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2016年郑州航空工业管理学院硕士研究生招生复试复试内容

2016年郑州航空工业管理学院硕士研究生招生复试工作办法复试内容
技校网 更新时间:2023-03-10 21:47:14 提问时间:2018-03-27 20:16

相关问答

  • 中专学校

    2016年郑州航空工业管理学院硕士研究生招生复试试题的管理

    1楼

    (三)试题的管理复试工作中各类试题的命制、评阅、保密与安全保卫工作由招生院(系)负责。

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    2016年郑州航空工业管理学院硕士研究生招生复试录取

    2楼

    七、录取1.根据考生初试成绩、复试成绩按相应的权重折合为综合成绩排序,由高到低排序确定参加双向选择的拟录取名单。2.根据考生综合成绩排序和指导教师的录取意愿,各学科专业拟定录取排序,确定各专业拟录取名单。3.复试、录取结果须进行公示并及时通知到考生,公示时间不得少于10个工作日。不经公示的录取结果无效。

  • 中专学校

    2016年郑州航空工业管理学院硕士研究生招生复试参考书目

    3楼

    (二)复试参考书目:1.李现宗、王秀芬主编,《财务会计学》,清华大学出版社,20132.颜敏、秦洪珍主编,《管理会计学》,清华大学出版社,2013513会计硕士专业综合课(会计学60%,财务管理40%)

  • 中专学校

    2016年郑州航空工业管理学院硕士研究生招生复试专业素质和能力

    4楼

    (一)专业素质和能力1.大学阶段学习情况及成绩。2.本学科(专业)理论知识和应用技能掌握程度,利用所学理论知识发现、分析和解决问题的能力,对本学科发展动态的了解情况以及在本专业领域发展的潜力。3.创新精神和创新能力。

  • 中专学校

    2016年郑州航空工业管理学院硕士研究生招生复试分数线及复试专业面试与英语测试

    5楼

    5、专业面试与英语测试时间:3月24日具体安排见报考院(系)公布的复试工作办法

  • 中专学校

    2016年郑州航空工业管理学院硕士研究生招生复试综合成绩

    6楼

    (二)综合成绩初试成绩和复试成绩均折合为百分制后,按相应的权重相加为综合成绩,其中,初试成绩占综合成绩的60%,复试成绩占综合成绩的40%。综合成绩计算公式:1、综合成绩=初试成绩(500分)/5×60%+复试成绩×40%2、综合成绩=初试成绩(300分)/3×60%+复试成绩×40%思想政治素质和道德品质考核及体检不作量化计入综合成绩,但考核不合格者不予录取。

  • 中专学校

    2016年郑州航空工业管理学院硕士研究生招生复试综合成绩=初试成绩(300分)/3×60%+复试成绩×40%

    7楼

    2、综合成绩=初试成绩(300分)/3×60%+复试成绩×40%思想政治素质和道德品质考核及体检不作量化计入综合成绩,但考核不合格者不予录取。

  • 中专学校

    2019年郑州航空工业管理学院硕士研究生复试时间、地点、内容范围、方式、复试办法和程序等将于

    8楼

    3.复试时间、地点、内容范围、方式、复试办法和程序等将于2019年4月初在我校研究生处网站公布,全部复试工作预计在2019年4月下旬前完成。

  • 中专学校

    2015年郑州航空工业管理学院硕士研究生招生复试复试内容

    9楼

    四、复试内容包括专业知识和能力、综合素质以及外语听说能力等内容。(一)专业素质和能力1.大学阶段学习情况及成绩。2.本学科(专业)理论知识和应用技能掌握程度,利用所学理论知识发现、分析和解决问题的能力,对本学科发展动态的了解情况以及在本专业领域发展的潜力。3.创新精神和创新能力。(二)综合素质1.思想政治素质和道德品质等(人事档案审查或政审在发放录取通知书之前完成)。2.本学科(专业)以外的学习、科研和社会实践(包括社团活动)或实际工作等方面的经历。3.事业心、责任感、纪律性(遵纪守法)、协作性、心理健康情况等。4.人文素养。5.举止、礼仪和表达能力等。

  • 中专学校

    2016年郑州航空工业管理学院硕士研究生招生复试复试内容

    10楼

    四、复试内容包括专业知识和能力、综合素质以及外语听说能力等内容。(一)专业素质和能力1.大学阶段学习情况及成绩。2.本学科(专业)理论知识和应用技能掌握程度,利用所学理论知识发现、分析和解决问题的能力,对本学科发展动态的了解情况以及在本专业领域发展的潜力。3.创新精神和创新能力。(二)综合素质1.思想政治素质和道德品质等(人事档案审查或政审在发放录取通知书之前完成)。2.本学科(专业)以外的学习、科研和社会实践(包括社团活动)或实际工作等方面的经历。3.事业心、责任感、纪律性(遵纪守法)、协作性、心理健康情况等。4.人文素养。5.举止、礼仪和表达能力等。

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