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2017年海南医学院各专业安徽排位(海南医学院安徽省多少位多少分才能上)

技校网 更新时间:2023-01-06 16:44:00 解决时间:2022-12-19 17:03

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2017年海南医学院安徽各专业排位:
1.儿科学理科普通类排位67201(需要考488分);
2.应用统计学理科普通类排位68200(需要考487分);
3.医学影像学理科普通类排位68200(需要考487分);
4.医学检验技术理科普通类排位69187(需要考486分);
5.中医学理科普通类排位70226(需要考485分);
6.信息管理与信息系统理科普通类排位71272(需要考484分);
7.预防医学理科普通类排位71272(需要考484分);
8.药学理科普通类排位72323(需要考483分);
9.护理学理科普通类排位72323(需要考483分);
10.针灸推拿学理科普通类排位73341(需要考482分);
11.应用心理学理科普通类排位74339(需要考481分);
12.市场营销理科普通类排位102973(需要考455分);
13.公共事业管理理科普通类排位131888(需要考429分);
14.中医学文科普通类排位21286(需要考504分);
15.护理学文科普通类排位22650(需要考501分);
16.公共事业管理文科普通类排位23538(需要考499分);
17.护理文科普通类排位58454(需要考432分)
2017年海南医学院各专业安徽排位
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
安徽儿科学(五年)理科本科二批普通类48867201
应用统计学48768200
医学影像学(五年)487
医学检验技术48669187
中医学(五年)48570226
信息管理与信息系统48471272
预防医学(五年)484
药学48372323
护理学483
针灸推拿学(五年)48273341
应用心理学48174339
市场营销455102973
公共事业管理429131888
中医学文科50421286
护理学50122650
公共事业管理49923538
护理专科批43258454
统计学类 应用统计学
海南医学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:培养德、智、体、美、实践全面发展,具有独立思考,积极创新和终身学习能力,具有良好的数学基础,掌握统计学的基本原理和方法,并具有生物医学等相关学科知识,能熟练应用计算机编程及国际权威统计软件处理分析数据,能在医药卫生相关部门、社会调研等部门从事统计调查、统计分析工作,或在医药卫生、教育机构从事科研与教学等工作的应用型专业人才。面向海南自贸港培养公共卫生服务、热带医学研究和科技创新转化的优秀人才。
主要课程:高等数学、线性代数、概率论、数理统计、系统解剖学、基础医学综合、实验生理科学、临床医学概论、流行病学、营养与食品卫生学、环境卫生学、职业卫生与职业医学、抽样调查、试验设计、应用回归分析、非参数统计、多元统计方法、统计软件、R语言、应用时间序列分析、统计预测与决策、生物统计学、统计建模、机器学习、临床数据挖掘 、遗传统计学、生物信息学等共27门。
专业特色与亮点:立足建设海南自贸港这一国家战略需求,我院应用统计学以本校的医学院校背景,培养具有医学、统计学等知识,能应用计算机编程及国际权威统计软件处理分析生物领域数据的应用型专业人才。严格控制招生人数,实行小班授课,入校导师制精英教育。
就业前景与方向:社会对本专业的需求越来越大,应用统计学已成为当前统计领域热门专业之一,毕业生就业前景十分广阔,近几年来毕业生就业率(包括考取研究生)均可达到100%。就业方向主要包括在医药卫生相关部门、社会调研及统计管理等部门从事统计调查、统计建模、统计分析等工作,或者在医药卫生、教育机构从事科研与教学等工作。未来将面向海南自贸港建设的国家重大战略需求,在公共卫生服务就业之外,拓展临床研究、科技创新转化的就业渠道,特别是大数据应用、健康大数据构建等领域寻求突破。
临床医学类 儿科学
海南医学院
层次 本科
学制 五年
培养目标:培养从事临床医学、儿科医疗、儿童保健及医学研究工作的儿科医学专门人才。毕业生具备良好的思想道德、优良的职业素养、匹配的人文精神和强烈的社会责任感,拥有较强的科学精神、创新精神和自主学习能力,能较全面地掌握医学基础理论、基本知识和基本技能,具有一定的分析和解决临床实际问题的能力和一定的科学研究潜能。
主要课程:小儿内科学、儿童保健学、小儿外科学、小儿传染病学、系统解剖学、组织学与胚胎学、病原生物学、医学免疫学、生物化学与分子生物学、生理学、病理学、病理生理学、药理学、临床技能学、医学影像学、内科学、外科学、妇产科学、神经病学、精神病学、眼科学、耳鼻咽喉科学、康复医学、急诊医学、预防医学、中医学、循证医学等。
专业特色与亮点:儿科学专业于2017年经国家教育部批准设立,是服务于海南自贸港建设需求的唯一设置并开展儿科学本科与研究生教育的专业。2016年获批院级重点学科。
就业前景与方向:目前,我国的儿科医生缺口约20万。随着全面落实二胎政策后,社会上儿科医生的需求将会越来越大。随着深入推进自贸港建设,海南省同样存在儿科医生紧缺的情况。本专业学生毕业后可从事临床医疗、儿科医疗、预防保健及科学研究等工作。
工商管理类 市场营销
海南医学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:培养拥有较高医药行业综合分析与执行能力,实践能力强,综合素质高,具有热带医、药学和养生保健知识的复合型营销专门人才。目前该专业已形成了“理论+案例+PBL+实践”的专业教学改革思路,以及“懂医药、会管理、能营销”的人才培养理念。
特色与亮点:海南医学院市场营销专业是省内唯一一个具有医药背景的营销专业,该专业强调知识、能力和素质的协调发展,突出医学、药学专业背景,该专业除了开设经济管理类的课程以外,还开设医药卫生类、法学类课程。充分利用医药院校的师资配备,图书信息数据库资料、实验室设备以及医院、公共卫生医疗机构和医药企业等实习基地等资源凸显医药市场营销特色。
就业前景与方向:主要集中在医药企业、事业单位及政府部门从事药事管理、医药市场营销等相关领域。
心理学类 应用心理学
海南医学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:应用心理学专业培养适应二十一世纪社会主义现代化建设急需的具有爱国主义思想,德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、创新精神、实践能力和终身学习能力,具备心理学学科的基本理论、基本知识和基本技能,接受初步的科学思维和科学实验训练,能在政府、学校、企事业、乡镇、社区等从事心理咨询、心理健康教育、管理及研究等工作或继续攻读相关学科的硕士、博士学位的应用型人才。
主要课程:基础医学综合、普通心理学、社会心理学、实验心理学、心理统计学、人格心理学、发展心理学、变态心理学、心理学研究方法、心理评估学、心理咨询学、心理治疗学等,共19门。
专业特色与亮点:构建学以致用、活学活用的教学模式,按照培养合格心理咨询师的培训模式设置课程,以案例教学、角色扮演等教学方式进行教学,强化理论和实用心理咨询技能的培养。
就业前景与方向:
①临床与咨询心理学方向是应用心理学专业的重点培养方向,目标是使应用心理学专业的学生具有心理咨询服务专业能力,主要向医疗卫生机构输送心理治疗师。
②心理健康教育方向的培养目标是使应用心理学专业的学生具有心理健康教育工作相关专业能力,就业趋向于各级各类学校等。
③管理心理学方向的培养目标是使应用心理学专业的学生具有在企业事业单位人力资源管理部门从事相关工作的能力,就业趋向于企业事业组织机构等。
中医学类 中医学
海南医学院
层次 本科
学制 五年
培养目标:培养能够从事中医医疗以及预防、保健、康复工作的毕业生,并为他们将来在中医教育、科研、对外交流、文化传播以及中医药事业管理等方面的工作奠定基础。毕业后应具备良好的人文、科学与职业素养,较为深厚的中国传统文化底蕴,较为系统的中医基础理论与基本知识,较强的中医思维与临床实践能力,较强的传承能力与创新精神;掌握相应的科学方法和现代医学相关知识;具有自主学习和终身学习的能力,最终达到知识、能力、素质协调发展,具有较强“岗位胜任力”和“领导力”的中医学的应用型人才。
核心课程:中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经、伤寒学、金匮要略、温病学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学、临床技能、内科学等。
专业特色与亮点:重经典、强临床,突出热带医学。
注重中医经典传承,注重经典课程的学习,注重中医人才理论素养的提升和中医思维的培养,坚持中医经典课程的核心地位,坚持中医经典教学与临床实践紧密结合。
“早临床、多临床、反复临床”:加强临床教学内涵,加强临床实践能力培养,加强临床技能的训练和临床诊疗思维能力的培养,加强中医全科能力训练,掌握中医基层适宜技术的临床应用。
海南地处热带地区,热带病较为多见。中药材种类繁多,南药、黎药储量丰富。中医学科的建设着眼于热带医学以及民族医药的发展,从中医辨证与西医辨病相结合的角度,培养本专业学生具有一定的热带病诊疗能力。
就业前景与方向:中医学专业毕业生毕业后可在中医院校、各级中医院、中医科研机构以及各级综合性医院中医科等部门从事临床医疗工作和科学研究工作。
药学类 药学
海南医学院
层次 本科
学制 四年
药学主要研究药剂学、药理学、药物化学、药物合成、药物分析等方面的基本知识和技能,进行药品的研发、生产、加工、质检、销售、管理等。
专业特色与优势:依托药学省级重点学科、海南省热带药用植物研究开发重点实验室及药学国家级一流专业,“三位一体”建设的办学理念经过多年实践,为海南医药企业输送了大量人才。构建了凸显南药黎药特色的“三模块”实验教学体系。及时将有关南药黎药的科研成果应用于药学专业的教学,实现了“科研成果惠及教学”的办学理念。
  中专 2022-12-19 17:03

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