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（1）集合与逻辑用语考试内容：①集合及其运算；②数理逻辑用语。考试要求：①理解集合、元素及其关系，理解空集的概念；②掌握集合的表示法及子集、真子集、相等之间的关系；③理解交集、并集和补集等运算；④了解充要条件的含义。考试内容：①集合及其运算；②数理逻辑用语。考试要求：①理解集合、元素及其关系，理解空集的概念；②掌握集合的表示法及子集、真子集、相等之间的关系；③理解交集、并集和补集等运算；④
（7）平面向量考试内容：①向量的概念，向量的运算；②轴上向量的坐标及其运算，平面向量的直角坐标运算；③两个向量平行（共线）的条件，两个向量垂直的条件；④向量的平移公式、中点坐标公式、两点间距离公式。考试要求：①了解向量的概念、向量的长度（模）和单位向量，理解相等向量、负向量、平行（共线）向量的意义；②理解向量的加法与减法运算法则；③理解数乘向量的运算及其运算法则，理解两个向量平行（共线）的条件
（6）数列考试内容：①数列的概念；②等差数列；③等比数列。考试要求：①了解数列的概念、理解等差数列和等比数列的定义；②理解等差中项公式、等差数列的通项公式与前项和的公式；③理解等比中项公式、等比数列的通项公式与前项和的公式；④会解简单的数列应用题。考试内容：①数列的概念；②等差数列；③等比数列。考试要求：①了解数列的概念、理解等差数列和等比数列的定义；②理解等差中项公式、等差数列的通项
（5）三角函数考试内容：①角的概念的推广及其度量，弧度制.任意角的三角函数.单位圆中的三角函数线；②同角三角函数的基本关系式.正弦、余弦的诱导公式；③合角公式与倍角公式；④正弦函数、余弦函数的图像和性质；⑤余弦定理、正弦定理及其应用。考试要求：①理解正角、负角、零角的概念.理解弧度的意义，能进行角度与弧度的换算；②理解任意角的正弦、余弦、正切的定义；③掌握三角函数值得符号:掌握特殊角的正弦、余
（一）语文以《中等职业学校语文教学大纲》的规定为依据，确定考试范围和考试内容，重点是考查考生对语文基础知识的应用能力。以《中等职业学校语文教学大纲》的规定为依据，确定考试范围和考试内容，重点是考查考生对语文基础知识的应用能力。1．语言知识与应用（1）识记现代汉语普通话的字音。（2）识记现代汉字常用字的字形。（3）正确使用词语（包括熟语）。（4）辨析并修改病句：病句类型：搭配不当、成分
（一）《语文》（基础模块）上册，人民教育出版社，课程教材研究所职业教育课程教材研究开发中心编著。ISBN978-7-107-21985-6。
Ⅰ建筑工程管理类专业A、专业综合理论A、专业综合理论A、专业综合理论A、专业综合理论考试依据与目的根据广东省教育厅关于做好高等职业院校自主招生试点工作的要求，招收中职毕业生实行“文化基础考试（含综合文化知识和专业综合理论）+职业技能考核”的考试形式。着力构建纵向衔接、横向贯通的技术技能人才培养体系，探索高职院校面向中等职业学校毕业生自主招生统筹协调、分类录取的考试招生录取机制，为建设
（三）德育以《中等职业学校德育课课程教学大纲》的规定为依据，考查考生职业道德及人际交往基本知识的认识、理解能力，以及综合运用该知识分析、解决实际问题的基本思维方法和基本素养。以《中等职业学校德育课课程教学大纲》的规定为依据，考查考生职业道德及人际交往基本知识的认识、理解能力，以及综合运用该知识分析、解决实际问题的基本思维方法和基本素养。以《中等职业学校德育课课程教学大纲》的规定为依据，考查考
第二部分专业综合理论与职业技能依据建筑工程技术专业（项目管理方向）现代学徒制班招生面向的中职学校建筑、机电、数控和平面设计专业类别，将专业综合理论和职业技能考纲分为建筑工程管理类考纲与机电、数控和平面设计类考纲，并以教育部中等职业学校建筑工程管理类、机电、数控和平面设计类专业教学大纲为依据，以教育部和广东省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录中有关教材为主要参考教材，确定考试大纲所涉及的考试范
（2）建筑工程技术专业，采用网上职业适应性测试结果（合格/不合格）2月28日-3月2日,登录广东教育考试服务网（网址：http://gzzs..cn），网上预约测试考点和时间，并按预约测试考点和时间参加测试
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