2017年平顶山学院河南各专业排位:
1.会计学理科普通类排位145330(需要考435分);
2.商务英语理科普通类排位149264(需要考432分);
3.西班牙语理科普通类排位153391(需要考429分);
4.小学教育（师范）理科普通类排位153391(需要考429分);
5.药学理科普通类排位154750(需要考428分);
6.工商管理理科普通类排位154750(需要考428分);
7.翻译理科普通类排位156110(需要考427分);
8.网络与新媒体理科普通类排位156110(需要考427分);
9.计算机科学与技术理科普通类排位158692(需要考425分);
10.数学与应用数学（师范）理科普通类排位158692(需要考425分);
11.电气工程及其自动化理科普通类排位160061(需要考424分);
12.金融工程理科普通类排位160061(需要考424分);
13.广告学理科普通类排位160061(需要考424分);
14.机械电子工程理科普通类排位161415(需要考423分);
15.化学（师范）理科普通类排位161415(需要考423分);
16.地理科学（师范）理科普通类排位162718(需要考422分);
17.市场营销理科普通类排位164009(需要考421分);
18.环境生态工程理科普通类排位164009(需要考421分);
19.国际经济与贸易理科普通类排位164009(需要考421分);
20.文化产业管理理科普通类排位164009(需要考421分);
21.材料科学与工程理科普通类排位164009(需要考421分);
22.应用统计学理科普通类排位164009(需要考421分);
23.电子信息工程理科普通类排位164009(需要考421分);
24.化学工程与工艺理科普通类排位164009(需要考421分);
25.通信工程理科普通类排位164009(需要考421分);
26.学前教育（师范）理科普通类排位164009(需要考421分);
27.保险学理科普通类排位164009(需要考421分);
28.物联网工程理科普通类排位164009(需要考421分);
29.旅游管理理科普通类排位164009(需要考421分);
30.测控技术与仪器理科普通类排位164009(需要考421分);
31.城乡规划理科普通类排位164009(需要考421分);
32.学前教育（师范）（师范）理科普通类排位342121(需要考247分);
33.旅游管理理科普通类排位343852(需要考244分);
34.学前教育（师范）理科普通类排位345559(需要考241分);
35.动漫制作技术（软件）理科软件类专业排位349722(需要考233分);
36.护理（医护）理科普通类排位353571(需要考225分);
37.计算机网络技术（软件）理科软件类专业排位355799(需要考220分);
38.旅游管理理科普通类排位359254(需要考211分);
39.电气自动化技术理科普通类排位360008(需要考209分);
40.医学检验技术理科普通类排位361323(需要考205分);
41.动漫制作技术（软件）理科软件类专业排位362907(需要考200分);
42.护理学文科普通类排位45564(需要考466分);
43.会计学文科普通类排位46195(需要考465分);
44.法学文科普通类排位46847(需要考464分);
45.商务英语文科普通类排位47454(需要考463分);
46.汉语言文学（师范）文科普通类排位47454(需要考463分);
47.金融工程文科普通类排位48087(需要考462分);
48.英语（师范）文科普通类排位48087(需要考462分);
49.西班牙语文科普通类排位48727(需要考461分);
50.广告学文科普通类排位48727(需要考461分);
51.地理科学（师范）文科普通类排位48727(需要考461分);
52.小学教育（师范）文科普通类排位48727(需要考461分);
53.国际经济与贸易文科普通类排位48727(需要考461分);
54.翻译文科普通类排位48727(需要考461分);
55.汉语国际教育（师范）文科普通类排位48727(需要考461分);
56.工商管理文科普通类排位49367(需要考460分);
57.网络与新媒体文科普通类排位49367(需要考460分);
58.保险学文科普通类排位49367(需要考460分);
59.行政管理文科普通类排位49367(需要考460分);
60.市场营销文科普通类排位49367(需要考460分);
61.旅游管理文科普通类排位49367(需要考460分);
62.文化产业管理文科普通类排位49367(需要考460分);
63.学前教育（师范）文科普通类排位49367(需要考460分);
64.工商管理类（会计学，本科）（中外合作办学）文科中外合作办学排位94473(需要考395分);
65.学前教育（师范）（师范）文科普通类排位209134(需要考247分);
66.旅游管理文科普通类排位210659(需要考244分);
67.动漫制作技术（软件）文科软件类专业排位215873(需要考233分)
2017年平顶山学院各专业河南排位
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|
| 河南 | 会计学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 435 | 145330 |
| 商务英语 | 432 | 149264 |
| 西班牙语 | 429 | 153391 |
| 小学教育（师范） | 429 |
| 药学 | 428 | 154750 |
| 工商管理 | 428 |
| 翻译 | 427 | 156110 |
| 网络与新媒体 | 427 |
| 计算机科学与技术 | 425 | 158692 |
| 数学与应用数学（师范） | 425 |
| 电气工程及其自动化 | 424 | 160061 |
| 金融工程 | 424 |
| 广告学 | 424 |
| 机械电子工程 | 423 | 161415 |
| 化学（师范） | 423 |
| 地理科学（师范） | 422 | 162718 |
| 市场营销 | 421 | 164009 |
| 环境生态工程 | 421 |
| 国际经济与贸易 | 421 |
| 文化产业管理 | 421 |
| 材料科学与工程 | 421 |
| 应用统计学 | 421 |
| 电子信息工程 | 421 |
| 化学工程与工艺 | 421 |
| 通信工程 | 421 |
| 学前教育（师范） | 421 |
| 保险学 | 421 |
| 物联网工程 | 421 |
| 旅游管理 | 421 |
| 测控技术与仪器 | 421 |
| 城乡规划 | 421 |
| 学前教育（师范）（师范） | 专科批 | 247 | 342121 |
| 旅游管理 | 244 | 343852 |
| 学前教育（师范） | 241 | 345559 |
| 动漫制作技术（软件类专业） | 软件类专业 | 233 | 349722 |
| 护理（医护类专业。单列专业。） | 普通类 | 225 | 353571 |
| 计算机网络技术（软件类专业） | 软件类专业 | 220 | 355799 |
| 旅游管理 | 普通类 | 211 | 359254 |
| 电气自动化技术 | 209 | 360008 |
| 医学检验技术 | 205 | 361323 |
| 动漫制作技术（软件类专业） | 软件类专业 | 200 | 362907 |
| 护理学单列专业 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 466 | 45564 |
| 会计学 | 465 | 46195 |
| 法学 | 464 | 46847 |
| 商务英语 | 463 | 47454 |
| 汉语言文学（师范） | 463 |
| 金融工程 | 462 | 48087 |
| 英语（师范） | 462 |
| 西班牙语 | 461 | 48727 |
| 广告学 | 461 |
| 地理科学（师范） | 461 |
| 小学教育（师范） | 461 |
| 国际经济与贸易 | 461 |
| 翻译 | 461 |
| 汉语国际教育（师范） | 461 |
| 工商管理 | 460 | 49367 |
| 网络与新媒体 | 460 |
| 保险学 | 460 |
| 行政管理 | 460 |
| 市场营销 | 460 |
| 旅游管理 | 460 |
| 文化产业管理 | 460 |
| 学前教育（师范） | 460 |
| 工商管理类（含会计学，与澳大利亚南澳大学本科课程合作）（中外合作办学） | 中外合作办学 | 395 | 94473 |
| 学前教育（师范）（师范） | 专科批 | 普通类 | 247 | 209134 |
| 旅游管理 | 244 | 210659 |
| 动漫制作技术（软件类专业） | 软件类专业 | 233 | 215873 |
公共管理类
行政管理
平顶山学院
层次
本科
学制
四年
培养目标：培养具有一定马克思主义理论素养和现代公共精神，掌握行政管理领域的基础理论知识和专业技能，能在党政机关、企事业单位、社会团体从事行政管理工作的高级应用型人才。主干课程：政治学原理、管理学原理、行政管理学、宪法学、法理学、行政法与行政诉讼法、政府经济学、公共政策学、人力资源管理等。就业去向：考取研究生、党政机关、企事业单位
外国语言文学类
商务英语
平顶山学院
层次
本科
学制
四年
培养目标：培养具有扎实的英语语言功底、专门的国际商务知识与国际化视野和跨文化交际能力，能够系统掌握语言学、经济学、管理学、国际商法等相关学科的基本知识与业务技能，能够在商务部门和涉外企事业单位中，熟练使用英语从事经贸、管理等跨文化交际活动的“应用型、复合型、创新型”外语外贸人才。此类人才社会需求量大，工资收入高，就业前景广阔。核心课程：商务英语写作、商务英语笔译、商务英语口译、管理学原理、国际贸易理论与实务、商务函电、商务策划原理与实务、跨文化商务交际、第二外语等专业特色：本专业坚持“人才培养服务于经济发展”的原则，充分体现“以英语为核心，以商务为背景，以实践为主线”的专业教学思路，努力实施校企合作，建立“专业+企业”的具有工学结合特色的人才培养模式,培养 “英语语言能力+商务知识+综合实践技能”的“应用型、复合型、创新型”外语外贸人才。就业去向: 可在外事、旅游、宾馆、航空、外资企业、金融业、企事业单位等部门工作,也可从事外贸业务员，单证员、跟单员、报关员和报检员等岗位工作。所培养的学生具有扎实的英语语言基本功，丰富的商务知识以及过硬的综合实践技能，多次获得专业类技能比赛大奖并深受用人单位好评及欢迎。
电子信息类
电子信息工程
平顶山学院
层次
本科
学制
四年
培养目标：培养掌握电子技术和信息系统的基础知识和应用技术，具备设计、开发、利用电子设备和信息系统的基本能力，能从事电子通讯、信息传输与处理、工业自动控制等领域内的生产制造、工程设计、产品开发、运行管理等方面工作的复合型高级工程技术人才。主干课程：模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、微机原理与接口技术、DSP技术及应用、嵌入式系统与应用、可编程逻辑电路设计、电子产品分析与设计、通信原理、程控交换原理。
计算机类
计算机科学与技术
平顶山学院
层次
本科
学制
四年
培养目标：培养学生在信息技术上的学习能力、创新能力、现场解决能力、领导能力、团队协作能力和新事物适应能力，使学生具有计算机技术的工程综合素质。主干课程：计算机导论、高级语言程序设计、数据结构、操作系统、计算机网络、软件工程、数据库原理、计算机组成原理和离散数学等课程。专业特色：构建“协同创新中心-行业学院-双创中心”三位一体人才培养和社会服务协同模式，全面深化产学研用育人模式改革。实施以一年级行业认知，二年级专业技能提升，三年级工程素质训练和四年级行业适应为主线的工程教育。在课内实施“4D-HOPE”教学模式改革，课外实施“1-7课题组”课程学习训练“4-3-2-1团队成长”等互助帮带机制，培养学生持续自觉学习能力和现场解决问题能力，探索创新型人才培养新途径，并通过软件产品生产基地平台，实现自我价值的提升。就业去向：面向软件公司、企事业单位和计算机教育机构等部门，能够适应互联网+时代的计算机工程师。近三年，就业率稳居全校前列，2017年就业率为95%，就业薪金高于麦克斯调查公司关于非211高等学校计算机科学与技术专业平均就业薪金。
环境科学与工程类
环境生态工程
平顶山学院
层次
本科
学制
四年
培养目标：培养具备生态学、环境科学和工程设计方面的基础知识，掌握环境生态学基本理论、基本知识和工程治理基本技能，能够在政府、企业与科研单位等从事生态规划与设计、生态修复与治理、环境生态学研究等方面工作的应用型人才。主干课程：环境工程学、生态与环境规划、环境化学、环境微生物学、污染修复生态学、景观生态学、环境统计分析、工程制图、地理信息系统、遥感技术与测量学。就业方向：毕业生可到环境保护、市政园林、城建规划等行政管理部门；污水处理厂、固废处理场等公用事业单位；生态与环保科研院所、市政等专业设计研究院、规划设计研究院；环境咨询公司、环境工程及设备制造等公司广泛就业。人才培养质量：毕业生考研录取率位居学校前列，2017年考研录取率30%，2018年考研录取率43%，多数被985或211高校录取。其余学生除少数自主创业开办公司外，均从事生态环保相关行业且薪酬较高。
化学类
化学
平顶山学院
层次
本科
学制
四年
培养目标：具备良好的人文素质和科学素质，具有社会责任感和创新意识，掌握化学基础知识和化学教育基本理论，掌握扎实教育教学基本技能，能在中学从事化学教学或具有分析检测等相关行业所需专业技能的应用型人才。主干课程：无机化学、无机化学实验、有机化学、有机化学实验、分析化学、物理化学、仪器分析、结构化学、化学工程基础，化学教学论、教育学、心理学等。专业特色：1.一个特征明显的核心目标。本专业为师范类招生，围绕这一培养目标，从知识、素质、技能等方面进行规划和设计，致力于培养受社会欢迎的合格中学教师。2. “一体两翼”多方位的实践教学体系。围绕学生师范技能培养，构建了校内校外、课内课下多方位的立体化实践教学体系，包涵了内容丰富、针对性强的第二课堂活动等。3. “四个平台”的学风建设保障。一是学院层面“学业为本，分级指导”的教育平台。二是教师层面“师德引领，教风带动”的示范平台。三是学生层面“标杆导向，共同成长”的环境平台。四是各级部门“竞技竞赛，创新实践”的激励平台。4. “五维一体”的质量监控体系。全面加强质量保障建设体系建设，构建了从“时空+课程+教材+人员+过程”的五维一体全方位质量监控保障体系。就业去向：中学、教育部门、教育培训机构从事教学、教研和管理工作；制药/生物工程、新能源、石油化工等行业从事研发、技术和市场推广；国家及第三方检测机构从事检验检测等相关工作。毕业生考研录取率一直位居学校前列，其中，2014届毕业生考研录取率超过50%。毕业生工作稳定、社会认可度高，很多优秀校友已在教育行业及企事业单位走上领导岗位。据麦克斯数据调查显示，近三年，本专业学生的平均就业率超过95%，半年后非失业率超过94%，均远高于我校各专业平均值。其中，2013年化学专业毕业半年后非失业率位居全校第一，2015年毕业半年后非失业率位居全校第二。
