学校坚持以教学为中心，注重教学研究，深化教学改革，以科研促教学，教学科研水平不断提高。获得国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果一等奖2项、二等奖2项、三等奖2项；国家级精品课程1门，国家级精品资源共享课1门，省级精品课程43门；省级特色专业4个；民办本科高校优势特色专业支持计划专业4个；省级人才培养模式创新实验区1个；省级卓越工程师教育培养计划项目2个。近年来，主持承担省级教改项目14项，国家级项目4项，教育部项目1项。
我校共承担各级各类项目342项，其中国家级项目5项，省级项目42项、厅（局）级项目161项，校级项目134项；获得各级各类科研奖励305项，其中山东省高等学校优秀科研成果奖一等奖2项、二等奖8项、三等奖29项；山东省科技进步奖二等奖1项；山东省软科学优秀成果奖一等奖3项、二等奖6项、三等奖18项；山东省高等学校思想政治教育优秀成果奖二等奖2项、三等奖2项；山东省第25次社会科学优秀成果奖一等奖1项；山东省人力资源社会保障优秀研究成果奖三等奖1项，优秀奖3项；被省教育厅授予“山东省科研管理先进集体”。
近年来，学生在国家和山东省组织的高校技能大赛或科技大赛中，获得国家级、省级奖共计227项，其中国家级特等奖1项、一等奖20项、二等奖28项、三等奖48项；省级一等奖32项、二等奖42项、三等奖44项。
第十四条人才培养模式学校围绕提高学生综合竞争力和就业质量，以市场需求为导向，不断深化教育教学改革，创新人才培养模式。根据本专科生的不同特点，因材施教，实施分类教学管理、分类指导；根据经济社会人才需求，采取“双线、双纲、双证、双高、双文化、双过程”的“六双”人才培养方式；坚持走产学结合之路，加强校企合作，推行工学结合，先后与海信集团、海尔集团、联想集团、中国重汽集团、青岛澳柯玛、三角轮胎股份有限
第六条学校类型：普通本科院校办学层次：本科、专科（高职）成立时间：2011年4月批准单位：中华人民共和国教育部办学体制：民办学习形式：全日制招生对象：2016年参加高考的学生
第二章学校简介第十一条奖、助学政策学校坚持以人为本，以家庭经济困难学生为中心，建立了“不让一个贫困学生因家庭经济困难而辍学”的工作目标。对家庭经济困难学生的资助工作，形成了以生源地信用助学贷款为主体，包括国家奖学金、国家励志奖学金、省政府奖学金、省政府励志奖学金、新疆西藏和青海海北籍少数民族大学生省政府励志奖学金、国家助学金、同心光彩助学金、扬帆工程助学金、大学生应征入伍学费补偿代偿、赴基
45.37%。拥有市级优秀教学团队2个，郑州市地方高校技术技能名师工作室立项建设2项，郑州市地方高校精品资源共享课程立项建设项目2项。科研工作取得了地厅级和省部级等多项科研成果奖。我校毕业生理论基础扎实，动手能力强，综合素质高，受到了用人单位的好评。近三年毕业生就业率分别在96%以上，培育出一批荣获“全国五一劳动奖章”、“全国美乡村医生·受关注乡村医生”、“河南省美乡村医生”、“优秀青年志
（三）同等学力者还应提供：1、英语四级证书原件或成绩单原件（合格线为425分）；2、省部级科研成果证书（前三名）或普通高校教务处提供的本科进修课程成绩单（不少于十二门，加盖教务处公章）原件。无上述原件者取消复试资格。
第十条教学科研成果学校坚持以教学为中心，注重教学研究，深化教学改革，以科研促教学，教学科研水平不断提高。获得国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果特等奖2项、一等奖3项、二等奖6项、三等奖7项；国家级精品课程1门，国家级精品资源共享课1门，省级精品课程43门；省级特色专业4个；民办本科高校优势特色专业支持计划专业6个；省级人才培养模式创新实验区1个；省级卓越工程师教育培养计划项目2个。近年来，
（三）同等学力者还应提供：1、英语四级证书原件或成绩单原件（合格线为425分）；2、省部级科研成果证书（前三名）或普通高校教务处提供的本科进修课程成绩单（不少于十二门，加盖教务处公章）原件。无上述原件者取消复试资格。无上述原件者取消复试资格。
第十条教学科研成果学校坚持以教学为中心，注重教学研究，深化教学改革，以科研促教学，教学科研水平不断提高。获得国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果特等奖2项、一等奖3项、二等奖6项、三等奖7项；国家级精品课程1门，国家级精品资源共享课1门，省级精品课程43门；省级特色专业4个；民办本科高校优势特色专业支持计划专业6个；省级人才培养模式创新实验区1个；省级卓越工程师教育培养计划项目2个。近年来，
第十条教学科研成果学校坚持以教学为中心，注重教学研究，深化教学改革，以科研促教学，教学科研水平不断提高。获得国家级教学成果二等奖4项，省级教学成果特等奖2项，省级教学成果一等奖3项、二等奖6项、三等奖7项；国家级精品课程1门，国家级精品资源共享课1门，省级精品课程43门；省级特色专业4个；民办本科高校优势特色专业支持计划资助专业6个；省级人才培养模式创新实验区1个；省级卓越工程师教育培养计划项
第十条教学科研成果学校坚持以教学为中心，注重教学研究，深化教学改革，以科研促教学，教学科研水平不断提高。获得国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果一等奖2项、二等奖2项、三等奖2项；国家级精品课程1门，国家级精品资源共享课1门，省级精品课程43门；省级特色专业4个；民办本科高校优势特色专业支持计划专业4个；省级人才培养模式创新实验区1个；省级卓越工程师教育培养计划项目2个。近年来，主持承担省级
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