| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 中国语言文学类 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 588 | 40205 |
| 历史学类 | 587 | 41176 | ||||
| 地理科学类 | 587 | 41204 | ||||
| 生物科学类(包含生物、食品等共4个专业) | 586 | 41572 | ||||
| 化学类(师范) | 585 | 42922 | ||||
| 数学类(另含统计学专业) | 585 | 42862 | ||||
| 新闻传播学类 | 583 | 44898 | ||||
| 政治学类(另含师范专业思政教育) | 582 | 46059 | ||||
| 心理学类 | 582 | 45294 | ||||
| 汉语国际教育(师范) | 579 | 48441 | ||||
| 心理学类 | 平行录取二段 | 576 | 51333 | |||
| 生物科学类(包含生物、食品等共4个专业) | 576 | 51605 | ||||
| 新闻传播学类 | 576 | 51507 | ||||
| 物理学类(另含光电信息专业) | 575 | 52597 | ||||
| 电子信息工程 | 571 | 55837 | ||||
| 公共管理类 | 570 | 56878 | ||||
| 化工与制药类 | 564 | 63842 | ||||
| 工商管理类(中外合作办学) | 中外合作办学 | 560 | 67933 |
培养目标:本专业培养具备生物学基础理论、基本知识和基本技能,具有数理化基础、人文社 科素质、国际化视野和科学思维能力,接受专业理论和专业技能训练,并能运用所掌握的理论知 识和技能在生物学及相关领域从事科学研究、技术开发、教学及管理等方面工作的创新型人才。
培养要求:本专业学生主要学习数理化基础、生物学基本理论和基本知识以及人文社科知 识,接受专业技能和科学研究方面的基本训练,具备科学思维和国际化视野,掌握从事生物学及 相关领域基础科学研究及应用技术开发的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养;
2.掌握生物学的基础理论及基本知识,具有扎实的数学、物理、化学的学科基础,具有计算 机及信息科学和人文社会科学等方面的基本素质;
3.掌握群体、个体、细胞和分子等生物学不同层次的分析方法与实验技术;
4.具有从事生物学相关领域研究、教学和管理的初步能力;
5.熟悉生物学及其发展规划的相关方针、政策和法规;
6.了解国内外的生物学理论前沿和应用前景;
7.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力,具有适应社会需求、 继续深造的潜能,以及应对危机与突发事件的初步能力;
8.具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。
主干学科:生物学、医学、农学。
核心知识领域:生命的化学分子基础、细胞的结构与功能及其重要生命活动、动物体的结构 与功能、植物体的结构与功能、微生物的特征与代谢、生物多样性与进化、生物与环境。
核心课程示例(以下课程按每16学时折合1学分):
示例一:动物生物学(理论课48学时,实验课48学时)、植物生物学(理论课48学时,实验 课48学时)、生物化学(理论课80学时,实验课48学时)、细胞生物学(理论课48学时,实验课 48学时)、遗传学(理论课48学时,实验课48学时)、微生物学(理论课48学时,实验课48学 时)、分子生物学(32学时)等。
示例二:动物生物学(理论课64学时,实验课32学时)、植物生物学(理论课48学时,实验 课32学时)、生物化学(理论课80学时,实验课32学时)、细胞生物学(理论课48学时,实验课 32学时)、遗传学(理论课48学时,实验课32学时)、微生物学(理论课48学时,实验课32学 时)、生态学(理论课48学时,实验课32学时)、分子生物学(32学时)等。
示例三:植物生物学(理论课64学时,实验课64学时)、动物生物学(理论课64学时,实验 课64学时)、生物化学(理论课64学时,实验课32学时)、微生物学(理论课48学时,实验课32 学时)、遗传学(理论课48学时,实验课32学时)、细胞生物学(理论课32学时,实验课16学 时)、分子生物学(理论课32学时,实验课16学时)等。
主要实践性教学环节:野外综合实习、综合实践及毕业论文、学术与科技活动等。
主要专业实验:植物生物学实验和动物生物学实验(或普通生物学实验)、微生物学实验、生 物化学与分子生物学实验、细胞生物学实验、遗传学实验等。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士。
培养目标:该专业培养掌握物理学的基本原理、基本知识及实验技能,获得进行科学研究的初步训练,能在高等和中等学校进行物理学教学的教师、教育科研人员和其他教育工作者,为高等院校和科研院所培养输送优秀生源。
主要课程:高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、数学物理方法、理论力学、电动力学、量子力学、统计物理学、固体物理学、电子线路、普通物理实验、近代物理实验、物理教学论、中学物理实验与教学技能基本训练等。
该专业是教育部特色专业,是山东省品牌专业;有博士后科研流动站;有物理学一级学科博士授权点;有原子与分子物理学、光学两个博士授权点;有物理学一级学科硕士授权点;有原子与分子物理学、光学、理论物理学、凝聚态物理、学科教学论(物理)、教育硕士六个硕士点。
培养目标:本专业培养具有历史学基本理论、专门知识和基本技能,能在国家机关、新闻出 版、文教事业及各类企业事业单位或领域从事研究、教学和管理等方面工作的历史学科复合型 人才。
培养要求:本专业学生主要学习历史学科的基本理论和基础知识,接受中国历史和世界历史 发展的基本史实及史学研究的基本训练,掌握从事专业工作和历史学教学研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握历史学科的基本理论和基础知识,对有关人文科学、社会科学与自然科学有一定的 了解;
2.掌握历史学的基本研究与分析方法;
3.具有从事历史研究的初步能力和较强的口头表达和文字表达能力;
4.熟悉古文字学、史料学、历史地理学等方面的基础知识及教育法规,能够初步运用教育 学、心理学基础理论与历史学基本理论;
5.了解国内外历史学研究与教学的理论前沿和发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:中国史、世界史。
核心课程:中国通史、世界通史、史学概论、中国历史要籍介绍及选读、外国历史要籍介绍及 选读、中国史学史、西方史学史等。
主要实践性教学环节:学年论文、毕业论文、专业考察、教学实习、读书报告、学术前沿讲座、 大学生科研立项等。
修业年限:四年。
授予学位:历史学学士。

2021年山东师范大学浙江综合类最低分数线为579综合类最低位次为64349。2020年山东师范大学浙江综合类最低分数线为591综合类最低位次为56648。2021年浙江综合类录取分数线及浙江各专业最低分、最低位次1.2021年综合类浙江录

2021年山东师范大学浙江省招生专业:中国语言文学类(含汉语言文学、汉语言、秘书学专业)、心理学类(含心理学、应用心理学专业)、通信工程、历史学类(含历史学、世界史专业)、环境科学、人工智能、电子信息类(含电子信息工程、电子科学与技术、光电

山东师范大学2018年浙江各专业录取分数线:物联网工程综合录取分数线为582分,信息管理与信息系统综合录取分数线为583分,遥感科学与技术综合录取分数线为583分,公共管理类综合录取分数线为584分,教育技术学(师范)综合录取分数线为584

山东师范大学2019年浙江各专业录取分数线:遥感科学与技术综合录取分数线为589分,公共管理类综合录取分数线为591分,电子信息工程综合录取分数线为592分,信息管理与信息系统综合录取分数线为593分,食品科学与工程综合录取分数线为593分

山东师范大学2020年浙江各专业录取分数线:信息管理与信息系统综合录取分数线为591分,电子信息类综合录取分数线为591分,公共管理类综合录取分数线为593分,公共管理类综合录取分数线为594分,电子信息类综合录取分数线为594分,化工与制

山东师范大学2021年浙江各专业录取分数线:信息管理与信息系统综合录取分数线为579分,电子信息类综合录取分数线为583分,环境科学综合录取分数线为584分,公共管理类综合录取分数线为585分,化工与制药类综合录取分数线为585分,金融学类

山东师范大学2017年浙江各专业录取分数线:工商管理类(中外合作办学)综合录取分数线为560分,化工与制药类综合录取分数线为564分,公共管理类综合录取分数线为570分,电子信息工程综合录取分数线为571分,物理学类(光电信息)综合录取分数

二艺术类年份省市类型科类批次计划数2021浙江艺术类艺术不分文理艺术类第二批5招生计划分专业情况年份省市专业类型科类批次计划数2021浙江美术学艺术类艺术不分文理艺术类第二批22021浙江编导艺术类艺术不分文理艺术类第二批3答案来源于2021年山东师范大学各专业招生计划浙江省

一综合改革年份省市类型科类批次计划数2021浙江普通考生综合改革普通类56招生计划分专业情况年份省市专业类型科类批次计划数2021浙江思想政治教育普通考生综合改革普通类12021浙江金融学类普通考生综合改革普通类42021浙江法学普通考生综合改革普通类42021浙江教育技术学普通考生综合改革普通类12021浙江中国语言文学类普通考生综合改革普通类22021浙江汉语国际教育普通考生综合改革普通类22021浙江新闻传播学类普通考生综合改革普通类32021浙江历史学类普通考生综合改革普通类32021浙江数学与应用数学普通考生综合改革普通类22021浙江统计学普

三体育类年份省市类型科类批次计划数2021浙江体育类体育不分文理体育类4招生计划分专业情况年份省市专业类型科类批次计划数2021浙江体育教育体育类体育不分文理体育类4答案来源于2021年山东师范大学各专业招生计划浙江省