2017年湖南农业大学各专业黑龙江排位（湖南农业大学黑龙江省多少位多少分才能上）

培养目标：本专业培养具备土木工程技术、管理、经济和法律基本知识，掌握现代管理科学的理论方法和手段，能够在国内外工程建设领域从事工程项目投资论证、施工管理、工程造价管理与预结算审计的应用型管理人才。

师资力量：现有教师18人，其中有教授2人，副教授6人，讲师10人。教师中具有博士学位者2人，硕士学位者16人。湖南省工程管理学会理事1人，湖南省综合评标专家3人，全国注册造价工程师3人，全国注册结构工程师3人，全国注册一级建造师2人，全国注册岩土工程师1人。

1.项目名称

湖南农业大学与英国格林威治大学合作举办生物科学专业本科教育项目

2.专业名称

生物科学（与国外生物科学专业对接）

3.培养目标

本专业通过中外合作教育模式，国内3年(对接国外合作大学前3年课程)，国外合作大学本科学习1年，培养德、智、体、美全面发展，具有生物学基础理论、人体医学基本知识和基本技能，具有国际视野和坚实的数理化基础，受到系统的科学研究训练，了解生物科学的发展和前沿，能在生物科学与人体基础医学及其相关领域从事科学研究、技术开发、教学及管理等方面工作的应用型人才。

4.就业方向

本项目通过专业系统地学习生物科学方面的基本理论、基本知识，受到应用基础方面的科学思维和科学实验训练，了解生物学专业发展趋势和最新成果，毕业后可到科研机构或高等学校从事科研或教学工作，也可以到工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企、事业单位和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

5.课程设置

主干课程：Fundamental Biology and Physiology（生理学基础及其实验技术）、Basic Chemistry for Life Techniques（生物化学及其实验技术）、Introduction to Medical Science（医学导论）、Bioanalytical Techniques（生物分析技术）、Cell and Microbial Biology（细胞与微生物学）、Biostatistics（生物统计学）、Genetics（遗传学及实验技术）、Molecule Biology（分子生物学）、Conspectus of Disease（疾病概论）、Pharmacology（药理学）、Bioinformatics and Scientific Practice Capabilities（生物信息与科学实践能力）、Immunology（免疫学及其实验技术）等。

6.主干学科

化学、生物学、基础医学。

7.学制

4年（在国内学习3年，在国外合作大学学习1年；在国内学习4年）。

8.毕业文凭及学位

在国内学习3年，达到英国格林威治大学入学条件者，第4年进入格林威治大学学习，成绩合格并达到授予学士学位条件者，获格林威治大学理学学士学位和湖南农业大学毕业证书及理学学士学位。第4年不去英国格林威治大学就读者，继续在我校完成第4年学业，成绩合格并达到授予学士学位条件者，获湖南农业大学毕业证书及理学学士学位。

师资力量：现有专任教师24人，其中教授7人，副教授10人，讲师7人；享受政府特殊津贴的专家2人，湖南省121人才工程人选2人、湖南省学科带头人2人，湖南省青年骨干教师3人；博士生导师7人，硕士生导师18人；具有博士学位教师20人。另外，聘有湖南农业大学神农学者讲座教授4人。

主干课程：普通植物病理学、农业植物病理学、普通昆虫学、植物化学保护学；

主要课程：遗传学、生物统计与试验设计、植保前沿、作物栽培学、植物病虫害预测预报、农业微生物学、植保研究技术、植物检疫学、生物信息学、仪器分析。

[学制与学位]

学制:四年授予学位:经济学学士

[专业简介]

专业发展历程:我校经济学系成立于1999年, 1996年首次招收贸易经济本科生, 2001年更名为经济学专业。

专业办学定位:根据社会发展对创新型高素质人才的需求，遵循“厚基础.宽专业.强能力、高素质和多模式”的指导思想,重视教有同科研和生产实践的结合,使教育过程由教师向学生传授知识的过程.转变为学生在教师指导下获取知识与掌握技能的自主学习过程.发挥学生在教学中的积极作用，加强学生创新创业素质和实践能力培养,增进学生的经济事实调研能力,经济数据分析能力和经济数理思辨能力,以促进学生知识结构实现多学科交叉融合.达到为社会培养研究型、技能型和创新型高素质经济管理人才的培养目标。

专业办学特色:2009年经济学专业被评定为湖南省特色专业. 201 1年应用经济学被评定为湖南农业大学校级重点学科,2016年经济学专业被遴选为湖南农业大学“十三五”专业综合改革试点专业。

专业学科依托:经济学本科:专业属于经济管理类专业，在教育部本科专业目录中,该专业隶属经济学门类。

培养目标:本专业以扎实的科学理论、工程技术和实践训练为支撑,培养适应21世纪食品工业和社会发展需要,德、智、体、美、劳全面发展的,拥有强烈社会责任感,基础扎实、知识面宽、能力强、素质高,能够从事食品的生产、流通、产品研发、工程设计、生产管理、品质控制、产品销售、检验检疫、教育教学和技术服务等方面工作的食品科学与工程专门人才。

师资力量：目前承担食品科学与工程专业本科教学的专任教师47 人,其中教授17 人(包括二级教授3 人),副教授15 人，具有博士学位教师比例为78.7%,外缘比例为58.7%,具有留学或半年以上国外访问经历教师的比例为29.7% ;引进百人计划人选1人,拥有省学科带头人3人,省政府参事1名，省扶贫科技服务专家1名,学校教学名师1人,学校1515 人才工程学科带头人1人,学术骨干5 人。引进湖南农业大学“客座教授”6 人。拥有湖南省121人才工程第三层次人选1名,湖南省青年骨干教师4 名。青年教师已经成为国家自然科学基金项目研究的主力军,每年都有2-3 名青年教师获得国家自然科学基金的资助。

专业办学定位:以邓小平关于教育的“三个面向”为指导,全面贯彻党的教育方针，立足湖南，服务“三农”,建设以本科教育为主,研究生教育协调发展,学研产相结合的在全国同类专业中位居前列的宽口径园艺专业。

1.办学层次定位:坚持本科教育为主,积极发展研究生教育。

2.培养目标定位:适应农村经济和社会发展的需要,拓宽专业知识面,增强实践技能,培养宽口径园艺人才。

3.人才知识结构定位:培养基础宽厚、专业面广、动手能力强、综合素质高、适应能力强,综合掌握果树、蔬菜、观赏园艺“三农”知识技能的复合型人才。

4.人才面向定位:面向“三农”,培养技术服务、生产开发、应用管理、教学研究高层次园艺专业技术人才。