2017年南昌大学云南各专业排位:
1.临床医学理科普通类排位5325(需要考581分);
2.口腔医学理科普通类排位5476(需要考580分);
3.麻醉学理科普通类排位6823(需要考572分);
4.医学影像学理科普通类排位8061(需要考566分);
5.眼视光医学理科普通类排位8709(需要考563分);
6.土木类（土木工程、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程）理科普通类排位9367(需要考560分);
7.康复治疗学理科普通类排位10096(需要考557分);
8.材料成型及控制工程理科普通类排位10624(需要考555分);
9.电子信息类（电子信息工程、通信工程）理科普通类排位10624(需要考555分);
10.机械类（机械设计制造及其自动化、车辆工程）理科普通类排位10624(需要考555分);
11.计算机类（计算机科学与技术、网络工程）理科普通类排位10624(需要考555分);
12.水利水电工程理科普通类排位10856(需要考554分);
13.自动化理科普通类排位10856(需要考554分);
14.数学与应用数学理科普通类排位10856(需要考554分);
15.药学理科普通类排位11139(需要考553分);
16.化学类（化学、应用化学）理科普通类排位11371(需要考552分);
17.临床药学理科普通类排位11654(需要考551分);
18.软件工程理科普通类排位11654(需要考551分);
19.卫生检验与检疫理科普通类排位11910(需要考550分);
20.预防医学理科普通类排位12164(需要考549分);
21.工业工程理科普通类排位12475(需要考548分);
22.材料类（材料科学与工程、高分子材料与工程、材料物理、新能源材料与器件）理科普通类排位12729(需要考547分);
23.食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全）理科普通类排位12729(需要考547分);
24.资源循环科学与工程理科普通类排位12729(需要考547分);
25.制药工程理科普通类排位13040(需要考546分);
26.生物工程理科普通类排位13040(需要考546分);
27.工业设计理科普通类排位13040(需要考546分);
28.工程管理理科普通类排位13040(需要考546分);
29.过程装备与控制工程理科普通类排位13040(需要考546分);
30.环境工程理科普通类排位13324(需要考545分);
31.护理学理科普通类排位13919(需要考543分);
32.旅游管理理科普通类排位13919(需要考543分);
33.临床医学理科普通类排位77903(需要考423分);
34.口腔医学理科普通类排位77903(需要考423分);
35.护理理科普通类排位78514(需要考422分);
36.药学理科普通类排位78514(需要考422分);
37.医学检验技术理科普通类排位78514(需要考422分);
38.工商管理类（工商管理、会计学）文科普通类排位1408(需要考611分);
39.中国语言文学类（汉语言文学、汉语国际教育）文科普通类排位2394(需要考598分);
40.行政管理文科普通类排位2595(需要考596分);
41.广告学文科普通类排位2693(需要考595分);
42.广播电视学文科普通类排位2902(需要考593分);
43.应用心理学文科普通类排位2902(需要考593分);
44.护理学文科普通类排位2996(需要考592分);
45.旅游管理文科普通类排位2996(需要考592分);
46.社会工作文科普通类排位2996(需要考592分);
47.护理文科普通类排位37739(需要考476分)
2017年南昌大学各专业云南排位
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|
| 云南 | 临床医学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 581 | 5325 |
| 口腔医学 | 580 | 5476 |
| 麻醉学 | 572 | 6823 |
| 医学影像学 | 566 | 8061 |
| 眼视光医学 | 563 | 8709 |
| 土木类（土木工程、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程） | 560 | 9367 |
| 康复治疗学 | 557 | 10096 |
| 材料成型及控制工程 | 555 | 10624 |
| 电子信息类（电子信息工程、通信工程） | 555 |
| 机械类（机械设计制造及其自动化、车辆工程） | 555 |
| 计算机类（计算机科学与技术、网络工程） | 555 |
| 水利水电工程 | 554 | 10856 |
| 自动化 | 554 |
| 数学与应用数学 | 554 |
| 药学 | 553 | 11139 |
| 化学类（化学、应用化学） | 552 | 11371 |
| 临床药学 | 551 | 11654 |
| 软件工程 | 551 |
| 卫生检验与检疫 | 550 | 11910 |
| 预防医学 | 549 | 12164 |
| 工业工程 | 548 | 12475 |
| 材料类（材料科学与工程、高分子材料与工程、材料物理、新能源材料与器件） | 547 | 12729 |
| 食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全） | 547 |
| 资源循环科学与工程 | 547 |
| 制药工程 | 546 | 13040 |
| 生物工程 | 546 |
| 工业设计 | 546 |
| 工程管理 | 546 |
| 过程装备与控制工程 | 546 |
| 环境工程 | 545 | 13324 |
| 护理学 | 543 | 13919 |
| 旅游管理 | 543 |
| 临床医学 | 专科批 | 423 | 77903 |
| 口腔医学 | 423 |
| 护理 | 422 | 78514 |
| 药学 | 422 |
| 医学检验技术 | 422 |
| 工商管理类（工商管理、会计学） | 文科 | 本科一批 | 611 | 1408 |
| 中国语言文学类（汉语言文学、汉语国际教育） | 598 | 2394 |
| 行政管理 | 596 | 2595 |
| 广告学 | 595 | 2693 |
| 广播电视学 | 593 | 2902 |
| 应用心理学 | 593 |
| 护理学 | 592 | 2996 |
| 旅游管理 | 592 |
| 社会工作 | 592 |
| 护理 | 专科批 | 476 | 37739 |
药学类
药学
南昌大学
层次
本科
学制
四年
1、历史沿革2000年 药学专业开始招生，挂靠原江西医学院基础医学部2002年 成立江西医学院药学系2005年 药理及临床药理教研室划入药学系，随学校合并更名为南昌大学药学系2012年 更名为南昌大学药学院2、学科建设南昌大学药学学科源于1984年由老一辈药理学家冯高宏教授等创建的江西省第一批药理学硕士点，在“十二五”、“十三五”期间学科得到较快发展，药理学为江西省高校“十一五”重点学科，药学一级学科为江西省高校“十二五”重点学科。2011年批准为药学一级学科硕士学位授权点，2018年获批药学一级学科博士学位授权点以及药学专业学位授权点，2018年药理学与毒理学进入ESI世界排名前1%。药学本科专业于2000年开始招生并成立药学系，2012年升级为药学院。药学专业2019年获批国家级一流专业建设点。3、培养方式与特色药学专业（本科、学制四年、授予理学学位）（一）培养目标培养具备药学学科基础知识、基本理论和基本技能，能够在药物研发、生产、检验、流通、使用和管理等领域，从事药物发现和评价、药物制剂设计与制备、药品质量标准研究和质量控制、药品管理以及药学服务等方面工作的高素质专门人才。（二）专业主要课程主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、药物化学、天然药物化学、生药学、药剂学、药物分析、药理学、临床药理学、生物药剂与药物动力学、药事管理学、医药商品学、临床医学概论等。（三）药学专业特点和优势本专业依托南昌大学综合性大学的优势，结合扎实的化学学科基础和附属医院的临床资源，给药学发展提供了良好的理论及实践平台。结合就业市场需求及药学自身特点，我院培养了大量知识结构完整的毕业生走进药学行业，改变了以往制药工业领域生产和研究人员单纯由化学制药、生物制药知识结构组成的传统，为药学行业输送了大批优秀的技术人才。同时在全国拥有60多个实习基地及联合培养单位，给学生的培养和发展提供良好机会。通过近二十年的药学专业人才培养，为医药健康行业输送了大批优秀的高素质专门人才。
医学技术类
康复治疗学
南昌大学
层次
本科
学制
四年
1、历史渊源：南昌大学康复治疗学专业依托我校雄厚的医学基础教学实力和南昌大学附属康复医院的临床基地资源优势，依托康复医学与理疗学博士点、硕士点教育基础，于2014年申报并获得批准，自2015年招生，学制四年。现有在校生160名、毕业生21名。该专业制定符合《中国医学本科教育标准》人才培养方案，本着早接触临床、重创新实践教育及与国际接轨等教学理念，不断壮大突破，在2020-2021年“中国科教评价网”全国155所开设康复治疗学专业的高校中排名第11名。2、师资队伍康复医学教研室现有康复专业教师45名，专业带头人是中国康复医学会康复治疗专业委员会候任主委；现有博士5名、在读博士4名，具有研究生以上学历教师占教师总数的近50%，多次荣获全国康复临床技能大赛、吞咽障碍技能大赛、江西省康复临床技能大赛优异成绩；特聘海外客座教授2名，定期开展学术交流，开拓学生的国际视野。并且，教研室已采取一系列行之有效的措施，不断提高教师队伍整体水平。3、教学科研与学科建设平台康复医学教研室重视医、教、研并举，近年来，获得各项科研立项50余项，其中国家自然科学基金课题3项；发表论文100余篇，其中SCI 10余篇，核心期刊70余篇；获得国家发明专利1项，实用新型专利4项；获得中国康复医学会科技进步一等奖1项，省科技进步二等奖1项，省科技进步三等奖3项，省高校科技成果一等奖1项，省高校科技成果三等奖1项。4、培养方式与特色康复治疗学专业的培养目标是：培养具备可信的、有效的专业理论、知识和实践技能，拥有医学人文精神和敬业的专业态度，具备终身学习批判性思维能力，创新能力和一定的科研发展潜能，能肩负社会责任的康复专业技术人才。培养方式与特色：本专业基于康复治疗师岗位胜任力，采用精英教育模式，培养基础知识扎实、富有创新精神和实践能力的康复治疗专业技术人才。培养特色包括：（1）重视实践能力：早期理论教学和临床见习有机结合、暑假实践见习、3周康复技能训练与测试、48周实习时间，帮助学生在理论中提升、在实践中成长（2）重视创新思维培养：康复科学研究基本训练、创新创新实践课程以及康复科研训练项目的开设，有利于培养学生创新思维；指导学生参加各类创新创业比赛，助力学生创新能力的提升；（3）重视价值观教育，指导学生参与义诊、青年志愿者等活动，培养有责任使命感的医者。
化学类
化学类（化学、应用化学）
南昌大学
层次
本科
学制
四年
1. 专业实力强化学学院施行化学类本科专业大类招生，下设化学、应用化学两个本科专业，其中应用化学专业入选首批国家级一流本科建设专业，化学专业入选省级一流本科建设专业 ，两个专业在江西省高校化学类本科综合评估中连年排名第一，是省优势专业和特色一流专业。近三年来，化学类本科生初次就业率保持在92-95%左右，考研升学率34%左右；本科生发表SCI论文120余篇。获得2个国际级奖项，29个国家级奖项，66 个省级奖项。同时，学院积极推进国际化办学，邀请国际知名学者来学院开展Summer School集中授课，与新加坡国立大学等国际高校联合实施人才培养计划，并邀请海内外专家来院开展“智汇讲坛”系列学术论坛,培养具有国际视野的高素质化学人才。2. 培养有特色化学类本科生第一、第二学年按大类培养，第三学年开始分为化学和应用化学两个专业培养。根据“一流定位，国际视野，名师引领，服务社会”的办学理念，充分发挥学院的“1+8+N”育人特色（1名导师，8名学生，培养学生的N种专业能力），从第三学年起，设置不同的个性选修课程模块体现不同的特色方向，并配备相应方向导师给予个性选修课建议和全程专业、职业发展指导。3. 科研教学软硬件好拥有化学一级学科博士学位授权点及工业催化二级学科博士学位授权点，化学和化学工程与技术2个博士后科研流动站，化学一级学科硕士学位授权点及应用化学、工业催化、制药工程3个二级学科硕士学位授权点，共覆盖8个二级学科硕士点。目前学院设有3个二级单位、4个省级重点实验室，3个校级非独立科研机构，和3个校级独立科研机构，教学、科研仪器设备近亿元。学院现有专任教师97人，其中教授33人，副教授45人；博士生导师25人，硕士生导师69人，具有博士学位79人，并拥有国家杰出青年科学基金获得者、国家百千万人才、国家中青年科技创新领军人才、国家“万人计划”，全国模范教师，教育部“新世纪优秀人才支持计划”、“井冈学者”等一批高层次人才师资力量。
机械类
过程装备与控制工程
南昌大学
层次
本科
学制
四年
1、历史渊源南昌大学过程装备与控制工程专业源于1975年创建的原江西工学院化学工程系化工机械与设备专业，南昌大学是江西省设立该专业的唯一本科高校。1998年获得化工过程机械硕士授予权，是江西省“十五”、“十一五”重点学科。2010年获得教育部首批“卓越工程师教育培养计划”试点建设专业、2012年获得江西省“卓越工程师教育培养计划”试点建设专业、2019年申请国际工程教育认证并已通过专家认证。2、师资队伍本专业专任教师队伍数量与结构合理，能够满足专业教学需求。目前，本专业有一支年龄、专业及学历血缘结构基本合理的教师队伍，具有高级职称的教师8人，博士研究生导师3人，硕士研究生导师6人。还聘请工程实践经历丰富的企业专家为兼职教师，为学生授课或做教学指导。专业师资力量雄厚，多人具有海外留学经历，拥有教育部高等学校机械学科教学指导委员会过程装备与控制工程专业教学指导分委员会委员、安全学科与工程类专业教学指导委员会委员、江西省教学名师和金牌教授、江西省杰出青年科学基金获得者，江西省青年科学家，江西省高校中青年学科带头人等杰出教师。3、教学科研与学科建设平台承担包括国家级和省级重点科技攻关项目等共50余项，发表相关高水平学术论文100余篇，荣获两项江西省科技成果奖。本专业教师主持承担和完成省级教学改革与质量工程项目十多项，荣获两项江西省教学成果奖、拥有国家级MOOC课、江西省精品课程和江西省精品资源共享课程；发表相关教学改革论文十余篇和教材多部。拥有动力工程与工程热物理一级学科授权点（化工过程机械和流体机械与工程二级学科授权点）、能源动力工程专业硕士学位授权点，形成了本科和硕士研究生多层次的人才培养体系，作为江西省重点学科，它成为江西省该专业领域高层次人才的培养基地。4、培养方式与特色本专业是横跨机械工程、控制工程、化学工程、动力工程及工程热物理等学科的交叉学科，培养具备扎实宽厚的过程装备、过程工艺和过程控制的理论基础，以及突出工程实践能力的高级工程技术人才和卓越工程技术人才。本专业毕业生适应在过程设备、流体机械、控制仪表、化工、炼油、能源、环保、制药、食品、轻工、安全工程及政府质量技术监督与安全监察等部门从事过程装备与控制工程的研究开发、生产运行、经营管理和监督检验等工作。专业围绕江西省过程装备制造产业的特色，强化学生创新和实践能力的培养，已成为培养过程装备与控制工程高层次人才的基地。专业紧跟产业人才需求，加强“双师”型师资队伍建设，强化与企业的产学研合作，培养学生的创新和实践能力。专业培养的学生受产业的高度认可，为产业的快速发展提供了有力的人才保障，很多学生已成为这些企业的技术骨干和领导。、
旅游管理类
旅游管理
南昌大学
层次
本科
学制
四年
1、师资队伍现有专业教师7人，其中教授2人、副教授2人、具有博士学位的教师4人，有全国旅游管理本科教学指导委员会委员1名、江西省高校中青年学科带头人1名、江西省高校中青年骨干教师2名、省级教学名师1名和省情教育专家1名。2、教学科研与学科建设平台近年来，紧紧围绕旅游管理展开广泛深入研究，积累了丰硕的教学科研成果。依托学院科研平台，共发表学术论文300余篇，其中SSCI/SCI/EI国际期刊论文10余篇、CSSCI期刊论文100余篇、中文核心期刊论文150余篇；出版专著30余部，教材20余部；对策研究报告获得省领导批示40多篇（次）；获得江西省社科优秀成果奖、高校人文社科优秀成果奖等奖项15项；旅游类国家社科基金、国家自然科学基金、教育部人文社科基金项目、江西省经济社会发展重大招标项目立项总计13项，科研经费200余万元。近三年来，承接各类横向课题近40项，总到账经费超过1000万元。3、就业前景学生毕业后可以去政府旅游管理部门、旅游咨询和规划公司、旅游房地产与投资公司、旅游信息化企业、电子商务企业等机构工作，或者继续攻读旅游及相关学科硕士、博士学位。4、杰出校友崔奥，国家一级运动员，2008年毕业于南昌大学旅游管理专业。历任恒大集团足球管理中心副总经理，恒大集团呼和浩特公司副董事长，现任恒大旅游集团副总裁。l 专业小贴士：1、旅游管理专业的培养目标是什么？旅游管理类本科专业培养掌握现代旅游管理基础理论、专门知识和专业技能，具有国际视野、管理能力、服务意识、创新精神的旅游职业经理人、文创策划师和项目操盘手等中高层次应用型经营管理人才。2、核心课程有哪些？管理学、微观经济学、宏观经济学、旅游学概论、旅游接待业、旅游消费者行为、旅游统计与研究方法、旅游目的地管理、旅游资源管理、红色旅游、旅游管理信息系统、旅游创意策划、旅游规划与开发、跨文化管理（双语教学）、酒店管理（双语教学）、旅游纠纷与维权、旅游投资学、民宿旅游运营与管理、旅游企业人力资源管理、酒店运营管理、酒店客户管理等。3、有哪些精彩的学科竞赛或国际化交流项目？学院与印尼巴厘岛乌达雅娜大学旅游学院、澳门旅游学院、乌兹别克斯坦乌尔根奇州立大学、美国特拉华大学建立了合作关系，开展本科生交换学习、本科生联合培养、暑期研学夏令营、师资培训、科研合作等多样化国际合作项目。4、毕业生就业主要面向哪些领域？各类旅游、酒店、休闲、文化传播等部门或相关组织机构，从事该领域的规划、营销、宣传、人力资源、推广、咨询、教学、研究等工作。
数学类
数学与应用数学
南昌大学
层次
本科
学制
四年
1、历史渊源：本专业是由原江西大学数学与应用数学专业发展而来，江西大学数学与应用数学专业于1958年设立并开始招生。1984年本专业开始招收首批硕士研究生。1993年江西大学和江西工业大学合并组建南昌大学， 江西大学数学与应用数学专业改名为南昌大学数学与应用数学专业发展至今。2、师资队伍：现有专任教师26人，其中教授7人，副教授13人，博士生导师6人，获博士学位23人，国家杰出青年基金获得者1人，国家“万人计划”领军人才、国家级教学名师1人，享受国务院特殊津贴者1人，国家级教学团队1个，赣鄱“555”领军人才、省“百千万”人才、省中青年学科带头人、省杰青等骨干教师7人。从美国和英国全职或柔性引进海外高层次人才3人，有海内外高水平大学和科研院所访学或求学经历教师8人。3、教学科研与学科建设平台：本专业2003年获批江西省品牌专业，2010年获批江西省特色专业，2016年获批江西省重点专业和综合改革试点专业，是国家“双万”计划中央赛道第一批国家级一流专业建设点，有独立的专业实验室和数学建模实验室。4、培养方式与特色:培养方式：本专业践行“格物致新，厚德泽人”的校训，围绕建设“高水平新型综合性大学”的战略目标，以科学研究引领学科发展，以教学改革和人才培养方式转变为动力，重基础，强能力，抓创新，培养掌握数学科学的基本理论与方法，具有坚实数学基础和良好数学素养，受到科学研究的系统训练，具备运用数学知识和使用计算机解决实际问题的能力，具有坚定政治认同、开放创新思维、严谨科学精神、宽广国际视野的人格健全的复合型优秀人才。特色：本专业借鉴国内外知名高校的办学经验，以培养具有国际化视野的高素质创新型人才为培养目标，以人才培养模式改革为中心，以学生继续深造和及时就业为导向，以专业课程体系优化和教学模式改革为重点，制定了一个目标明确、特色突出、符合社会需求和经济发展需要的数学人才培养方案，重点突出数学素养和创新能力的培养。● 专业小贴士：1、本专业的学习研究对象是什么？本专业学习研究对象是：分析学、代数学、几何学及其应用的基本理论和基本方法以及一些常用的计算机知识和数学软件的使用。2.核心课程有哪些？专业研究方向有哪些？核心课程有：数学分析、高等代数、解析几何、概率论、数理统计、常微分方程、Python程序设计、偏微分方程、实变函数、复变函数、泛函分析、近世代数、微分几何、拓扑学、数学建模、数学规划、回归分析、可靠性数学、运筹学、时间序列分析、数值分析、多元统计分析、随机过程、数据结构与数据库原理等。专业研究方向有：分析，代数，几何，方程，拓扑，数论，概率论与数理统计等。3、本专业有哪些精彩的学科竞赛或国际化交流项目？本专业目前开展或参加的学科竞赛主要有：密码挑战赛，校级、省级和国家级数学竞赛以及校级、省级、国家级数学建模竞赛和美国数学建模竞赛。本专业的国际化交流项目有：南昌大学与很多发达国家的著名高校建立了全方位、多层次和形式多样的合作办学关系，本专业学生在校学习期间可参加学校组织的交流生选拔活动，通过选拔获得赴国外著名高校交流学习的机会。4、现实中有哪些问题需要通过本专业的人才来解决？本专业培养的人才服务面广，可继续从事数学研究，创新和发展数学理论基础，也可服务于航天工程，生物技术，电子信息、经济、金融、证券等行业，为这些行业的发展提供数学理论和数学方法支撑。5、专业发展趋势如何？在国家重视基础科学发展以及重点建设“一流”专业之际，本专业作为第一批国家级一流专业建设点迎来了一个千载难逢的发展机遇，发展前景广阔，发展趋势很好。
