所有考生均须参加面试或专业技能测试。
顺德职业技术学院2019年自主招生应用化工技术专业《面试》考试大纲（面向普通高中毕业）指导思想坚持“有助于科学公正的选拔人才，有助于推进普通高中课程改革，实施素质教育”的基本原则，以能力立意，将知识、能力和素质融为一体，全面检测考生的化学素养，发挥化学作为主要基础学科的作用，考查考生对中学化学的基础知识、基本技能的掌握程度，考查考生对化学思想方法和化学本质的理解水平，以及进入我校继续学习的潜能。考试
顺德职业技术学院2019年自主招生考试烹调工艺与营养专业面试大纲（面向普通高中学校毕业生）指导思想依据高职自主招生现代学徒制专业录取规则，通过专业面试，考察学生的基本素质、综合素质、思辨能力、临场应变能力及有关技能和相关特长，了解学生对本专业的关注程度和学习的潜质，包含对交际英语听说能力的考察。考核目标与原则1．知识要求（1）了解餐饮行业的发展及其对社会发展和人类生活的重要意义，了解中国烹饪发展的历
顺德职业技术学院2019年自主招生考试社会工作专业《专业面试》考试大纲（面向普通高中毕业生）指导思想考核学生对社会工作职业的认知水平和对社会工作理念、方法及对志愿服务的了解程度，同时考查学生，以及学生的综合素质、职业发展潜质与个人特长。考核目标与原则1．知识要求（1）了解社会工作职业的意义。（2）理解社会工作职业的专业理念。（3）掌握社会工作与志愿者服务的异同。2．能力与素质要求（1）能力要求：良好
顺德职业技术学院2019年自主招生考试环境艺术设计专业、（专业面试）考试大纲（面向普通高中学校毕业生）指导思想本大纲作为环境艺术设计专业招生考试面试命题的重要依据，以保证被录取者具有良好的专业设计水准并有利于学院在专业上择优选拔。坚持以普通高中毕业学生的知识、能力和素质的客观水平为依据，考查普通高中毕业学生的基础知识、基本技能及设计相关的知识信息。考核目标与原则通过测试，了解学生是否具备学习本专业所
顺德职业技术学院2019年自主招生考试康复治疗技术专业面试大纲（面向普通高中毕业生）指导思想坚持“有助于科学公正的选拔人才，有助于实施素质教育”的基本原则，以能力立意，将知识、技能和素养融为一体，通过实行“学校组织考试考核，自主择优录取”的方式，全面考察一个学生的沟通能力、表达能力、操作能力、综合应变能力等，择优选拔适合在我院校康复治疗技术专业学习，在康复治疗方面具有突出特长或综合素质优秀的人才。考
顺德职业技术学院2019年自主招生考试应用英语专业《职业技能》考核（面试）大纲（现代学徒制试点招生面向普通高中毕业生）指导思想作为教育部现代学徒制试点，应用英语专业与佛山市顺德区跨境电子商务商会合作，以工学结合育人方式，培养德、智、体、美全面发展，具有良好的政治素质、职业道德和敬业精神；具有较强的执行能力、创新意识和团结协作精神；具有国际贸易、外贸英语、电子商务等专业领域的知识与职业技能，从事各类跨
第二十二条录取办法：我校根据报考考生的专业志愿及成绩情况划定各专业低录取分数线。原则上，录取考生的文化素质或文化基础考核成绩不得低于文化素质或文化基础测试成绩的40%，录取考生的职业技能考核成绩不得低于职业技能测试成绩的40%。我校根据考生总分从高分到低分依次录取，在录取低分数线上录满计划为止。中职考生总分相同时，按职业技能考核成绩从高分到低分择优录取，如职业技能考核成绩都相同时，按职业技
1、4月25日前，在学校招生网站公布综合文化考试成绩和进入面试或专业技能测试名单，考生可上网查询。
第二十六条4月25日前，在学校招生网站上公布考生综合文化考试成绩；公布进入面试或专业技能测试分数线和名单。
6、考试时间：笔试时间(2014年4月19日)、面试或专业技能考核时间(2014年4月20日)
5、考试时间：笔试时间(2014年4月19日)、面试或专业技能考核时间(待定)
6.面试或专业技能考核考生名单确定所有考生均须参加面试或专业技能测试,且时间安排在笔试后第二天进行（部分专业面试时间为4月18日下午）。
第二十三条面试或专业技能考核考生名单确定所有考生均须参加面试或专业技能测试。
6.面试或专业技能考核考生名单确定所有考生均须参加面试或专业技能测试。
第二十三条面试或专业技能考核考生名单确定所有考生均须参加面试或专业技能测试。
第二十条分值设置和面试或专业技能考核考生名单确定：（1）分值设置：（考试成绩以原始分形式呈现）普通高中考生入学选拔考试总成绩为300分，其中综合文化笔试满分值为200分，面试满分值为100分。招收普通高中毕业生的专业中，雕刻艺术与家具设计、制冷与空调技术、应用化工技术专业综合文化笔试试卷中语文、数学、英语分值分别为70分、60分、70分；应用英语、烹饪工艺与营养、会展策划与管理、旅游管理、酒
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
