一、课程目标大气物理学是研究大气的物理现象、物理过程及其演变规律的大气科学的分支学科。它既是大气科学的基础理论部分，又是环境科学的一个部分。该课程的学习，使学生系统掌握大气物理学各方面的基础理论知识，为以后的动力气象学、云物理学及边界层气象学等专业课的学习奠定基础。大气物理学是研究大气的物理现象、物理过程及其演变规律的大气科学的分支学科。它既是大气科学的基础理论部分，又是环境科学的一个部分。该课程的学习，使学生系统掌握大气物理学各方面的基础理论知识，为以后的动力气象学、云物理学及边界层气象学等专业课的学习奠定基础。
(2)各章考题所占分数大致如下：第一章：20%第二章：30%第三章：20%第四章：20%第五章：10%
2.地球大气的成分及其分布（1）了解空气的主要成分和主要的气象要素；（2）掌握湿度的表示法和状态方程；（3）理解虚温、水汽和大气气溶胶的作用等概念。
一、课程目标本课程主要研究大气科学的基本物理原理，并对范围广泛的大气现象进行初步的描述和解释。通过学习使学生能了解并掌握有关大气科学的基础知识和基础理论。本课程主要研究大气科学的基本物理原理，并对范围广泛的大气现象进行初步的描述和解释。通过学习使学生能了解并掌握有关大气科学的基础知识和基础理论。
2)各章考题所占分数大致如下：第1章：5%第2章：10%第3章：5%第4章：10%第5章：30%第6章：30%第7章：10%第1章：5%第2章：10%第3章：5%第4章：10%第5章：30%第6章：30%第7章：10%第1章：5%第2章：10%第3章：5%第4章：10%第5章：30%第6章：30%第7章：10%
第三部分有关说明与实施要求1、考试目标的能力层次的表述本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述：较低要求——了解；本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述：较低要求——了解；本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述：较低要求——了解；一般要求——理解、熟悉、会；较高要求——掌握、应用。较高要求——掌握、应用。较高要求——掌握、应用。2、参考书目略略略3、命题考试的若干规定1)本课程的命题考试是根据本大纲规定的考试内容来确定的，根据本大纲规定的各种比例(每种比例规定可有5分以内的浮动幅度，来组配试卷，适当掌握
一般要求——理解、熟悉、会；较高要求——掌握、应用。较高要求——掌握、应用。较高要求——掌握、应用。
1、考试目标的能力层次的表述本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述：较低要求——了解；本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述：较低要求——了解；本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述：较低要求——了解；一般要求——理解、熟悉、会；较高要求——掌握、应用。较高要求——掌握、应用。较高要求——掌握、应用。
第一章大气概述1、了解地球大气的成分和大气的重要性。2、掌握空气状态方程和主要的气象要素。3、掌握大气的垂直分层。4、掌握大气静力学方程及其物理意义。5、掌握压高公式及标准大气的定义。6、熟悉气压场的表示方法及基本型式。
第三部分有关说明与实施要求1、考试目标的能力层次的表述本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述：较低要求——了解；本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述：较低要求——了解；本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述：较低要求——了解；一般要求——理解、熟悉、会；较高要求——掌握、应用。较高要求——掌握、应用。较高要求——掌握、应用。2、参考书目3、命题考试的若干规定(1)本课程的命题考试是根据本大纲规定的考试内容来确定的，根据本大纲规定的各种比例(每种比例规定可有5分以内的浮动幅度，来组配试卷，适当掌握试题
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