、物联网硬件基础(60+ 15学时)、传感网与微操作系统(45 +15学时)、物联网安全与隐私(30学时)、无线单片机与协议 开发(60+15学时)、JAVA语言程序设计(30 +15学时)、物联网移动应用开发(20 +10学时)、物 流管理信息系统(30+15学时)、RFID系统(30学时)、物联网嵌入式系统开发(20 +10学时)、多 传感器数据融合技术(60学时)、云计算(30学时)、物联网与智慧思维(30学时)、移动人机交互 技术(30学时)、社会计算(30学时)。

示例三:物联网工程导论(18学时)、物联网体系结构(40学时)、传感器原理及应用( 36+10 学时)、物联网数据处理(40+10学时)、嵌入式系统原理(40 +12学时)、物联网工程规划与设计 (40+10学时)、物联网应用系统设计(50学时)、物联网通信技术(40 +14学时)、RFID与智能卡 技术(40+10学时)、物联网控制技术与应用(40+14学时)、物联网信息安全(40 +14学时)、传感 器网络及应用(40 +14学时)、网络规划与设计(40 +14学时)、数据仓库与数据挖掘(40+10学 时)、信息系统分析与集成(40+14学时)、软件集成与服务计算(40+10学时)。

主要实践性教学环节:课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计(论文)。

主要专业实验:传感器实验、传感网实验、物联网通信实验、物联网数据处理实验、物联网工 程规划与设计实验。

修业年限:四年。

授予学位:工学学士。

电子信息类 通信工程
厦门工学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网络等方面的基础理论和基本技能,能在通信领域中从事研究、设计、 制造、运营,以及在国民经济各部门和国防工业中从事通信技术与通信设备的应用、开发、集成等工作的高级工程技术人才。

培养要求:本专业学生主要学习通信技术、通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法,受到通信工程实践的基本训练,具备从事现代通信系统和通信网络的设计、施工、调测、维护的基本能力,同时具备通信设备的研发、应用和集成的基本能力。

专业特色:学生在理论和技能方面有扎实基础,严格工程训练,掌握现代通信技术,并兼顾电子和计算机技术。

工商管理类 市场营销
厦门工学院
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养适应现代市场经济需要,具备人文精神、科学素养和诚信品质,掌握管 理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能,具备综合运用相关知识发现、分 析和解决营销实际问题的能力,能够在营利性和非营利性机构从事市场调研、营销策划、广告策 划、销售管理等营销业务及管理工作的应用型、复合型专业人才。

培养要求:本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识,接受营销 方法与技巧方面的基本训练,掌握分析和解决营销问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识;

2.掌握市场营销的定性、定量分析方法,具有为企业推出新产品(或新品牌)、开拓新区域 (行业)市场的营销方案进行策划的能力;

3.具有较强的语言与文字表达能力,人际沟通能力以及分析和解决营销实际问题的基本 能力;

4.熟悉我国有关市场营销的方针、政策和法规及了解国际市场营销的惯例和规则;

5.了解本学科的理论前沿及发展动态;

6.掌握文献检索,资料查询的基本方法,具有一定科学研究和实际工作能力,具有一定的批 判性思维能力。

主干学科:工商管理。

核心课程:市场营销学、消费者行为学、市场调查、销售管理、广告学、国际市场营销、商务谈 判、电子商务、网络营销、物流管理等。

主要实践性教学环节:课程实习、毕业实习。

主要专业实验:市场营销模拟实验。

修业年限:四年。

授予学位:管理学学士。

  中专 2022-12-19 17:43

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