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2016年上海杉达学院信息管理与信息系统（金融信息系统方向）专业在陕西录取分数线

高考分数更新时间：2022-04-23 13:04:43 解决时间：2018-03-31 11:05

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学校	地区	专业	年份	批次	类型	分数
上海杉达学院	陕西	信息管理与信息系统（金融信息系统方向）	2016	三批	理科	381

学校	地区	专业	年份	批次	类型	分数
上海杉达学院	陕西	信息管理与信息系统（金融信息系统方向）	2016	三批	理科	381

高考录取 2018-03-31 11:05

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2019-12-09 13:45

专业名称:信息管理与信息系统-陕西国际商贸学院

专业代码：110102
学科门类:：管理学
学制:：四年专业方向设置：财务会计信息系统方向、商业情报分析系统方向、政务信息管理方向（一）培养目标本专业以信息化建设的人才需求为目标，培养具备现代经济管理知识，掌握现代信息技术理论与方法，具有较强的计算机应用能力和管理信息系统分析与设计能力，具备良好的道德风尚、法律素质、心理素质和良好的外语交流能力，较强的实践能力、创新精神、创业能力和团队协作精神，适合在国家政府机关、工商企业、金融机构等诸多行业或部门从事信息管理工作和信息系统开发、维护与管理工作的德、智、体、美全面发展的高级应用型技术人才。（二）规格要求 1.知识要求 (1) 掌握本专业所必需的经济学、管理学及计算机科学技术基本理论和应用知识； (2) 掌握信息管理与信息系统的基础理论、基础知识和信息系统分析、设计、实施、维护、管理、评价的基本方法和技术； (3) 掌握企业生产经营管理的基本原理和方法以及企业经济信息管理知识，具有市场经济、管理科学知识和一定的人文社会科学方面的知识； (4) 掌握现代数据库技术、信息传播技术、信息安全技术、网络技术和多媒体技术； (5) 了解本专业相关领域的发展动态； (6) 掌握资料收集、文献检索的基本方法。 2.能力要求 (1) 具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力； (2) 具有用系统的观点进行应用系统开发的基本能力，包括系统分析、设计和编程的能力； (3) 具有信息资源管理、系统实施管理、信息系统评价等能力，具有较强的会计和审计、大规模数据挖掘、小型搜索引擎设计与开发、商业数据库设计与开发的实际工作能力； (4) 具有基本的管理沟通、协同合作和组织实施的工作能力； (5) 具有良好的专业英语应用和交流能力。 3.素质要求 (1) 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，树立科学的世界观、人生观和价值观，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，团结互助、乐于奉献、遵纪守法； (2) 具有较深厚的人文底蕴、时代精神、民族精神、健全的心智和现代化、国际化视野，具有良好的文化素质和审美情趣；
具有较强的职业适应能力:(3) 、技术操作能力、技术创新能力和创业能力； (4) 具有健康的体魄、良好的心理素质、交流沟通能力和社会适应能力。（三）主干学科及相近专业
主干学科:：管理学、经济学、计算机科学与技术。相近专业：管理科学、计算机科学与技术、软件工程、电子商务。（四）主要课程 1.专业基础课数据库原理、信息资源管理、信息安全、信息系统分析与设计、动态网页设计、大型数据库系统应用、计算机网络、面向对象分析与设计
课程设计:、、选修课（模块一课程：Java程序设计、Web应用开发技术；模块二课程：C#程序设计、WindowsForms课程、***课程；AJAX课程、信息检索、信息处理技术、计算机专业英语、计算机组装与维护、操作系统、信息系统监理、信息安全）。 2.专业方向课方向一：财务会计信息系统方向财务管理、会计学、统计学。方向二：商业情报分析系统方向企业竞争情报概论、商业竞争分析、数据挖掘技术。

学校简介
陕西国际商贸学院位于西安市，由步长制药投资创办于1997年，2008年经教育部批准升格为本科院校，2015年通过教育部本科教学合格评估。
学校占地近千亩，在校生1.5万余名。设有10个二级学院，4个教学部，34个本科专业、18个高职专业，形成了以本科教育为主体，兼顾高职教育和。涵盖经济学、文学、工学、医学、管理学、艺术学、教育学7个学科门类，形成了对接区域经济社会发展需求及行业产业需求，以药学和商学为特色的多学科协调发展的学科专业体系。
学校发挥企业办学的独特优势，积极服务地方区域经济与社会发展。组建了陕西省中药产业技术创新战略联盟，获批了陕西省“13115”科技创新工程项目--陕西省中药制药工程技术研究中心、陕西省高校哲学社会科学重点研究基地--健康文化研究中心、陕西省中药制药关键技术重点研究室”等14个省厅级科研平台。中药绿色制造技术协同创新中心、陕西省中药产业技术创新服务共享平台、生物医药创新技术院士专家工作站是陕西省首家民办高校建立的科技平台。
学校坚持“地方性、应用型、有特色”的办学理念，实施“规范化、特色化、品牌化”三步走发展战略，发挥“企业办学、协同育人、强商兴药、服务地方”的办学优势，经过二十二年的建设，办学规模有了较大发展，办学层次稳步提升，服务能力逐步增强，学生就业率与就业能力连年提升，一大批毕业生走向社会为地方行业经济发展做出了贡献。

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