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2016年山西医科大学招收攻读硕士学位研究生复试复试工作原则

2016年山西医科大学招收攻读硕士学位研究生复试工作实施办法复试工作原则
中专网 更新时间:2022-05-06 21:09:51 提问时间:2018-01-17 12:51

相关问答

  • 中专学校

    2017年山西医科大学基础医学院招收攻读硕士学位研究生复试工作实施细则40-1810专业课考试

    1楼

    16:40--18:10专业课考试地点:第七教室山西医科大学基础医学院2017年3月29日

  • 中专学校

    2017年山西医科大学麻醉学系招收攻读硕士学位研究生复试工作实施细则能够证明考生科研或业务能力的论文、四(六)级

    2楼

    (五)能够证明考生科研或业务能力的论文、四(六)级英语成绩单、科研成果及受到省级以上表彰的证书等原始材料及复印件。

  • 中专学校

    2017年山西医科大学麻醉学系招收攻读硕士学位研究生复试工作实施细则招生计划

    3楼

    三、招生计划学校2017年硕士招生规模共1373名,其中学术学位招生计划436名,专业学位招生计划937名,须严格执行硕士研究生招生指标。

  • 中专学校

    2016年山西医科大学招收攻读硕士学位研究生复试研究生招生工作督查组组成

    4楼

    2、研究生招生工作督查组组成:组长:王军副组长:毛红胜成员:(以姓氏笔画为序)丁朝霞齐国树李拥军张秀卿秦海云梁晋伟

  • 中专学校

    2016年山西医科大学招收攻读硕士学位研究生复试研究生招生工作领导组组成

    5楼

    1、研究生招生工作领导组组成:组长:王宏伟副组长:解军成员:(以姓氏笔画为序)王彤王志中王英元王斌全刘强李亚蕊李荣山张淑秋张辉赵长青赵彬晋建华郭政程景民薛东平

  • 中专学校

    2016年山西医科大学招收攻读硕士学位研究生复试拟调剂到临床医学或口腔医学的考生,其初试成绩中单科、总分原则上应比复试线基本分数要求分别高5分和10分

    6楼

    2、拟调剂到临床医学或口腔医学的考生,其初试成绩中单科、总分原则上应比我校复试线基本分数要求分别高5分和10分。拟调剂到其它非临床学科的考生和调剂“退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划”考生初试成绩应符合我校复试线基本分数要求。拟调剂到其它非临床学科的考生和调剂“退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划”考生初试成绩应符合我校复试线基本分数要求。

  • 中专学校

    2016年山西医科大学招收攻读硕士学位研究生复试调剂原则

    7楼

    (一)调剂原则临床医学(含口腔医学)学术学位不接受非临床专业考生调剂;临床医学(含口腔医学)专业学位不接受临床学术学位和其它专业考生调剂。临床医学及口腔医学考生可调剂至非临床医学类各专业。调剂生初试成绩应符合教育部及我校调剂要求。临床医学(含口腔医学)学术学位不接受非临床专业考生调剂;临床医学(含口腔医学)专业学位不接受临床学术学位和其它专业考生调剂。临床医学及口腔医学考生可调剂至非临床医学类各专业。调剂生初试成绩应符合教育部及我校调剂要求。

  • 中专学校

    2017年山西医科大学麻醉学系招收攻读硕士学位研究生复试工作实施细则调剂原则

    8楼

    (一)调剂原则临床医学(含口腔医学)学术学位不接受非临床专业考生调剂;临床医学(含口腔医学)专业学位不接受临床学术学位和其它专业考生调剂。临床医学及口腔医学考生可调剂至非临床医学类各专业。调剂生初试成绩应符合教育部及我校调剂要求。

  • 中专学校

    2017年山西医科大学麻醉学系招收攻读硕士学位研究生复试工作实施细则复试工作原则

    9楼

    一、复试工作原则(一)坚持科学选拔。积极探索并遵循高层次专业人才选拔规律,采用多样化方式,确保生源质量。(二)坚持公平公正。做到政策透明、程序公正、结果公开、监督机制健全,维护考生的合法权益。(三)坚持全面考查,突出重点。在对考生能力全面考查的基础上,突出对专业素质、实践能力及创新精神等方面的考核。(四)坚持客观评价。量化业务课考核成绩,明确综合素质考核等次结果。(五)坚持以人为本。增强服务意识,提高管理水平。

  • 中专学校

    2016年山西医科大学招收攻读硕士学位研究生复试复试工作原则

    10楼

    一、复试工作原则(一)坚持科学选拔。积极探索并遵循高层次专业人才选拔规律,采用多样化方式,确保生源质量。(二)坚持公平公正。做到政策透明、程序公正、结果公开、监督机制健全,维护考生的合法权益。(三)坚持全面考查,突出重点。在对考生能力全面考查的基础上,突出对专业素质、实践能力及创新精神等方面的考核。(四)坚持客观评价。量化业务课考核成绩,明确综合素质考核等次结果。(五)坚持以人为本。增强服务意识,提高管理水平。

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