环境设计-中国地质大学
培养目标:：环境设计具有多学科交叉、渗透、融合的特点，本专业培养系统掌握环境艺术设计基本原理，综合素质全面，具有较高艺术素养和创新思维，能独立担任环境景观规划设计、室内设计的复合型专业设计人才。
主干学科:：美术学、建筑学、设计学
授予学位：艺术学学士
环境设计专业(景观设计、室内设计方向,本科,艺术学学士学位,学制四年)-湖北大学
培养目标及就业方向:：本专业培养具有艺术设计方面专业知识，能掌握艺术设计专业的设计理论、知识和技能，具有较强的手绘表达、计算机操作和创新、研究能力的人才。毕业生能在各企业、事业单位和研究机构从事设计、策划、科研、制作和管理等工作。
环境设计 本科-湖北大学知行学院
培养目标:：本专业培养具备环境设计的基本理论知识，熟悉我国建筑装饰法律法规，掌握商业、住宅等各类空间设计、制图、施工、管理能力的高级应用型人才。
主要课程:：工程预算、中外建筑史、建筑钢笔画、AutoCAD、3Dmax、透视与制图、效果图表现技法、家具设计、人体工程学、住宅室内设计、商业空间设计、室内设计施工工艺、工程制图、景观设计等。
就业领域:：毕业生可在高等艺术学校从事环境设计或教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计等工作。
环境设计专业-江汉大学
培养目标:【】本专业培养掌握室内、景观设计的专业基础理论、相关学科领域知识与专业技能，具有创新能力和设计实践能力以及项目策划与经营管理能力，能在艺术环境设计机构从事公共空间设计、居住空间设计、城市环境景观设计与社区环境景观设计、园林设计以及教学与科研等方面工作的应用型高级专门人才。
主要课程:【】中外建筑园林设计史、建筑制图、环境初步、建筑初步、设计学、室内设计原理、景观设计原理、室内空间设计、景观设计等。
【授予学位】艺术学学士。
环境设计-武汉科技大学
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具备系统的环境设计专业基础理论知识，掌握扎实的环境设计方法与技能，熟悉相关设计法规，并具有良好的环境整体意识和综合审美素质，能从事城市环境策划、建筑形象设计、室内设计、环境景观设计和管理的高级专门人才。
主要课程:：环境艺术初步、室内设计原理、人体工学、室内设计、景观设计、建筑设计、展示设计、家具设计、公共环境设施设计、装饰构造与施工等。
环境设计(四年,艺术)-湖北经济学院法商学院
培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的室内外环境设计专业素养，系统掌握本专业基本理论，具备较强的设计能力，能在建筑设计公司、装饰工程公司、景观设计公司等企业从事设计、项目管理的应用型专门人才。
主要课程:：素描、色彩、中外建筑史、工程制图、计算机辅助设计、环境艺术设计原理、手绘表现技法、环境规划与设计、模型制作、装饰材料与工艺、室内设计、家具设计等。
就业方向:：学生毕业后可在建筑装饰公司、园林景观设计公司、房地产公司及家具公司等企事业从事设计、施工与管理工作。
环境设计(四年制本科)-武汉轻工大学
培养目标:：本专业培养掌握环境设计基础理论知识，具有实际应用能力，能从事室内设计、建筑景观设计、区域规划设计、会展与展示设计等领域的设计、研究、教学、管理工作，有较高文化艺术修养、较强的审美感觉和独立创造设计思维，并能结合所学知识解决实际问题的高级专门人才。
培养要求:：本专业学生主要学习艺术设计与创作的专业理论、专业知识和专业技能，注重环境艺术设计相关技能的专业训练，能较熟练地运用所学专业的知识解决实际问题。
主干学科:：艺术学、文学、工学
核心课程:：设计构成、专业表现技法、建筑制图与识图、计算机辅助环境设计、建筑史、景观设计原理、室内设计原理、展示设计概论、商业空间设计、展馆设计、园林植物学基础、装饰构造等。
授予学位：艺术学学士
就业方向:：毕业生适合到企事业单位、规划与设计院、设计公司、学校、新闻媒体从事艺术设计相关工作，特别是环境设计方向的策划、研究、教学和管理工作。
环境设计专业-华中科技大学
本专业培养学生系统地学习环境设计专业方向的基础课程，掌握扎实的学科专业基本理论和基本技能，具有工程施工技能与管理实践经验及具有创造性的环境艺术及相关学科知识、适应能力强的应用型高级环境设计人才。
2.学位授予
以上专业学生在校学习成绩合格，英语达到学校规定的水平，符合学士学位授予条件者，授予艺术学学士学位。学校一级学科“设计学”为湖北省重点学科，有“设计学”一级学科硕士授予权，艺术硕士专业硕士授予权，并且有“室内设计及其理论研究”二级学科博士学位点，可满足优秀本科学生继续深造的需求。
3.招生计划
2016年面向广东省、江西省、山东省、河南省、湖北省、湖南省、江苏省计划招收艺术类本科生145人，文、理兼收。其中，环境设计专业65人，数字媒体艺术专业20人，产品设计专业60人。各招生省份分省计划以省级考试招生主管部门公布为准。录取时，文理科招生计划合并使用。
4.招生对象报考条件
(1)符合艺术类报考资格的有关规定;
(2)身心健康，视力正常，无色盲、色弱等。
5.录取规则
(1)我校2016年不组织设计学类校考而直接使用各省艺术类统一测试成绩。
(2)考生参加各省艺术类统一测试成绩需达到测试总分的70%且不低于各省划定的艺术类本科合格线。考生高考成绩必须达到生源所在省份相关要求。
(3)我校根据教育部关于普通高校艺术类专业招生有关规定，在对考生德、智、体、美全面考核基础上，按照综合成绩（综合成绩=专业统考成绩×60%+高考文化成绩×40%）不分文理由高分到低分录取，综合成绩相同时，专业统考成绩高者优先。若考生所在省级考试招生主管部门有具体的投档规则，按其投档办法执行。
(4)考生可兼报多个专业，我校录取时将按照综合成绩分数优先的原则安排专业，综合成绩相同时，专业统考成绩高者优先。考生所填报专业都无法满足时，若服从专业调剂，则根据考生成绩进行调剂录取；若不服从专业调剂，作退档处理。专业志愿无分数级差。
6.学费标准
学费均为10000元/年，终标准以湖北省物价局核定标准为准。
美术学、环境设计、视觉传达设计专业-长江大学
考试方式考试科目要求科目分总分笔试素描纸张八开100200色彩纸张八开100
美术学、视觉传达设计、环境设计、动画专业:-黄冈师范学院
综合分=文化分+(专业分×1.5)(注：美术类专业统考满分为300分)
环境设计(中英合作办学)-武汉纺织大学
专业介绍：本专业引进英国环境设计专业的课程模块体系，开设植物设计、街道设计、居住空间设计、城市环境景观设计等专业模块，运用调查研究和案例分析等教学方法，培养掌握环境设计基础理论、具备环境设计创意能力、审美鉴赏能力、项目管理及实施能力的国际化环境设计创意人才。
就业方向:：学生毕业后可在室内设计公司、著名设计师工作室、设计院、大型企业设计部门从事室内设计、家装设计、工装设计、商业场所设计策划、园林景观设计、城市环境景观设计、社区环境景观设计、基础设施及生态保护项目设计与管理等工作。
环境设计(风景园林)(艺术类,四年制本科)-湖北工业大学工程技术学院
培养目标:：本专业培养具备良好综合素质，德、智、体全面发展，掌握风景园林学科的基本原理和基本知识，能胜任风景名胜、城乡绿化、城乡规划、环境和生态保护、旅游发展、园林设计等相关工程的技术与管理工作。具有扎实的专业基础知识、较强的工程实践能力和创新能力的高级专门人才。
培养特色:：本专业主要学习风景园林保护、规划、设计、建设和管理的基本理论和基本知识，接受风景园林的现场调查分析、空间规划设计、植物等材料应用、文字图纸表达等方面的基本训练，学生应具备较高的艺术文学审美情趣和专业理论修养，着重学生用创造性思维解决实际问题能力的培养，并具备综合运用所学知识分析、解决、创造设计经济价值的能力。
主要课程:：风景园林专业导论、景观设计初步、中国古典园林、中国传统山水画、景观工程材料与概预算、设计知识产权与创新、景观无障碍设计、景观小品系列设计、园林规划与设计（场地设计、公园设计、风景区规划等）、城镇景观规划与设计基础、城市绿地系统规划与设计、城市公共建筑设计、户外照明设计、园林植物与应用、园林管理与法规、景观智能生态学、中国传统文化与园林设计、职业核心能力培养系列课程、中国民间文化与艺术等。
主要实践环节:：色彩风景写生、景观设计表达（摄影）实践、中国古典园林考察、景观设计表达（景观模型制作）实践、景观小品系列设计实践、项目综合调研、（城镇景观规划与设计基础）实训、（城市绿地系统规划与设计）实训、（城市公共建筑设计）实训、设计/工程/教育/综合(项目管理实践)、职业技能鉴定、毕业实习、毕业设计等。
就业领域:：与风景园林的规划设计、施工、养护、管理相关行业，从事市政工程和楼堂馆所等各类工程的绿化、美化环境设计与操作施工等。
环境设计(公共环境艺术设计、室内装饰设计)(本科,艺术学学士学位,学制四年)-湖北民族学院科技学院
培养目标:【】本专业主要培养具备环境艺术设计与创作、教学与研究等基础知识与能力，能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事环境艺术设计、研究、教学、管理等方面工作的复合型、应用型高级专门人才。
主要课程:【】素描、色彩、三大构成、中国建筑史、透视、工程制图与识图、环境艺术速写、无人机影像技术、Photoshop、计算机辅助设计CAD、UI设计、电脑效果图3DMAX、3D打印、手绘效果图、家具设计、建筑装饰材料与构造、公共空间与家居空间设计、照明设计、展示设计、公共设施设计、模型设计与制作、城乡规划设计等。
就业方向:【】在各级各类学校、设计事务所、房地产开发企业、室内装饰公司、景观及建筑设计公司或设计院等单位从事教学、设计管理、室内设计、景观设计、建筑设计等相关设计工作。
环境设计(本科,四年制,艺术学学士学位)-武昌首义学院
培养目标:：本专业培养能满足现代设计行业发展的需求，并具有良好的人文素养与艺术修养，具备系统的设计理论知识、掌握绘画、计算机辅助设计的专业技能。具备本专业方案设计和施工图设计能力，能够运用专业知识对有效信息进行收集、分析、整理，并能解决设计中的复杂问题。培养具备有效沟通和表达能力及团队合作精神，能够在机关企事业单位及室内外装饰工程公司及其它相关设计类公司工作的高素质应用技术型人才。
主干课程:：：建筑初步、CAD专业制图、家具陈设与模型、中外建筑史、手绘效果图、计算机辅助设计、住宅室内设计、装饰施工与预算、建筑设计、商业展示空间设计、建筑小品设计、酒店室内设计、小区景观设计、设计管理与法规。
就业领域:：学生毕业后可在城市规划部门、建筑设计院、室内设计公司、房地产开发公司等部门就业，从事环境设计、室内设计以及相关设计管理和科学研究工作。
环境设计,四年制本科,计划招生50人。-中国地质大学
培养目标:：环境设计具有多学科交叉、渗透、融合的特点，本专业方向培养系统掌握环境艺术设计基本原理，综合素质全面，具有较高艺术素养和创新思维，能独立担任环境景观规划设计、室内设计的复合型专业设计人才。
主干学科:：美术学、建筑学、设计学
授予学位：艺术学学士
环境设计(本科 学制四年)-三峡大学科技学院
培养目标:：本专业培养适应我国社会主义现代化建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，能够从事专业教学、研究工作，在环境设计机构从事室内设计、景观设计及园林设计，并具备一定的设计实施与管理等能力的环境设计应用型人才。
主要课程:：设计素描、设计色彩、设计概论、建筑设计史、专业制图、透视学与手绘表现、装饰材料与施工、人体工程学、室内设计、景观设计、环境设计方法与原理、建筑设计、办公空间设计、商业空间设计、娱乐空间设计、城市规划、广场景观设计、公共绿地景观设计、住宅区景观设计、景观植物配植等。
环境设计-湖北师范大学
学制:：4年
专业特色:
培养目标:
就业去向:
主要集中在事业单位教师:、培训机构教师、公务员、民营企业员工、设计师、建筑师等岗位,硕士研究生和自主创业。
环境设计-武汉纺织大学外经贸学院
本专业旨在培养掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力的设计人才，着力培养能在环境艺术设计机构从事设计、研究工作，以及从事公共建筑室内空间设计、人居环境空间设计、城市环境景观设计、园林设计和历史建筑保护设计，并具有项目策化与经营管理、设计与规划能力的高素质环境艺术设计应用型人才。
学制及学位:：本科，学制四年，毕业授予艺术学学士学位。
环境设计本科,艺术学学士学位-武昌工学院
专业特色:：2015年，我院环境设计专业被评为省教育厅转型发展试点专业,在教学、科研方面取得了丰硕的成果，环境设计专业学生参加亨特装饰空间设计大赛、Adobe创意设计大赛、全国大学生空间设计大赛、中国园林景观设计大赛等多项赛事达130人次，获得各类奖项30人次.学院先后与3A数字艺术教育、天海饰家装饰工程有限公司、北京龙发装饰有限公司建立校企合作平台，深化校企合作融合度，更新教学理念，依托企业行业优势，充分利用教学资源，并取得了一定的阶段性成果。
培养目标:：本专业以环境设计为专业特色，培养掌握环境设计的理论知识和方法，了解不同的设计风格和相关专业技能，具有较强的分析能力和设计表达能力。能在室内设计装饰公司、景观设计公司、家具、陈列、展示行业等设计领域从事相关工作的应用型人才。
核心课程:：建筑制图与识图、建筑初步、设计表现技法、专题设计、景观小品设计、园林规划与设计、3DMAX、AutoCAD、SkechUP、Photoshop等计算机软件辅助设计课程。
就业前景:：毕业生可从事数字艺术设计、环境设计、新闻出版行业、室内设计、会展设计行业、建筑效果图设计、绘图员、平面设计师、橱柜设计师、家具设计师、施工图设计师、效果图表现、预算员、工装设计师、设计师助理、施工监理等行业的专门设计人员。
环境设计的就业前景广阔:，每年就业率达到90%以上，原因在于无论是室内设计还是景观设计均需要大量的环境设计人才，环境设计的专业涵盖从过去的室内设计发展到今天室外设计、广场设计、园林设计、街道设计、景观设计、城市道路桥梁设计等全方位、多范围的设计领域而且待遇非常可观。
环境设计本科-武汉纺织大学
BSc(Hons)DigitalMediaTechnology
环境设计【本科学位:艺术学学士】-湖北工业大学商贸学院
★湖北省独立学院重点培育本科专业
★湖北省本科高校“专业综合改革试点”项目
培养目标:：本专业培养适应社会和地方经济发展，较系统的掌握环境设计专业所必须的基础理论、基本知识和基本技能，同时初步掌握平面设计的基本知识，具备一定的设计审美与实践创新能力，能独立从事室内设计、景观设计、公共空间设计等专业设计工作的应用型人才。
主要课程:：素描、色彩、建筑速写、建筑制图、计算机辅助设计（CAD、3DMAX、Photoshop）、人机工程学、模型制作、陶艺设计、建筑初步、室内装饰材料与施工技术、室内设计（居住空间、办公空间、商业空间、餐饮娱乐空间、酒店空间）、家具设计、展示设计、景观设计（小区景观、园林景观、现代景观、广场）、摄影、设计与制作、室内设计工程概预算、陈设设计、小型建筑设计、环境设计表现技法（室内、景观）等课程。
环境设计(本科)-武汉理工大学华夏学院
主要课程:：手绘表现技法、人机工程学、景观设计初步、酒店空间设计、室内设计效果图、居住空间设计、商业空间设计、家具与陈设设计等。
本专业以室内设计为主要特色，立足于培养掌握环境设计基本理论和技能，具备较强的空间造型及设计能力，能够运用计算机进行室内外环境设计、绘制效果图及制作模型，并能参与施工管理的应用型设计人才。学生毕业后可在建筑及室内设计、软装设计、效果图制作、景观规划等相关企事业单位工作。
环境设计师室内设计师园林设计师三维建筑动画设计师-鄂州职业大学
专业名称:环境设计(本科)-武汉科技大学城市学院
一、培养目标
培养德:、智、体、美全面发展的，具有系统的专业理论，较强的实践动手能力，较强的创意设计能力，较强的社会适应能力和沟通能力。关注相关学科，具备材料和工艺知识的融合，并具有集实用性和艺术性、现代与传统为一体，把握专业现状及发展前沿的高级应用型专门人才。可在企、事业单位从事装饰设计及设计策划和宣传工作，可成为装饰设计公司高级设计人员，展示设计公司高级设计人员、职业设计师等。
符合学位授予条件的毕业生授予艺术学学士学位。
二、专业主要课程
AutoCAD制图、计算机辅助设计、室内设计Ⅰ（居住空间）、室内设计Ⅱ（商业空间）、室内设计Ⅲ（办公空间）、景观设计Ⅰ（环境景观）、景观设计Ⅱ（园林绿林）、景观设计Ⅲ（小区规划）、展示设计、效果图表现技法、建筑装饰施工、建筑装饰材料等。
三、就业前景
本专业学生毕业后主要从事：1、建筑室内环境艺术设计；2、建筑外部环境艺术设计；3、城市环境艺术设计；4、园林景观艺术设计；5、现代装饰艺术设计；6、建筑设计与家具设计等领域的设计；7、各中高等专业院校从事教学、管理等方面的工作。就业面广，就业形势良好。
环境艺术设计(室内环境设计方向)-湖北工业职业技术学院
培养目标:本专业主要面向室内装饰设计与施工企业，培养具有较强的室内设计创新思维能力、熟练掌握计算机辅助设计软件，能独立完成展示空间设计、休闲娱乐空间设计、家居装修工程设计等项目的高素质技能型人才。
专业名称代码视觉传达设计29环境设计30-长江大学文理学院
艺术本科（二）·编导 第89页
环境设计专业-长江大学
培养目标:：本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，具有创新能力和设计能力，能在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住设计、城市环境景观与社区环境设计等，并具备项目策划与经营管理、教学与研究的高级专门人才。
主要课程:：建筑初步、透视制图、建筑空间设计原理、装饰材料、装饰构造、室内设计原理、别墅设计、家具设计、园林与景观设计、居住区景观规划、广场设计、展示设计等。
就业方向:：毕业生可从事建筑及园林景观、室内方面的设计工作，可在规划设计院、建筑设计公司、室内装饰公司等相关企事业单位工作。
授予学位：艺术学学士
环境设计(学制4年)-三峡大学
培养目标及要求:：本专业培养掌握环境设计学科基础理论、基础知识、基本技能，具有环境设计与创作能力、环境设计及研究能力，能在环境设计领域从事设计、研究、教育、管理等工作的应用型专门人才。
设计学类(含环境设计专业、产品设计专业)-武汉大学
环境设计专业、产品设计专业按设计学类大类招收美术类考生，进校后分专业。
（一）招生计划：60人，面向河南、湖北、湖南﹑广东、广西五省招生
（二）招生层次、类别及科类：本科、艺术类，文理兼招
（三）报名条件
符合2015年普通高考报名条件，品行端正、身心健康，且具备下列条件：
1.无色盲、色弱；
2.参加生源所在省招生考试机构组织的美术类专业统一测试（以下简称省级统考），成绩合格。
（四）报名办法
采取网上报名的方式（稍后开通），并通过网上银行缴纳考试费用，缴纳专业考试费用。考生需自行打印《武汉大学设计学类专业准考证》（以下简称设计学类准考证）。
（五）专业考试
1.时间、地点
考点报名时间考试时间考试地点湖南长沙详见湖南省教育考试院网站通知2015年3月4日全天中南林业科技大学（咨询点）河南郑州2015年1月5日-2月23日2015年2月27日全天郑州市铁六中学湖北武汉详见湖北省教育考试院网站通知2015年3月18日全天武汉大学工学部四教广东深圳2015年1月5日-3月6日2015年3月21日全天深圳市行知职业技术学校广西桂林2015年2月26日-27日（考试现场报名）2015年3月1日全天广西师范大学
学校在各招生省份设专业考试（以下简称校考）考点。考生须持本人第二代身份证原件（或临时身份证原件）、省级统考准考证原件及复印件、设计学类准考证，并按准考证上规定的时间到达考点参加校考。
2.专业考试科目
（1）造型基础，主要考查考生对物象整体而全面的观察和准确而生动的塑造能力。考试要求以素描为表现形式。时长：150分钟。分值：100分。
（2）设计基础，主要考查学生日常生活的观察力，思维的想象力和艺术形式的感知力以及对设计学范畴内的基本知识与表现技能的掌握程度。时长：150分钟，分值：100分。
（六）合格证的发放
根据考生校考成绩从高分到低分，按照招生计划的一定比例分省发放专业合格证，并在我校本科招生网上公示。各省招生计划分配比例由各省考生实际参加考试人数所占比例确定。公示无异议考生的《武汉大学艺术类专业考试合格通知单》由考生登录报名系统自行打印。
（七）录取办法
获得合格证的考生还需参加全国统考。学校将在全国统考文化成绩（不含政策性加分）达到所在省（自治区、直辖市）一本线（若一本线分A、B两档，我校执行A线高档）70%以上（四舍五入取整），且不低于当地艺术类专业低录取控制分数线的考生中，根据招生计划，按照考生综合成绩（综合成绩＝省级统考成绩＋校考成绩＋全国统考文化成绩）分省从高分到低分择优录取。
环境设计-湖北民族学院
培养适应社会发展需要:，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，具有创新能力和设计实践能力，能在各类学校、党政、企事业单位从事环境设计或教学、研究工作，在环境艺术设计机构从事居住空间设计、公共建筑室内设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具有项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。
华中科技大学环境设计专业-华中科技大学
环境设计专业（按艺术类招生）
培养目标:：基于综合性大学的工程技术平台，着力打造“艺术与技术”的应用型设计人才。
毕业去向:：毕业生可继续读研深造，也能在专业设计部门(公司)、院校及科研单位从事建筑室内环境设计、建筑外部环境设计、城市环境设计、园林景观设计、建筑设计等领域的设计、教学与管理工作，并初步具有从事环境设计及相关学科科学研究的能力。毕业生均获专业设计类用人单位的好评。
环境设计(本科)-武汉东湖学院
专业培养目标:：本专业旨在培养具有良好的思想政治素质、科学人文素质和身体心理素质，具有环境设计实践和计算机辅助设计等基本能力，能从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观设计、数字会展设计和工程管理的高素质应用型人才。
专业优势与特色:：本专业形成了科学的专业人才培养模式，始终围绕以服务地方经济社会发展为导向的“创新性应用型”人才的培养目标，注重实践，将设计项目引入课堂，实现校企资源共享，与嘉禾集团、江南美装饰公司、红星美凯龙等多家知名设计机构合作，建有一批校外实习实训基地。学院建有集教学、实践平台为一体的综合性实验实训中心，承担本专业的教学实践活动，学生的创新能力和实践能力得到社会的认可。
专业主干:（核心）课程：建筑初步、人机工程学、设计制图、模型制作、设计表现技法、3Dmax数字建筑、AUTOCAD工程软件、室内设计、景观设计。
毕业生就业方向:：毕业生可在室内外设计公司、建筑景观设计、会展与活动策划、美陈和咨询等企事业单位从事设计、监理、施工、质检等工作。
环境设计-武汉学院
专业宗旨：
本专业以培养应用型人才为宗旨，使学生适应经济发展和互联网、大数据时代建设的需要，具有国际化视野、基础扎实、知识面宽、专业能力强、综合素质高、富有创新意识和开拓精神；向社会输送满足本专业教学与研究工作需要的德才兼备的高级应用专业人才。
专业特色:：
1、大基础平台与小专业方向培养；
2、校企合作，打造专业应用型人才；
3、产学研结合，把真实工作环境和项目课程结合在教学中；
4、用“成果导向”先进的教学理念进行教学。
就业前景:：
1、设计方向：工作岗位有室内设计师、建筑设计师、景观设计师等；
2、设计管理方向：工作岗位有室内外设计总监、展览设计师、景观或舞台设计师；
3、工程方向：工作岗位有建筑工程预算员、管理员、材料员、质检员以及项目经理等。
环境设计-湖北第二师范学院
本专业培养面向:21世纪，德、智、体、美全面发展的，熟练掌握现代设计所需要的基本软件与技能，并同时具备一定室内与景观创作与设计能力，能在装饰设计公司、景观设计公司、建筑、林业等单位从事相关环境设计、研究与管理等方面工作的高级应用型技术人才。
主要课程有设计素描:、设计色彩、构成基础、设计心理学、效果图技法、制图、AUTOCAD、3DMAX、材料与施工、人体工程学、家具设计、照明设计、住宅空间设计、住宅小区规划、广场商业区规划等。
环境设计专业-中南民族大学
新生入校后分环境设计和公共艺术2个方向培养。
专业名称代码视觉传达设计34环境设计35-长江大学文理学院
艺术本科（二）·编导 第100页
环境设计专业-武汉工程大学
学制:：4年
专业特色:
培养目标:2、
培养要求:3、
专业特色:4、
本专业围绕人才培养目标:，紧密联系环境设计行业企业，搭建校企合作育人平台，依据行业标准和用人需求设置课程体系和教学内容。本专业师资队伍均有丰富的行业背景与实践经验，专业教师65%以上具有副教授以上职称，具有扎实的教学和实践功底。同时本专业还拥有湖北高校重点人文设计基地项目“生态环境设计研究中心”。
核心课程:5、
环境设计专业(130503): 本科,学制四年,授予艺术学学士学位-孝感学院
下设：室内设计、景观设计、商业展示设计等3个方向。
本专业培养适应我国社会丰义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力的，能在高等艺术学校从事环境设计或教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空问设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研上作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。
环境设计(本科,艺术,学制四年,授艺术学学士学位)-武汉生物工程学院
培养目标:：以行业需求为导向、以培养高素质应用型设计人才为目标，使学生掌握环境设计专业理论与实践知识，具有人文精神、艺术与技术创新能力，熟悉设计程序，实践能力强、具有创新意识和创新创业能力。
专业优势与特色:：本专业是省级新兴支柱产业发展专业，注重培养学生主动学习和实践能力，强调学生在学习中理论和实践相结合，突出实践技能和创新思维培养。毕业生就业稳定，基本从事专业相关工作。同时，与嘉禾集团、业之峰、维艺原创等有校企合作项目。
主要专业课程:：建筑速写、中外建筑史、手绘效果图表现技法、人机工程学、制图与识图、概念空间与模型、环境设计相关软件（CAD、3D、SU、 ）、景观设计原理、装饰材料与施工工艺、居住空间设计、办公空间设计、室内陈设与家具设计、休闲娱乐空间设计、软装设计、餐饮空间设计、酒店空间设计、量房实践、项目施工与管理等。
毕业生就业领域:：室内营销设计师、软装设计师、效果图表现设计师、装饰工程预算员、CAD绘图员、施工员、材料员、规划设计师、整装设计师、房地产策划师、陈设设计师、景观设计师等。
环境设计专业 (本科,学制四年,授予艺术学学士学位)-湖北工程学院
专业课程:：中外建筑与园林设计史、建筑设计方法学、室内空间设计、景观设计、室内外设计效果图表现技法、人机工程学、工程制图、建筑模型制作与工艺、数字化环境设计及建筑环境设计相关软件（CAD，3dsmax,sketchup）等基础、中外艺术设计史、设计学概论、设计心理学、设计美学、透视学、造型基础、构成（平面、色彩、立体构成）、室内设计或景观设计专题及商业展示设计专题等。
就业方向:：能在高等艺术学校从事环境设计或教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研等工作。
环境设计(本科学制四年)-三峡大学科技学院
培养目标:：本专业培养适应我国社会主义现代化建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，能够从事专业教学、研究工作，在环境设计机构从事室内设计、环境景观设计及园林设计，并具备一定的设计实施与管理等能力的环境设计应用型人才。
主要课程:：素描、色彩、艺术（设计）概论、设计史（建筑与室内设计）、设计基础、电脑辅助设计（含CAD）、透视学与手绘效果图、装饰材料与施工、人体工程学与居住空间设计、环境设计方法与原理、室内专题设计、景观规划设计、建筑设计、模型设计与制作、环境心理学等。
环境设计(本科,艺术学学士学位,学制四年)-湖北科技学院
培养目标:：本专业培养具有与室内外环境建设艺术有关空间和规划的基本理
论、基本技能和创新设计理念，具有现代设计师的基本素养，具有从事室内外环境设计及相关环境设计、艺术研究和文化管理等能力的应用型高级专门人才。
主要课程:：素描、色彩、材料与工艺、计算机辅助设计（Auto CAD 、3D Studio
Max）、模型设计制作、工程概预算、家具与陈设设计、展示设计、园林与景观设计、景观建筑设计、室内设计。
环境设计(四年,艺术学学士,艺术)-湖北经济学院
培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的室内外环境设计专业素养，系统掌握本专业基本理论，具备较强的设计能力，能在建筑设计公司、装饰工程公司、景观设计公司等企业从事设计、项目管理的应用型专门人才。
主要课程:：素描、色彩、中外建筑史、工程制图、计算机辅助设计、环境艺术设计原理、手绘表现技法、环境规划与设计、模型制作、装饰材料与工艺、室内设计、家具设计等。
就业方向:：学生毕业后可以进行文创产品的设计与开发，可在建筑装饰公司、园林景观设计公司、房地产公司及家具公司等企事业从事设计、施工与管理工作。
环境设计专业(招生人数:60人)-武汉工程大学
本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，具有创新能力和设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境艺术设计教学、研究工作，在环境艺术设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计、公共艺术设计等工作，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质的环境艺术应用型和研究型人才。
本专业开设三个方向：景观设计方向、室内设计方向、展示设计方向。学制四年，授予艺术学学士学位。
景观设计侧重培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力和实践能力，能在高等艺术学校从事环境设计或教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事城市环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。
室内设计侧重培养应用型室内设计人才，具有良好政治素质、职业道德和敬业精神；具有创新意识和团结协作精神；具有基础知识和扎实专业知识；具有高专业技能和实际工作能力；以市场需求为依据进行课程设计，系统掌握室内设计原理与装饰工程、家具设计专业技术及相应的实践能力，能从事室内设计、室内陈设、家具设计及技术与管理的高级技术应用性专门人才。
展示设计侧重培养系统掌握展示空间设计基础理论知识，以建筑学和艺术设计学为依托，重点学习展示空间环境设计方法、装饰与陈设方法，学习会展设计布展施工与管理，具有较强设计实践能力，有较高的手绘和计算机辅助设计能力，具有丰富的想象能力和设计能力，能从事会展设计、室内空间环境设计、商品博览会、纪念馆、科技教育馆、商场商品陈设设计及满足本专业教学与研究工作需要的高素质应用型专业设计人才。
环境设计方向-中南民族大学
主干课程:：制图与透视、建筑设计基础、展示空间设计、居住景观设计、商业空间设计和公共景观设计等。
培养目标:：培养德才兼备、具有较强适应能力的从事环境设计和教学的专门人才。学制4年，本科，文理兼招。
环境设计专业-武汉东湖学院
培养目标:：本专业培养具有良好的思想政治素质、科学人文素质和身体心理素质，具有环境设计实践和计算机辅助设计等基本能力，能从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市与社区环境
景观设计、数字会展设计和工程管理的高素质应用型人才。
就业方向: ：毕业生可在室内外设计、建筑景观设计、会展与活动策划、美陈和咨询等企事业单位从事设计、监理、预算，施工、质检等工作。
环境设计(艺术类,本科,学制四年)-武汉设计工程学院
本专业按照“学生素质综合化、培养内容个性化、实践实训全程化、成才途径多样化”的要求，培养掌握环境设计专业的基础理论及基本知识，具备室内设计、景观设计、施工管理、设计表现技能的高级应用型专门人才。毕业生主要在室内或景观设计公司、建筑设计院、科研单位、教育单位等从事室内设计、展示设计、软装饰设计、公共艺术设计、景观设计等工作。
环境设计-武昌工学院
本科，艺术学学士学位
专业特色:：2015年，我院环境设计专业被评为省教育厅转型发展试点专业,在教学、科研方面取得了丰硕的成果，环境设计专业学生参加亨特装饰空间设计大赛、Adobe创意设计大赛、全国大学生空间设计大赛、中国园林景观设计大赛等多项赛事达130人次，获得各类奖项30人次.学院先后与3A数字艺术教育、天海饰家装饰工程有限公司、北京龙发装饰有限公司建立校企合作平台，深化校企合作融合度，更新教学理念，依托企业行业优势，充分利用教学资源，并取得了一定的阶段性成果。
培养目标:：本专业以环境设计为专业特色，培养掌握环境设计的理论知识和方法，了解不同的设计风格和相关专业技能，具有较强的分析能力和设计表达能力。能在室内设计装饰公司、景观设计公司、家具、陈列、展示行业等设计领域从事相关工作的应用型人才。
核心课程:：建筑制图与识图、建筑初步、设计表现技法、专题设计、景观小品设计、园林规划与设计、3DMAX、AutoCAD、SkechUP、Photoshop等计算机软件辅助设计课程。
就业前景:：毕业生可从事数字艺术设计、环境设计、新闻出版行业、室内设计、会展设计行业、建筑效果图设计、绘图员、平面设计师、橱柜设计师、家具设计师、施工图设计师、效果图表现、预算员、工装设计师、设计师助理、施工监理等行业的专门设计人员。
环境设计的就业前景广阔:，每年就业率达到90%以上，原因在于无论是室内设计还是景观设计均需要大量的环境设计人才，环境设计的专业涵盖从过去的室内设计发展到今天室外设计、广场设计、园林设计、街道设计、景观设计、城市道路桥梁设计等全方位、多范围的设计领域而且待遇非常可观。
环境设计(四年艺术学学士学位)-湖北理工学院
培养目标:：本专业培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，具备扎实的环境设计基础理论及室内外空间设计实践能力、良好的职业技能和职业素质，能在企事业单位、专业设计部门从事建筑装饰设计、室内空间设计、景观设计等相关工作的高级应用型人才。
主要课程:：制图与识图、设计概论、环境设计原理、建筑初步、计算机辅助设计、设计表现、装饰材料与构造、住宅空间设计、公共空间设计、景观设计。
就业方向:：在企事业单位，尤其是在建筑业、室内装饰业、环境艺术、园林等单位或部门，从事方案设计、施工设计、设计管理、营销等工作。
环境设计专业-湖北民族大学
培养目标:：本专业培养适应我国经济发展和行业变化的需要，掌握建筑室内、景观设计制作的基本理论和专业知识，并具有创新能力和设计实践能力；能在高等艺术学校从事环境设计或教学、研究工作；在环境艺术设计机构从事建筑室内设计、景观与规划设计、家具设计和园林规划设计等，具备项目设计施工与经营管理能力的高素质环境设计应用型创新人才。
业务培养要求:：通过专业相关课程的学习，掌握环境艺术设计基本理论、基本知识和基本技能，受到艺术设计思维能力、设计方法和设计技能的基本训练，具备进行环境设计的应用研究和专业创新设计的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
B1.掌握环境设计的基本理论、基本知识
B1.1认识设计概论、中外设计发展史、环境艺术设计史、设计心理学等基本理论与知识；
B1.2掌握现代环境艺术设计的发展方向和新动态。
B2.掌握环境设计的基本技能
B2.1具备专业设计与实践的基本能力；
B2.2掌握建筑与环境艺术的相关技术以及各类材料的施工工艺；
B2.3掌握环境艺术设计表达相关技能与方法，包括徒手艺术表现、计算机应用技术、创意能力与工作方法；
B3.具有设计思维、设计创作的基本能力。
B3.1具备设计创新思维的能力;
B3.2具备设计创作的动手能力。
B4.具有文化艺术与跨学科知识素养，了解我国环境艺术设计领域的方针、政策、法规；
B5.了解传统建筑与民间工艺以及传统的创新设计表达。
B6.具有良好的专业态度与职业道德，具有较强的合作精神。
主干学科:：环境设计
主要课程:：环境艺术设计史、设计心理学、中国传统民居、效果图表现技法、建筑制图与CAD、人体工程学、住宅空间设计、庭院景观设计、模型设计与制作、装饰材料与施工
学制:：四年
授予学位：艺术学学士
环境设计(会展艺术与技术)(本科,四年制)-湖北工业大学工程技术学院
培养目标:：本专业培养具有良好综合素质，德、智、体全面发展，掌握平面设计、广告策划与创作的基本知识、会展艺术与技术的基础理论、策划方法和设计技能，具备现代设计理念和较高的艺术与文化素质以及会展创意、策划、组织、管理与协作能力，能独立进行会展策划、营销、艺术设计与组织工程实施，具有创新精神和发展潜力的高素质应用型人才。
培养特色:：本专业依托环境艺术和视觉传达，有机融合经济学与管理学相关知识，形成新兴、交叉的多学科知识结构体系，注重学生应用新材料、新工艺、新媒体及开展会展空间设计的能力培养，突出造型艺术与现代信息传达技术结合的实践应用能力，以满足会展行业蓬勃发展对专门人才的需求。
主要课程:：设计素描、设计色彩、设计基础、速写、会展概论、会展经济与管理、图形设计与创意、字体设计、版式设计、计算机辅助设计、工程制图、标志与视觉形象设计、会展设计初步、商业摄影、综合媒介设计、商业广告设计、会展工程材料与预算、陈设系列设计、商业会展空间设计、会展创意与设计表达、会展经济学、会展施工与管理、会展项目策划与管理、会展空间照明设计、职业核心能力等。
主要实践环节:：色彩风景写生、商业摄影实践、商业广告设计实践、会展项目策划实践、综合媒介设计实践、模型制作实践、毕业实习、毕业设计等。
就业领域:：政府相关部门、会展设计公司、广告公司、会展策划与管理公司、自主创业以及从事专业有关社会活动或教学工作。
环境设计[艺术本科四年艺术学学士]-武汉工程科技学院
建设宜居环境 规划人生蓝图
培养目标:：
培养掌握环境设计相关理论知识，具备景观设计、室内设计、小型建筑设计、建筑表现等实践操作技能及较高艺术修养和审美能力的高素质应用型人才。
主要课程:：
建筑初步、环境设计制图基础、室内设计原理、建筑设计基础、景观设计基础、公共空间设计、展示空间设计、园林景观设计、室外环境设计、小型建筑设计、计算机辅助设计CAD、计算机辅助设计3D、计算机辅助设计SU、室内手绘设计表现、景观手绘设计表现等。
就业方向:：
能在广大设计领域与建设工程领域相关产业进行方案设计、图纸绘制、施工管理、运营管理等工作，不仅能胜任传统的室内设计、园林景观设计等，亦可结合互联网及文创产业发展，进行跨学科的三维设计、虚拟现实设计、游戏场景设计等。
环境设计(会展艺术与技术方向)(艺术类,四年制本科)-湖北工业大学工程技术学院
培养目标:：本专业培养具有良好综合素质，德、智、体全面发展，掌握平面设计、广告策划与创作的基本知识、会展艺术与技术的基础理论、策划方法和设计技能，具备现代设计理念和较高的艺术与文化素质以及会展创意、策划、组织、管理与协作能力，能独立进行会展策划、营销、艺术设计与组织工程实施，具有创新精神和发展潜力的高素质多样化应用型人才。
培养特色:：本专业依托艺术设计学和广告学，有机融合经济学与管理学相关知识，形成新兴、交叉的多学科知识结构体系，注重学生应用新材料、新工艺、新媒体及开展会展空间设计的能力培养，突出造型艺术与现代信息传达技术结合的实践应用能力，以满足会展行业蓬勃发展对专门人才的需求。
主要课程:：设计素描、设计色彩、设计基础、速写、会展概论、会展经济与管理、图形设计与创意、字体设计、版式设计、计算机辅助设计、工程制图、标志与视觉形象设计、会展设计初步、商业摄影、综合媒介设计、商业广告设计、会展工程材料与预算、陈设系列设计、商业会展空间设计、会展创意与设计表达、会展经济学、会展施工与管理、会展项目策划与管理、会展空间照明设计、职业核心能力系列课程等。
主要实践环节:：色彩风景写生、商业摄影实践、商业广告设计实践、会展项目策划实践、综合媒介设计实践、模型制作实践、毕业实习、毕业设计等。
就业领域:：在企事业单位或政府部门从事大中小型会展组织、管理、设计、布置等，从事社会活动以及与本专业相关的教学工作等。
环境设计(展示设计):-湖北工业大学
本专业培养具有现代设计理论知识、掌握展示设计方法和技能，能从事大中型展览、博览会、大型活动、展览实务、各类商业展示、陈列及相关展具开发设计等相关专业的教学、科研工作和应用设计的复合型高级人才。
环境设计(本科四年艺术学学士)-湖北经济学院法商学院
培养目标:：本专业培养德智体美全面发展，具有良好的环境设计专业素养，系统掌握本专业基本理论，具备较强的环境设计与制作技能，能在各类环境设计企业从事项目管理、设计与制作的应用型专门人才。
主要课程:：素描、色彩、计算机辅助设计、环境艺术设计原理、手绘表现技法、环境规划与设计、模型制作、工程制图、中外建筑史、装饰材料与工艺、室内设计、家具设计等。
就业方向:：学生毕业后可在建筑装饰公司、园林设计公司、房地产公司及环境建筑工程公司从事设计、施工与管理工作。
环境设计【本科学位:艺术学学士】-湖北商贸学院
★湖北省重点培育本科专业
★湖北省本科高校“专业综合改革试点”项目
核心课程:：人机工程学、室内装饰材料与施工、CAD制图、3DMAX制图、家具设计、居住空间设计、办公空间设计、商业空间设计、设计手绘表现技法、古典园林景观设计等。
根据专业特点与地区经济发展需求分为室内设计、家具设计和景观设计三大类别的主干课程，成立了以骨干教师为核心的主干课程教学研小组和环境设计工作室，将市场项目引入课程，集教学、科研与设计实践于一体，培养和训练能力转换、实践创新等综合素质。
环境设计专业(园林景观设计)(本科、四年制、艺术学学士学位)-武昌首义学院
培养目标:：培养具备风景园林规划、城市规划、风景名胜区和各类城市绿地规划设计能力的应用型高级专门人才。
主要核心课程:：居住区景观滨水景观公园景观园林施工管理。
就业领域:：市政园林、公用事业、设计院、风景旅游区、城乡规划建设管理。
环境设计:-华中科技大学
环境设计专业包括环境艺术设计与数码艺术设计两个专业方向，这两个专业方向的培养目标分别为：
环境设计(本科)-长江大学文理学院
学制:：四年
学位：艺术学学士
培养目标:：培养熟练掌握环境与室内设计基本理论、基础知识，具有较好美术基础和审美能力，具备较高水平的环境与室内设计能力的应用型中高级专门人才。
主要课程:：美术基础、设计构成、建筑制图、陈设与家具设计、环境与绿化、居室设计、公共空间设计、工程预决算、模型制作、3DMAX、AutoCAD、Photoshop、摄影、透视等课程。
就业方向:：可在各类环境设计公司、装饰装修公司、建筑公司、房地产开发公司、城市规划、教育等部门从事室内设计、装饰装修、管理及相关教育等工作。
专业名称：
环境设计专业(130503): 本科,学制四年,授予艺术学学士学位-湖北工程学院
本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论，相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境设计或教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。
武汉轻工大学环境设计专业-武汉轻工大学
培养目标:：本专业培养具备环境设计与创作、教学和研究等方面的能力，熟练掌握环境设计的基础理论、基本知识和专业技能，能在相关企事业单位、学校、科研部门、设计公司从事人居室内外环境设计、教学、研究、管理等方面工作的高级专门人才。
培养要求:：本专业培养扎实掌握环境设计专业基础理论知识、专业技能、相关学科理论知识、具有创新能力和设计能力，能在相关企事业单位及学校、设计机构从事公共建筑空间设计、居住空间设计、城市与乡村景观规划设计，并具备项目策划与经营管理、教学科研工作能力的高素质环境设计应用型人才。
主干学科:：艺术学、文学、建筑学
主要课程:：环境设计概论、人体工程学、中外建筑史、室内设计原理、景观设计原理、广场设计、商业空间设计、展馆设计、专业表现技法、计算机辅助设计等。
就业方向:：毕业生适合到相关企事业单位及学校、科研部门、相关设计机构从事人居环境设计，特别是环境设计方向的设计、管理、研究以及策划工作。
环境设计 艺术类文理兼收 本科 4年-华中科技大学文华学院
培养目标:：本专业培养掌握以“营造创意空间环境”为核心的创新能力和设计实践能力，培养具备城乡规划、建筑、景观、室内、会展等综合专业理论和项目协调运作能力，能够在景观规划、城市设计、建筑室内环境设计、会展设计或建设管理等部门从事专业技术设计、施工与管理工作的环境设计应用创意型专业人才。
专业优势与特色:：本专业为我院重点特色培育专业，专任教师均毕业于国内知名设计院校，还吸纳本专业双师型专家进行教学，聘请国内著名学者担任兼职教授，增强了学术氛围，提升了教研水平。本专业特别注重学生个性化教育和创新能力的培养，设有专用制图室和建筑模型实训室、专业制图机房、艺术展厅等为学生提供优质实训创作平台。近年来，本专业学生荣获了一大批各级各类设计竞赛奖项。其中有：2011年“全国大学生绿色建筑创意设计大赛”十佳作品奖；2012年“第四届国际设计美术大奖赛”金、银奖；2011年“第二届中国国际空间环境艺术设计大赛”优秀奖；2012年创意中国设计大赛二、三等奖；2012年第五届湖北省高校美术与设计大展银、铜奖等；2009至2013年有6篇毕业生论文获得“湖北省优秀学士学位论文奖”。同时积极探索教育教学改革，开展学生境外游学项目，推进境外项目设计的合作教学交流，在境外设计考察交流中带给学生全新的学习体验，也为学生创新创业提供了优越的条件。
主干课程:：建筑设计、居住建筑室内环境设计、展示建筑室内环境设计、商业建筑室内环境设计、城乡景观设计、城市概念设计、环境设计概论、景观工程设计、建筑环境模型设计、建筑绘图软件、三维设计软件等，同时还设置有课程专业实践模块、专业技能培养模块、专业提高模块等多样式的课程供学生选修。
毕业生就业领域:：学生毕业后可在政府规划建设部门、相关企事业单位及城市设计、建筑、景观、旅游等专业设计公司等从事景观设计、建设项目运作和管理等工作；也可从事商业、民用建筑的室内设计，博物馆、商业展会等室内陈设与展示设计工作。
武汉科技大学城市学院环境设计专业-武汉科技大学城市学院
一、培养目标
培养德:??、智、体、美全面发展的，具有系统的专业理论，较强的实践动手能力，较强的创意设计能力，较强的社会适应能力和沟通能力。关注相关学科，具备材料和工艺知识的融合，并具有集实用性和艺术性、现代与传统为一体，把握专业现状及发展前沿的高级应用型专门人才。可在企、事业单位从事装饰设计及设计策划和宣传工作，可成为装饰设计公司高级设计人员，景观设计、展示设计公司高级设计人员、职业设计师等。
为实现培养目标:??，课程教学上突出项目式教学法的应用、引入设计竞赛的形式提高学生的专业素质，本专业建有多个校外实习实训基地，校内建有室内设计工作室，并经常邀请行业精英到校开展讲座。
??2014年本专业学生参加各类国家级、省级赛事，取得各类奖项100多项，同时，为拓展学生获取新的行业前沿信息，邀请到王爱敏高级工程师、名仕装饰董事长储亚云等讲授各类专题讲座，取得了良好的效果。
??符合学位授予条件的毕业生授予艺术学学士学位。
??二、主要课程
??AutoCAD制图、计算机辅助设计、室内设计Ⅰ(居住空间)、室内设计Ⅱ(商业空间)、室内设计Ⅲ(办公空间)、景观设计Ⅰ(环境景观)、景观设计Ⅱ(园林绿林)、景观设计Ⅲ(小区规划)、展示设计、效果图表现技法、建筑装饰施工、建筑装饰材料等。
??三、就业前景
??本专业学生毕业后主要从事：1、建筑室内环境艺术设计;2、建筑外部环境艺术设计;3、城市环境艺术设计;4、园林景观艺术设计;5、现代装饰艺术设计;6、建筑设计与家具设计等领域的设计;7、各中高等专业院校从事教学、管理等方面的工作。就业面广，就业形势良好，同时每年都有数名优秀毕业生考取国内外知名大学研究生。
环境设计专业本科,学制四年,授予艺术学学士学位-湖北工程学院
培养目标:：本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握环境设计专业基础理论、专业技能，并具有创新能力的和设计实践能力，在环境景观设计与建筑空间设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、园林景观设计、设计，并具备项目策划与经营管理能力的环境艺术应用型和研究型高级专门人才。
专业课程:：设计学概论、中外建筑史、建筑设计方法学、设计美学、、设计心理学、透视学、手绘表现技法、人机工程学、工程制图、室内设计方法、建筑模型制作、计算机辅助设计（photoshop,AutoCAD，3dsmax设计）、住宅室内设计、家具与陈设设计、商业空间设计、景观设计等。
就业方向:：城市规划与设计院、建筑设计与景观规划部门、装饰设计公司等。
适合职位：园林景观设计、建筑设计、室内外装饰设计、专业施工图与效果图的制作、手绘设计与表现、中小学美术教师、机关单位宣传工作、高校辅导员，还合适报考公务员及事业单位类职位。
环境设计(学制4年)-荆楚理工学院
环境设计是指对于建筑室内外的空间环境，使用创新万法进行设计和整合的一门实用艺术。环境设计专业秉持以建筑学为依托，侧重于建筑内外环境设计以及公共艺术设计的教学和研究的办学定位，形成本专业的办学特色。
环境设计专业在课程建设和教学上，充分强调设计创新的导向，确定了以培养学生创造性思维方法、激发学生创造力为主线的设计教育思想。
本专业在制定人才培养计划和课程体系时，充分考虑到未来设计师发展性与适应性协调统一的特点，制定出满足学生未来发展的课程计划，课程实现了跨学科，突出理论与实践结合。
我国建筑行业发展迅猛，环境设计中高级人才十分缺乏，亟需补充。近年来环境设计毕业生的社会需求量一直较大，我校环境设计毕业生的就业率都在95%左右。
环境设计(学制四年)-三峡大学
培养目标及要求:：立足地方文化及中国传统文化，与设计理论知识、科学技术相结合，适应经济建设及社会发展的需要，培养具备敏锐专业洞察力、扎实的专业基础、知识面宽、素质高、操作能力强、富有创新精神和创造能力的复合型人才。能胜任环境设计、教学、研究、生产和管理工作，同时逐步将专业建设向室内设计、景观设计两个个方向拓展。
环境设计专业(本科 四年 艺术学学士学位)-湖北理工学院
培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有创新思维、实践能力和创业精神，能独立从事环境设计、室内设计的高级应用型专门人才。毕业后可在企事业单位，尤其是在建筑业、装饰装修行业、专业设计单位、环境艺术、市政园林等单位或部门，从事方案设计、施工设计、设计管理、营销等工作。
主要课程:：素描、色彩、中外建筑史、设计表现、计算机辅助设计、民居设计、展示设计、商业空间设计、办公设计、酒店设计、园林设计、景观设计。
就业方向:：在企事业单位，尤其是在建筑业、室内装饰业、环境艺术、园林等单位或部门，从事方案设计、施工设计、设计管理、营销等工作。
产品设计、视觉传达设计、动画、环境设计-武汉工程大学
（4）中外合作办学项目学费标准为：
能源与动力工程（中外合作办学）本科项目学费为人民币22000元/生.学年。（5）住宿费
580-1320元／学年（具体住宿标准以学院分配为准）
（6）其余各项费用
“E+”类专业超出基础专业的学分，按照每学分100元标准进校后收取，“”军训服装费115元，体检费35元，学生医疗保险185元，（7）划扣说明
1.随入学通知书寄发的中国银行长城借记卡（已激活）为学校校园卡唯一绑定的银行卡，为学校助学金、奖学金等唯一指定入账和学费扣划账户。
2.请新生务必在8月25日前将学费、住宿费、代收代扣及服务性收费等费用足额存入卡中（住宿费按1320元的标准存入，超过住宿费标准的款项会留存在学生银行卡中），并不再支取。中国银行将根据学校提供的收费标准于8月26日开始分批集中划扣（免收手续费），划扣完成的同学到校报到时可直接到学院领取报到程序单和缴费收据。在缴清各项费用之后，银行将不会再从学生银行卡中扣取款项，学生可自由支配使用。（具体划扣说明见银行卡使用指南）
3.学校将及时公布划扣费用成功同学的卡号和金额信息，查询网址：http://jhcwc.***.cn/course/main.asp(学生事务-学费批扣)。
三、报到流程
特别提醒：在9月5日---6日到学院报到后，办理的手续及顺序如下：
1、计划财务处（体育活动中心）：按《2016级新生收费标准》交纳相关费用，并领取缴费收据。（注：若已参加批量代收学费并扣费成功，请直接到所在学院领取收据）缴费收据和武汉工程大学2016级新生报到指南是办理其他单位手续（如领取军训用品、教材等）的凭据，请妥善保管，遗失不补。
2、保卫处（武装部）、总务处（体育活动中心）：持《录取通知书》、《户口迁移证》、身份证、相片、缴费收据等办理户口迁移手续、领取军训服装、军训教材等。
3、进餐手续请各位新生到学生公寓食堂根据需要自行办理。
4、房间钥匙请到所在公寓的一楼领取。
以下单位手续请根据通知后期集中办理：
1、组织人事部：新生中共党员（预备党员）交纳党组织关系转移材料，以班级为单位集中办理；
2、校医院：进行体检复查工作；
3、总务处：在新生入学教育期间，以班级为单位，凭缴费收据领取教材；
4、学生处、团委：团组织关系转移、学生证，以班级为单位集中办理；
环境设计-荆楚理工学院
文化文286理269 专业180
平行志愿，综合分投档 综合分=专业成绩/专业满分*700+文化成绩/文化满分*300
660
（综合分）
环境设计-湖北文理学院
本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境设计或教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。
环境设计专业-武汉理工大学
本专业主要培养具备环境艺术设计、景观艺术设计、室内设计和雕塑与壁画设计等方面的专业知识和表现能力，具有较高的综合素质，德、智、体、美全面发展，能在市政部门、企事业单位、专业设计部门、科研单位从事以环境创新设计为特色的环境艺术设计、科研、教学和管理工作的高级专门人才。
专业名称代码美术学师范类26视觉传达设计27环境设计28-长江大学文理学院
艺术本科（二）·编导 第118页
美术学、环境设计、视觉传达设计专业-三峡大学
考试内容要求单项分值总分笔试素描头像默写，纸张八开200400色彩静物默写，纸张八开200
广东省美术学、环境设计、视觉传达设计专业考试由我校单独命题，总分400分，其中造型基础200分、色彩基础200分。
五、考试时间与地点
音乐类专业
省份招生专业报名时间考试时间考点江苏音乐学、音乐表演、舞蹈学1月30-31日2月1日南京师范大学山东音乐学、音乐表演、舞蹈学2月23-24日2月25日潍坊市招办指定考点湖南音乐学、音乐表演、舞蹈学2月16-17日2月18-19日湖南师范大学音乐学院江西音乐学、音乐表演、舞蹈学2月16-17日2月18日南昌大学
美术类专业
省份招生专业报名时间考试时间考点河北美术学、环境设计、视觉传达设计2月2-3日2月5日石家庄信息工程职业技术学院（南院）江苏美术学、环境设计、视觉传达设计1月24-25日1月26日淮阴师范学院附中江西美术学、环境设计、视觉传达设计2月16-17日2月18日南昌大学安徽美术学、环境设计、视觉传达设计1月21-22日1月23日安徽艺术职业学院福建美术学、环境设计、视觉传达设计1月26-27日1月29日福建师范大学广东美术学、环境设计、视觉传达设计3月2-3日3月9日广东外语艺术职业学院山东美术学、环境设计、视觉传达设计2月23-24日2月26日潍坊市招办指定考点
注：终考试地点和时间以三峡大学招生网公布的信息为准，网址
咨询电话：0717-6392665、6392282
六、考试办法
1、音乐学、音乐表演专业考试为我校单独命题，总分400分，考生所选考的主科占80%、视唱占10%、练耳占10%。
2、舞蹈学专业考试为我校单独命题，总分400分，成品舞占50%、基本功占40%、形体测试占10%。
3、美术学、环境设计、视觉传达设计专业考试由我校单独命题，总分400分，其中素描200分、色彩200分；
4、广东省美术学、环境设计、视觉传达设计专业考试由我校单独命题，总分400分，其中造型基础200分、色彩基础200分。
七、录取及复查
1、美术类考生按照美术大类进行录取，即不区分美术学、环境设计、视觉传达设计专业。在考生取得我校专业测试合格证（湖北省、湖南省、山西省取得所在省专业联考合格证）、文化成绩达到同批次录取控制分数线的前提下，根据考生综合分（文化成绩×40%＋我校专业成绩×60%＝综合分）从高到低按招生计划数依次录取。对我校校考专业成绩在各省列第一名的考生，如填报我校第一志愿且文化上线，我校将优先录取。
2、音乐学、音乐表演、舞蹈学三个专业，在文化成绩达到同批次录取控制分数线的前提下，根据专业成绩从高到低按招生计划数依次录取；对单科成绩特别优秀的考生，经学校招生录取工作领导小组认定，如填报我校第一志愿且文化上线，我校将优先录取。
3、新生入学后，学校组织全面复查，如发现不符合招生录取条件或弄虚作假者，将取消其入学资格，退回原籍或原单位。
4、有联考合格要求的省份，专业测试若因出现不可抗拒因素导致校考成绩无法采用的，在录取时专业成绩采用所在省联考成绩。
咨询电话：0717-6392282、6392665、6394425(fax)招生信息网址：http://gate.***.cn/
通讯地址：湖北省宜昌市大学路8号三峡大学招生办公室 邮政编码：443002
美术类:美术学环境设计视觉传达设计产品设计-湖北科技学院
音乐类：音乐学舞蹈类：舞蹈表演编导类：编导
二、招生计划（终以省厅下达计划为准）
三、成绩认定及录取规则
1、2016年我校艺术类所有专业成绩均采用各省专业统考成绩。
2、在各省统考专业合格和文化课成绩合格的前提下，对按各省艺术类投档规则出档的考生，按以下录取规则录取。即美术类、音乐学、编导类专业按文化成绩和专业统考成绩折合后的综合分录取，美术类和音乐类专业综合分为专业成绩×60%＋文化成绩×40%；编导专业的综合分为文化成绩×80%+专业成绩×20%，综合分相同的考生再按专业成绩排序录取。舞蹈类专业按专业统考成绩录取，专业分相同的考生再按文化成绩排序录取。
3、学校不限考生应试外语语种，但学生进校后均以英语为第一外语安排教学。
4、新生入学后进行专业复查，如发现不符合录取条件或弄虚作假者，取消入学资格。
四、学费标准
艺术类各专业学费标准为9000元/年
环境设计专业(文理兼收,本科,学制四年)-华中农业大学楚天学院
专业简介:环境设计是我校的特色专业之一，是传承湖北美术学院90年积淀的办学理念和专业建设思路，并结合华中农业大学园林专业优势，增设有关植物类课程，突显本专业的特色。全国统一招生，个性化培养，注重学生的实践能力和创新思维。
培养目标::培养具有扎实的环境设计的基本理论、基本知识和基本技能，具有开拓创新精神和实践能力的高素质应用型人才。学生能掌握国内外环境设计的发展动态；有独立进行设计实践的能力，能独立分析和解决环境设计专业领域的实际问题；了解施工工艺与材料，并具有一定的艺术鉴赏能力。
主干课程::建筑制图与识图、室内设计原理、景观设计概论、景观专题、室内专题、室内环境元素设计、室内施工图设计、材料预算、景观规划理论与方法、景观植物、植物造景、景观施工工艺与材料、计算机辅助图形设计等.
就业方向::毕业后从事室内装饰设计、家具陈设设计、展示空间设计、景观设计的方案设计、施工图设计和效果图制作的工作。
环境设计专业(本科、四年制、艺术学学士学位)-武昌首义学院
培养目标:：培养具备室内设计项目策划、实施及从事设计、管理、施工能力的应用型高级专门人才。
主要核心课程:：居住室内空间设计商业室内空间设计装饰施工设计
就业领域:：城市规划部门建筑设计院室内设计公司房地产开发公司。
环境设计 (本科 学制四年)-三峡大学科技学院
培养目标:：本专业培养适应我国社会主义现代化建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，能够从事专业教学、研究工作，在环境设计机构从事室内设计、环境景观设计及园林设计，并具备一定的设计实施与管理等能力的环境设计高级专门人才。
主要课程:：素描、色彩、艺术（设计）概论、设计史（建筑与室内设计）、设计基础、电脑辅助设计（含CAD）、透视学与手绘效果图、装饰材料与施工、人体工程学与居住空间设计、环境设计方法与原理、室内专题设计、景观规划设计、建筑设计、模型设计与制作、环境心理学等。
环境设计(本科)-武汉华夏理工学院
主要课程:：居住空间设计、办公空间设计、商业空间设计、家具与陈设设计、景观设计初步、室内外手绘表现技法、计算机设计基础、人机工程学等。
本专业以室内设计为主要特色，立足于培养掌握环境设计基本理论和技能，具备较强的空间造型及设计能力，能够运用计算机和手绘等多种方式进行室内外环境设计、绘制效果图及制作模型，并能参与施工管理的应用型设计人才。学生毕业后可在建筑及室内设计、软装设计、效果图制作、景观规划等相关企事业单位工作。
环境设计(本科,四年制)-湖北工业大学工程技术学院
培养目标:：本专业培养具有良好综合素质，德、智、体全面发展，具有现代设计理念，扎实掌握环境设计理论知识与专业技能，具有较强的设计表达、实践和应用能力，能在政府机关、设计类公司、教育系统等的一线从事环境设计、科研、教学、管理等工作，具有创新精神和发展潜力的高素质应用型人才。
培养特色:：本专业以艺术与人文素养培养为核心，以专业技术能力为知识结构主体，同时与专业能力的拓展相结合，从知识结构上体现“博约精诚，学以致用”的人才；以艺术设计学和建筑学为依托，侧重建筑物内部环境设计及公共环境艺术设计的研究和教学。
主要课程:：建筑速写、设计基础、设计素描、设计色彩、建筑摄影、室内外效果图、建筑设计初步、建筑室内设计初步、建筑模型制作、建筑工程制图、环境设计法规、Autocad建筑制图、空间照明设计、家具系列设计、无障碍空间设计、展示空间设计、城市中小型公共建筑设计、城市规划与设计基础、城市园林景观设计、建筑装饰材料与工程概预算、职业核心能力。
主要实践环节:：色彩建筑风景写生、中国民居建筑考察、工程项目管理与施工、毕业实习、毕业设计等。
就业领域:：在相关单位与部门从事室内设计、环境设施设计、景观设计、园林设计等工作，自主创业、从事社会活动以及与本专业相关的教学工作等。
环境设计-湖北工业大学
培养目标:：本专业培养具有现代设计观念，掌握建筑新技术、新工艺，能从事室内外设计、环境设计、空间设计、景观设计、园林设计、展示设计等相关专业的教学、科研工作和应用设计的复合型高级人才。
主干课程:：色彩构成、立体构成、概念与创意思维、公共规划设计、室内外环境设计、景观设计、园林设计、空间设计、民居设计、展示设计、人机学、设计表现、透视与工程图等。
环境设计专业-武汉理工大学
本专业主要培养具备环境艺术设计、景观艺术设计、室内设计和雕塑与壁画设计等方面的专业知识和表现能力，具有较高的综合素质，德、智、体、美全面发展，能在市政部门、企事业单位、专业设计部门、科研单位从事以环境创新设计为特色的环境艺术设计、科研、教学和管理工作的综合应用型高级专门人才。
环境设计(本科艺术)-武汉工程大学邮电与信息工程学院
培养目标:【】培养能掌握室内设计、展示设计、公共空间及环境设计的基本原理，具有一定实践能力和创新精神，能独立担任环境艺术设计、室内设计的应用型技术人才。
【专业特点】该专业教学模式成熟，教学设施齐备，教学应用性强。唯美、舒适、实用贯穿整个教学过程。在人民生活不断改善，城市环境全面优化的今天，环境设计专业呈现出强大的活力。该专业毕业生具有自主创业的潜能。
学制学位:【】本专业学制四年，授予工学学士学位。
环境艺术设计(室内环境设计方向)-湖北十堰职业技术集团学校
培养目标:★
本专业主要培养具有较强的室内艺术设计思维能力和专业电脑辅助设计技能。能与客户交流承接业务，独立完成居住空间室内设计，室内陈设、家居设计，具有现代空间设计思想和理念，富有想象力和创造力以及艺术素养的技术技能型人才。面向室内装饰设计公司、建筑设计公司、工程设计公司、景观设计公司等，从事室内装饰设计、工程装饰设计、建筑规划设计、展示设计、景观设计以及房地产公司相关设计等工作。
★专业咨询：刘老师 0719-8126284
环境设计270.4-湖北工程学院新技术学院
录取查询网址：http://zs.***/lqcx.htm
环境设计专业(本科,艺术学学士学位,学制四年)-湖北大学
培养目标及就业方向:：培养掌握环境设计（包含景观设计、室内设计、展示设计、建筑规划设计等）的基础理论及设计实践知识，具有较强实际应用能力。能从事建筑、城市规划、景观设计、室内设计、展示设计等领域工作；并能担任专业设计、教学与研究工作需要的德才兼备的高技艺、高水平的专业人才。本专业涉及的范围广泛，除建筑室内外空间环境，还涉及城市规划、美术、雕塑、装饰艺术、建筑基础知识、园林艺术、人体工程学、设计风格与流派、材料学、心理学等多个领域。毕业生可在设计院、规划院、园林局以及设计公司、房地产设计、文创、文旅开发等企事业单位从事设计作和管理等工作。同时能够在大专院校和相关研究机构从事教学、科研等工作。
环境设计(装饰设计方向) 本科-湖北大学知行学院
培养目标:：本专业培养具备装饰设计的基础理论和基本知识，掌握装饰设计的基本原理及技能，熟悉我国装饰业的法律、法规及现状与发展趋势，能在企事业单位、学校、科研单位从事装饰绘画、装饰雕塑、传统工艺品等创作设计、教学与研究等工作的高级应用型人才。
主要课程:：AutoCAD、人机工程学、纸艺造型、效果图技法、空间设计、装饰绘画、纤维与布艺艺术、陶艺装饰品设计、公共空间装饰设计、装饰壁画与材料研究、装饰雕塑等。
就业领域:：毕业生可在室内软装设计公司、室内设计公司、雕塑设计公司、装修工程公司、文化中心、美术馆等从事装饰设计与制作、装饰品设计与制作、装饰工程策划与管理等工作。
环境设计本科-湖北第二师范学院
培养目标:：本专业培养面向21世纪，德、智、体、美全面发展的，熟练掌握现代设计所需要的基本软件与技能，并同时具备一定室内与景观创作与设计能力，能在装饰设计公司、景观设计公司、建筑、林业等单位从事相关环境设计、研究与管理等方面工作的高级应用型技术人才。
主要课程:：设计素描、设计色彩、构成基础、设计心理学、效果图技法、制图、AUTOCAD、3DMAX、材料与施工、人体工程学、家具设计、照明设计、住宅空间设计、住宅小区规划、广场商业区规划等。
vironment Design环境设计-武汉工程科技学院
[艺术本科]湖北省高等学校战略性新兴(支柱）产业人才培养计划项目
本专业旨在培养掌握环境设计相关理论知识，具备室内装饰设计、景观设计、软装设计、手绘表现设计及三维表现制作等应用技能，且具备较好的艺术修养和审美能力，能在相关企事业单位或企业从事设计、销售、管理等工作的高素质综合型人才。Visual Communication Design 视觉传达设计
武昌理工学院环境设计专业(本科)-武昌理工学院
培养目标:：
本专业培养适应地方经济建设和社会发展需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握环境设计专业的基本理论、基本知识、基本技能，能在环境设计领域从事室内设计、景观设计、展示设计以及装饰工程管理等工作的高素质应用型专门人才。
特色优势:：
本专业拥有一支高学历、高职称、双师型的师资队伍，教学中以项目教学法为主体方法，注重理论与实践的有效衔接，培养学生的创意思维与动手能力。“课堂+工作室+实习基地+公司”多层次的教学平台，培养学生较强的专业实践能力，有利于学生走向岗位，面向社会，具有较强的竞争力。
专业核心课程:：
室内设计原理、建筑初步、AutoCAD软件应用、3Dsmax设计表现、景观设计原理、居住空间设计、商业空间设计、住宅区景观设计、装饰材料与构造。
课程体系:：
（一）课程结构及学分构成
总学分：170
课程结构及学分构成如下::
学分类别学分及所占总学分比例必修与选修学分分布理论与实践学分分布必修学分及所占比例选修学分及所占比例理论学分及所占比例实践学分及所占比例通识教育54(31.8%)42(77.8%)12(22.2%)46(85.2%)8(14.8%)专业教育102（60%）88(86.3%)14(13.7%)33.25(32.6%)68.75(67.4%)创新创业教育14(8.2%)8(57.1%)6（42.9%）8(71.4%)4(28.6%)合计170138(81.2%)32(18.8%)89.25(52.5%)80.75(47.5%)
课程设置通识教育:、专业教育和创新创业教育课程设置详见教学计划表。
1.专业核心课
专业核心课1：室内设计原理
通过本课程学习:，使学生了解室内设计的含义、发展和基本观点；掌握室内设计的内容、分类和方法；熟悉室内环境设计的流程，能够运用室内设计原理的核心知识，指导实际项目中遇到的问题并具备分析、解决问题的能力，养成过硬的室内设计专业理论素养。
专业核心课2：建筑初步
通过本课程的学习:，使学生掌握建筑概念、类型的基本知识，了解建筑方案设计基本步骤与方法；理解建筑美学原理；通过学习建筑的基本含义、基本属性及建筑发展历史等多方面知识，能将其应用在建筑剖析和欣赏、城市规划与设计等各个方面的实践能力，养成适应现代室内设计市场的基本专业知识素养。
专业核心课3：AutoCAD软件应用
通过本课程的学习:，使学生能熟练掌握AutoCAD的基本绘图工具、编辑方法与出图技巧；强化理解国家建筑制图标准规范，并能结合规范要求，利用AutoCAD绘制出符合国家规范及行业需求的室内外设计项目标准施工图进而为设计项目的后续施工服务的实践能力，进而形成专业、严谨的职业素养。
专业核心课4：3DMAX设计表现
通过本课程的学习:，了解3dmax的基础界面并熟练操作各类工具；掌握三维建模的基本方法、材质的使用编辑、灯光效果的运用等基本设计技能，以实际项目为学习的切入点，从简单模型到复杂模型进而过渡到室内外效果图的表现，终确保学生能够掌握独立表现出不同空间类型的三维室内外效果图的实操能力，养成过硬的三维软件创作的专业素养。
专业核心课5：景观设计原理
通过本课程的学习:，使学生了解景观的含义、景观的构成要素、景观与园林、景观与城市的关联和国内外城市景观的发展趋势。重点掌握景观规划的原则和技法，通过对古典园林造园手法的分析，使学生进一步掌握景观设计的方法和技巧，养成过硬的景观设计专业理论素养。
专业核心课6：居住空间设计
通过本课程学习:，使学生了解住宅空间设计的基本概念，理解住宅空间设计的内容、分类、方法、设计依据及设计步骤等相关知识；掌握住宅空间组织和界面处理方法、采光照明设计方法、家具布置方法、空间风格的处理方法等，结合实际项目的设计培养学生综合运用相关知识与技巧表达空间的设计能力，养成适应市场经济的从设计构思到艺术实现的良好专业素养。
专业核心课7：商业空间设计
通过本课程的学习:，使学生了解商业空间室内外环境设计的基本类型与范围，明确商业设计的基本观点，掌握商业空间设计的基本程序和方式方法。通过课堂理论讲授与作业辅导相结合，辅以多媒体教学手段，有针对性的调研与考察，使学生掌握专卖店空间、餐饮空间、娱乐等专题商业空间设计的方法和原则，通过设计方法的导入，激发学生的创作欲望，训练学生设计和图纸的表达能力，并形成良好的团队合作及符合市场需求的专业设计素养。
专业核心课8：住宅区景观设计
通过本课程系统的理论讲授和科学的课题训练，使学生了解住宅区环境景观设计的基本概念，住宅区景观设计所涉及的范围以及居住区景观设计与历史、文化、社会政治经济等诸方面的关系；理解并掌握环境景观设计的构成要素及相互关系，初步具备住宅区景观设计的基础知识和基本能力，进而不断完善学生的创造性思维，养成独立创作环境设计的职业能力和专业素养。
专业核心课9：装饰材料与构造
通过本课程的学习:，使学生了解建筑装饰材料与结构构造的基本内容；掌握不同类别装饰材料的属性及特性并能在设计中结合设计需要合理选择并运用进而创造具有设计感的空间。课堂以理论讲授与作业辅导相结合，辅以有针对性的调研与考察，使学生掌握装饰构造原理、施工方法及建筑施工营造做法，为设计出符合行业规范及国家规范的施工图储备知识，终能高质量地完成实际环境空间设计任务，从而形成养成严谨的工作作风及良好的专业素养。
专业主要:2.（集中）实践教学环节
实践环节名称学时学分开设学期教学目标专业写生2w22通过本课程的开展，使学生了解传统建筑形式与空间关系，收集设计素材，进行建筑风景写生实训，同时提高学生的基础造型能力，以运用于未来的专业设计创作。专业见习2w25通过本课程的开展，使学生对优秀建筑设计、景观设计、室内设计的实际项目进行调研与考察，让学生理解项目实施与设计的特点；了解行业动态与前沿资讯。毕业实习12w127-8通过本课程的开展，系统提高设计实践能力，通过学生参与设计项目的全过程，熟悉设计流程，了解设计应用到现场的全貌，熟悉材料与施工工艺，借此培养良好的个人职业素养、专业技能和协同合作能力。毕业综合训练10w107-8通过本课程的开展，根据毕业设计（设计报告）的选题、开题、实施、制作、展示、汇报等全过程对学生的综合素质能力进行全面的训练与考核，为其走上设计工作打下良好的基础。合计26w26
学 制：四年 学 位：艺术学学士
专业名称代码视觉传达设计31环境设计32-长江大学文理学院
艺术本科（二）·编导 第120页
环境设计(艺术类,本科,学制4年)-湖北文理学院理工学院
培养目标:：本专业主要培养具备环境艺术设计、景观艺术设计、景观建筑与规划设计、室内设计、景观雕塑与壁画设计等方面的专业知识和技能，具有较高的综合素质，能在市政部门、企事业单位、专业设计部门从事以环境创新设计为特色的环境艺术设计工作的应用型专门人才。
主要课程:：设计概论、艺术美学、公共艺术设计、专业表现技法、景观设计、室内设计、园林设计、中外建筑史、建筑制图、室内装修与预算、人机工程学等。
就业领域:：可从事数字艺术设计、环境艺术设计、新闻出版行业、室内设计、会展设计行业、建筑效果图设计、绘图员、平面设计师、橱柜设计师、家具设计师、施工图设计师、效果图表现、预算员、工装设计师、设计师助理、施工监理等工作；在设计部门、环境、园林研究从事设计和研究等工作。
环境设计(艺术类,本科,学制四年)-武汉设计工程学院
本专业涉及建筑、室内、景观空间环境的设计，满足人对空间的功能性与审美性需求，旨在培养掌握扎实的环境设计基本理论、基本知识、基本专业技能，具有独立设计实践的基本能力，具有较强的团队协作精神、良好的职业道德素养及开拓创新精神的高级应用型专门人才。毕业生可从事室内装饰设计、家具陈设设计、展示空间设计、景观设计的方案设计、施工图设计及设计表现方面的工作。
环境设计(艺术类,四年制本科)-湖北工业大学工程技术学院
培养目标:：本专业培养具有良好综合素质，德、智、体全面发展，具有现代设计理念，掌握扎实的环境艺术设计基础理论与专业技能，具有较强的设计表达能力、设计实践能力及设计应用能力，能在政府机关、设计公司、教育系统、企事业单位等部门一线从事环境设计、科研、教学、管理等方面工作，具有创新精神和发展潜力的高素质应用型人才。
培养特色:：本专业以艺术与人文素养培养为核心，以专业技术能力为知识结构主体，并与专业能力的拓展相结合，从知识结构上体现“博约精诚，学以致用”的人才；以艺术设计学、建筑学为依托，侧重建筑内环境设计、公共艺术设计研究和教学的环境艺术设计方向。
主要课程:：静物、建筑速写、设计基础、设计素描、设计色彩、建筑摄影、室内效果图、环境效果图、建筑设计初步、建筑室内设计初步、建筑模型制作、建筑工程制图、环境艺术设计法规、AutoCAD建筑制图、空间照明设计、家具系列设计、无障碍空间设计、展示空间设计、城市中小型公共建筑设计、城市规划与设计基础、城市园林景观设计、建筑装饰材料与工程概预算、职业核心能力系列课程等。
主要实践环节:：色彩建筑风景写生、中国居民建筑考察、工程项目管理与施工、毕业实习、毕业设计等。
就业领域:：在相关企事业单位及部门从事室内外设计、环境设施设计、景观设计、园林设计等工作，自主创业、从事社会活动以及与本专业相关的教学工作等。
环境设计-中南财经政法大学武汉学院
专业宗旨：
本专业以培养应用型人才为宗旨，使学生适应经济发展和互联网、大数据时代建设的需要，具有国际化视野、基础扎实、知识面宽、专业能力强、综合素质高、富有创新意识和开拓精神；向社会输送满足本专业教学与研究工作需要的德才兼备的高级应用专业人才。
专业特色:：
1、大基础平台与小专业方向培养；
2、校企合作，打造专业应用型人才；
3、产学研结合，把真实工作环境和项目课程结合在教学中；
4、用“成果导向”先进的教学理念进行教学。
就业前景:：
1、设计方向：工作岗位有室内设计师、建筑设计师、景观设计师等；
2、设计管理方向：工作岗位有室内外设计总监、展览设计师、景观或舞台设计师；
3、工程方向：工作岗位有建筑工程预算员、管理员、材料员、质检员以及项目经理等。
招生对象、条件及报名费
（一）招生对象：2016年湖北省普通高校普通全日制高职高专应届毕业生，包括普通本科院校、独立设置的高职高专院校、独立学院以及高校举办的普通全日制高职高专应届毕业生。
（二）报名条件：具有良好的思想品德和政治素质，热爱祖国，遵纪守法，在校期间未受任何纪律处分；修完普通高职高专教学计划规定的课程，成绩良好，能如期毕业；身体健康。
（三）报名费：按省物价等部门核定的标准收取，每人130元。
招生专业、招生人数及考试科目
报名程序及准考证领取:
培养费:
就业政策:环境设计专业(本科艺术)-武汉工程大学邮电与信息工程学院
培养目标:【】培养能掌握室内设计、展示设计、公共空间等环境设计的基本原理，具有一定实践能力和创新精神，能独立担任环境室内外艺术设计的高素质、复合型、市场急需的应用型技术人才。
【专业特点】该专业教学模式成熟，教学设施齐备，教学应用性强，教学涉及家居、商业、办公、娱乐、餐饮、景观等空间设计。在居住空间与公共空间全面优化的今天，环境设计专业呈现出强大的活力和刚性的需求。该专业毕业生具有自主创业的潜能。
主要课程:【】素描、色彩、构成基础、中外美术简史、建筑设计史、建筑工程制图、环境艺术设计原理、工程材料与工艺、人机工程学、效果图表现技法、计算机辅助图形设计、居住空间设计、商业卖场空间设计、酒店空间设计、公共空间设计、展示设计、环境规划与设计、园林景观设计基础、环境艺术小品设计等。
学制学位:【】本专业学制四年，授予艺术学学士
环境设计(展示设计)-湖北工业大学
培养目标:：本专业培养具有现代设计理论知识、掌握展示设计方法和技能，能从事大中型展览、博览会、大型活动、展览实务、各类商业展示、陈列及相关展具开发设计等相关专业的教学、科研工作和应用设计的复合型高级人才。
主干课程:：立体构成、展示、色彩构成、空间概论、展示设计与策划、展具开发研究、计算机辅助设计、设计模型、环境艺术设计、材料工艺、工程图学等。
环境设计专业(招生人数:75人)-武汉工程大学
本专业方向培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能适应社会主义市场经济建设和现代社会发展需要，德、智、体、美全面发展，理工结合、基础扎实、知识结构全面、创新设计能力和实践操作能力强的应用型高级人才。能从事室内设计、景观设计、展示设计、家具设计，以及教学、研究和管理等方面工作的技术应用类型的专业人才。
本专业开设三个研究方向：景观艺术设计方向、室内设计方向和展示设计方向，学制四年，授予艺术学学士学位。
湖北经济学院环境设计专业-湖北经济学院
培养目标:：本专业培养适应社会主义市场经济需要，德智体美全面发展，具有良好的人文与科学素养及良好的环境设计专业素养，具有较强的创新意识和能力，系统掌握环境设计专业基本理论，具备较强的环境设计创意与制作技能，能在各类事业单位、政府部门、设计机构和环境设计企业从事设计创意、制作与项目管理的创新性复合型人才。
主要课程:：大学英语、素描、色彩、设计概论、设计基础、环境工程制图、人机工程学、空间造型基础、设计艺术史、计算机辅助环境设计、装饰材料与工艺、室内设计、家具设计、风景园林规划设计、景观设计等。
就业方向:：在各类事业单位、政府部门、设计机构和环境设计企业从事设计创意、制作与项目管理等相关工作。
授予学位：学生毕业时符合学位授予条件的，授予艺术学学士学位。
中南财经政法大学武汉学院本科环境设计-中南财经政法大学武汉学院
一、培养目标
遵循高等教育规律及艺术教育特殊规律，贯彻“积极发展、规范管理、改革创新”的指导方针，以社会需求为导向准确定位，培养能适应地方、区域经济和社会发展需要，较系统地掌握环境艺术设计专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能，重在专业动手能力的培养，同时初步掌握平面艺术设计的基本知识和技能。具有一定的实践能力和创新精神，面向室内设计、园林景观设计、展示设计、规划设计等部门或自主创业的高素质应用型人才。
二、专业特点及培养要求
本专业以培养:“一专多能的高素质应用型人才”为方向，注重专业理论与艺术实践相结合，强调实践的重要性；注重专业知识与专业能力培养相结合，强调专业动手能力的重要性。学生在系统学习本专业的同时有重点的学习第二专业，更能适应社会的发展变化及需求。
1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；积极参加社会实践，愿为中国特色社会主义现代化建设服务，为人民服务；热爱科学和艺术事业，有良好的学风，理论联系实际，具有艰苦求实，勇于创新和善于合作的科学精神和敬业精神。
2、了解环境艺术设计的基本程序，掌握环境艺术设计的基本方法。
3、具有较好的艺术修养和审美能力，能运用环境艺术设计的各种表现技法从事专业设计，同时具备第二专业的基本专业设计能力。
4、具有较好的设计创新能力和初步的科研能力。
5、具有熟练运用计算机辅助设计的能力。
6、有一般的写作能力，学习一门外语，具有一般外语能力。
7、了解国内外环境艺术设计的发展动态。
8、善于合作，具有团队精神，具有良好的职业道德。
三、主干学科与主要课程
所属学科:：艺术学。
主要课程:：素描①、②，色彩①、②构成、室内设计、园林景观设计、居住空间设计、商业空间设计、展示设计、计算机辅助设计等。
环境设计-长江大学文理学院
培养目标:：培养掌握建筑、环境艺术的基础理论、基本知识与设计实践能力，能从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计、项目策划与经营管理、在高等艺术学校从事环境设计教学与科研工作的高素质环境艺术应用型中高级专门人才。
核心课程:：美术基础、设计构成、建筑制图、陈设与家具设计、环境与绿化、居室设计、公共空间设计、工程预决算、模型制作、3DMAX、AutoCAD、Photoshop、摄影、透视等课程。
就业前景:：可在各类环境设计公司、装饰装修公司、建筑公司、房地产开发公司、城市规划、教育等部门从事室内设计、装饰装修、管理及相关教育等工作。
专业优势：就业面广，环境艺术的专业涵盖从过去的室内设计发展到今天室外设计、广场设计、园林设计、街道设计、景观设计、城市道路桥梁设计等全方位、多范围的设计领域。专业人才需求大，环境设计自改革以来，经历了飞跃发展过程，特别是室内设计和景观设计的社会需求度逐年提升，由此带来专业设计人才缺口突现，社会需求量每年突破近百万。工资待遇好，高级设计师或主任设计师月收入4500至8000元不等。职业人才紧缺，新建筑的增加和城市环境的改善，环境设计专业也将变得更为热门。
专业名称：
环境设计方向:-中国地质大学
考试内容：环境设计专业基础，包括环境设施、建筑、小品等设计方案。考试形式：手绘和上机制作。
考试要求：手绘平面图草案，使用Photoshop、AutoCAD、SketchUp、3dMax软件绘制平面图及效果图。
考试时间：4小时，满分150分。
（2） 信息与交互设计方向：考试内容：快速原型设计。考试形式：手绘和上机制作。
考试要求：手绘草图后，使用Photoshop、AxureRP软件进行原型设计。考试时间：4小时，满分150分。
华中科技大学文华学院环境设计专业-华中科技大学文华学院
艺术类文理兼收本科学制:４年
培养目标:：培养适应现代设计艺术和社会需要，掌握以“建筑室内外空间艺术”为核心的工程设计能力。具备城乡景观、建筑、室内、会展等综合理论和项目设计能力，能够在工程建设主管部门从事设计、施工与管理的应用型人才。
专业优势与特色:：本专业为学校重点特色专业，课程实施“一课一实践”的性教学。以建筑艺术与城市设计相结合为依托背景，以市场行业需求为标杆，“工作室+项目、课程+竞赛”工学结合的培养模式，“教授+企业专家”同堂授艺教学。注重学生个性化教育和创新能力的培养，将项目引入工作室，将竞赛融入课程，学生荣获一大批设计竞赛奖项。设有工作室和实训室、机房等优质平台，提供优越的创新创业条件，开展境外游学、项目设计与境外联合教学，带给学生全新的体验。
主干课程:：
环境设计-武汉纺织大学
专业介绍：环境设计是跨学科的综合性专业，涉及美术、雕塑、空间设计、建筑基础知识、景观园林、人体工程学、材料学、心理学等多个领域。培养能从事景观环境设计，室内空间设计，建筑小品设计及施工技术与管理的高级应用型设计人才。在实践教学方面，注重学生的操作能力，以及在校期间与社会企业的工作融合训练。
就业前景:：本专业学生毕业后可在建筑设计研究院、室内装饰设计工程公司、景观设计工程公司等各类相关行业企业从事环境设计和建筑景观设计工作，可在大专院校等教育单位从事该专业的教学工作，也可在房地产开发公司或者政府部门从事城市规划和建筑设计管理以及相关领域的研发应用工作。
环境设计(本科 四年)-湖北理工学院
培养目标:：本专业培养知识面宽、综合素质强，具有创新思维、实践能力和创业精神，能独立从事环境艺术设计、室内设计的应用型专门人才。毕业后可在企事业单位，尤其是在建筑业、装饰装修行业、专业设计单位、环境艺术、市政园林等单位或部门，从事理论研究、综合管理和项目设计等工作。
主干课程:：中外建筑史、设计表现、计算机辅助设计、民居设计、展示设计、商业空间设计、办公设计、酒店设计、园林设计、景观设计。
环境设计:-湖北工业大学
本专业培养具有现代设计观念，掌握建筑新技术、新工艺，能从事室内外设计、环境设计、空间设计、景观设计、园林设计、展示设计等相关专业的教学、科研工作和应用设计的复合型高级人才。
环境设计(本科)-武汉科技大学城市学院
培养目标:
培养具有国际设计文化视野，了解中国设计文化特色，适应创新时代需求的应用型环境设计人才。主要学习室内设计和景观设计方面的设计理论、设计方法与设计表现等知识，着重培养实践动手和创意设计能力，较好的社会适应能力和沟通能力，具备装饰材料和工艺知识的融合，具有集实用性和艺术性、时尚与传统为一体，把握专业现状及发展前沿的高级应用型专门人才。
主要课程:
二维与三维设计基础、画法几何与工程制图、效果图表现技法、计算机辅助设计（Photoshop、CAD、3DMax、Sketchup）、居住空间设计、商业空间设计、办公空间设计、景观设计、园林绿化设计、小区规划设计、展示设计、家具与陈设、室外小品设计、建筑装饰材料、建筑装饰施工、工程概预算等。
就业前景:
可在企、事业单位从事装饰设计及设计策划和宣传工作，可成为室内、外装饰设计公司的高级设计人员、职业设计师等。
工作岗位群:：1.建筑室内、外装饰工程设计；2.城市环境艺术设计；3.园林景观艺术设计；4.现代装饰艺术设计；5.建筑设计与家具设计等领域的设计；6.各中、高等专业院校从事教学、管理等方面的工作等。
