2017年宁夏师范学院甘肃各专业排位:
1.数学与应用数学（师范类）理科普通类排位52374(需要考416分);
2.信息与计算科学理科普通类排位55544(需要考411分);
3.教育技术学（师范类）理科普通类排位55544(需要考411分);
4.英语（师范类，英语考生）文科普通类排位10057(需要考485分);
5.小学教育（师范类）文科普通类排位11366(需要考480分);
6.历史学（师范类）文科普通类排位11646(需要考479分);
7.阿拉伯语文科普通类排位15452(需要考465分)
2017年宁夏师范学院各专业甘肃排位
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|
| 甘肃 | 数学与应用数学（师范类） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 416 | 52374 |
| 信息与计算科学 | 411 | 55544 |
| 教育技术学（师范类） | 411 |
| 英语（师范类，招英语考生） | 文科 | 485 | 10057 |
| 小学教育（师范类） | 480 | 11366 |
| 历史学（师范类） | 479 | 11646 |
| 阿拉伯语 | 465 | 15452 |
数学类
信息与计算科学
宁夏师范学院
层次
本科
学制
四年
信息与计算科学专业培养掌握计算科学和信息科学的基本理论和基本方法，具有较好的科学素养，熟悉算法分析与设计，能从事数据分析、金融管理、信息与计算科学研究、教学以及计算机应用软件的设计、系统开发和应用的实用型人才。 主要课程有四类：数学类（分析、代数）；信息类（信息论、数字信号处理、数字图象处理）；计算科学类（数值逼近、数值代数、最优化理论与方法）；计算机类（程序设计、数据结构、操作系统、算法设计与分析、计算机网络）。
历史学类
历史学
宁夏师范学院
层次
本科
学制
四年
历史学专业培养具有较高思想道德品质、人文素养、业务能力和身心素质，掌握历史学专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的创新精神、创业意识和独立思考的能力，能胜任基础教育历史学科教学、研究及其它教育工作，并能从事民族与地方文化遗产管理与利用的应用型人才。主要开设中国古代史、中国近现代史、世界古代史、世界近现代史、历史要籍介绍与选读、史学概论、历史教育学等课程。
该专业设有固原历史文化研究中心，主要研究区域历史文化和回族历史文化，《专门史》为自治区级重点学科。毕业生就业率高。
外国语言文学类
阿拉伯语
宁夏师范学院
层次
本科
学制
四年
培养目标：本专业培养具有较高的人文素养，比较熟练的阿拉伯语语言技能，基本的阿拉伯
语语言文学、历史、文化专业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等
部门运用阿拉伯语、第二外语和本族语从事翻译、外事、管理、教育、研究等各种工作的阿拉伯语
专业人才。
培养要求：本专业的学生主要学习阿拉伯语语言和文学方面的基本知识，兼学主要阿拉伯语
国家的文学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受的阿拉伯语听、说、
读、写、译等方面的基本技能训练，具备阿拉伯语口头表达和书面表达能力，与海内外人士进行跨
文化交际的能力，使用计算机及网络技术不断获取知识的能力，运用专业知识发现、分析、解决问
题的综合能力，以及创造性思维能力和科学研究能力。
毕业生应达到以下几方面的知识、能力和素质的要求：
1．素质要求：具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具有较高的文化素养
和文学艺术修养、较强的现代意识和人际交往意识，具有科学的思维方法和研究方法、求实创新
精神、专业学科意识、综合分析的素养，具有健康的体魄和健全的心理素质。
2．能力要求：具有广阔的国际视野、较强的自主学习能力、阿拉伯语口头及书面表达能力、
与海内外人士交往的社交能力，以及使用计算机及网络技术不断获取知识的能力；具有运用专业
知识发展、分析、解决问题的综合能力；具有创造性思维能力和科学研究能力。
3．知识要求：应通过不断努力逐渐扩大知识面，完善知识结构，使之包括第二外语、计算机
和网络信息技术应用、中外文文献检索、方法论、研究方法和论文写作等工具性知识；具有文学、
历史学、哲学、伦理学、政治、艺术、法学、社会学、心理学、管理学等人文和社会科学知识，以及数
学、科技发展和环境保护等方面的自然科学知识。
主干学科：外国语言文学、中国语言文学。
核心课程：
1．阿拉伯语专业技能课程（指综合训练课程和各种阿拉伯语技能的单项训练课程），其中主
要课程为基础阿拉伯语、高级阿拉伯语、语音、语法、听力、口语、阅读、写作、口译、笔译等。专业
技能课程学时数不低于专业教育课程学时数总量的75%。
2．阿拉伯语专业知识课程（指阿拉伯语言、文学、历史、文化方面的课程），其中主要课程为
阿拉伯文学、阿拉伯历史、阿拉伯伊斯兰文化、阿拉伯国家概况、学术论文写作等。阿拉伯语专业
知识课程学时数占专业教育课程学时数总量的15%左右。
3．相关专业知识课程（指与阿拉伯语专业相关的其他专业知识课程），即有关国际政治、国
际经济与经贸、汉语语言文学、新闻传播、文化教育等领域的专业基础知识课程。不同学校可视
条件和需要开设诸如外交学导论、国际关系概论、西方政治制度、国际法入门、语言学习理论、中
国文化概论、古代汉语、现代汉语、传播学导论、国际贸易实务、经济学概论、国际金融概论、涉外
企业管理概论、计算机应用等选修课程。此类课程的学时数占专业教育课程学时总量的10%
左右。
主要实践性教学环节：本专业的实践性教学既体现在课堂教学中也体现在学生的课外学习
和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径。
课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能
力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积极参
加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。
修业年限：四年。
授予学位：文学学士。
数学类
数学与应用数学
宁夏师范学院
层次
本科
学制
四年
数学与应用数学专业培养具有现代教育观念，适应基础教育改革的中等学校数学教师和教学研究人员，可担任中小学数学、高职院校基础数学教学工作、企事业单位数据分析工作、软件开发与系统管理工作、教育研究及管理工作。主要开设计算机导论、数学分析、几何学、代数学、拓扑学、实变函数、复变函数、程序设计、数据结构与算法、数据库、微分方程、数学教育学等课程。该专业是国家专业综合改革试点专业、自治区重点建设专业，具有专业硕士点。
教育学类
教育技术学
宁夏师范学院
层次
本科
学制
四年
教育技术学专业将现代教育理论和现代信息技术进行融合，以四大能力为培养目标，即：学习资源的设计与开发能力、利用新技术的教学能力、信息化的管理能力和信息设备的维护能力。主要开设教育技术学、中小学信息技术课程分析、教学系统设计、教育传播学、教育电视系统、电视摄像与电视节目制作、网页制作与网站建设、动画设计、平面广告设计、摄影技术与艺术、教学媒体的理论与实践、高级语言程序设计、网络教育应用、多媒体课件设计、远程教育、数据库建设等课程。
该专业注重学生实践技能培养，每年学生自己设计并制作的作品在各类媒体制作、编导大赛中获奖。毕业生不仅可胜任中小学信息类课程教学，还可从事影视节目摄制与编辑、网站设计、动画设计、广告制作等新媒体行业的工作。该专业培养复合型应用人才，就业需求面大。
教育学类
小学教育
宁夏师范学院
层次
本科
学制
四年
小学教育专业培养德、智、体全面发展，具备先进教育思想和理念，富有创新精神，能够在小学及相关部门从事教育教学、科研及管理工作的应用型专门人才。主要开设通识教育课程、教师教育课程和艺术技能课程。建有心理健康教育、小学教学法、书法、美术、音乐、舞蹈等专业实训室和自治区级校外实践教育基地。该专业有专业硕士点，招收公费师范生，毕业生就业率保持在96%以上。
