吉林大学珠海学院行政管理专业-吉林大学珠海学院
行政管理专业以各级党政机关、社会组织和企事业单位的行政管理事务为研究对象，以高素质、厚基础、宽口径、重技能为基本特色，主要培养具备现代公共精神、人文素养和道德素养，系统掌握管理学、政治学、及行政管理专业基础理论，兼具法学、经济学等方面的知识，熟悉国家法律、法规和各项方针政策，掌握及运用公共人力资源、组织协调、领导决策、财政预算、机关事务、电子政务等方面的方法与技巧，具备较强的管理、经营、策划、调研、交际等能力，适应现代社会需要的高素质的复合型行政管理人才。毕业后适合到各级党政机关、社会组织、企事业单位从事行政管理、市政管理、政策研究、管理规划、外事交流、宣传策划、机关管理、人事管理、办公室业务等工作；也可以在教育与科研机构从事教学科研工作等。
吉林大学珠海学院劳动与社会保障专业-吉林大学珠海学院
本专业以高素质、厚基础、宽口径、重技能为基本特色，主要培养具备公共精神及现代人文素养，系统掌握管理学、经济学、社会学基础理论，具备运用现代技术手段进行社会调查分析和实际操作的能力，熟悉劳动与社会保障法规、政策和理论，熟练社会保障及人力资源管理基本理论、管理模块、管理方法与技能的应用型人才。本专业毕业生应具备从事社会保险管理、人力资源管理、保险与基金等金融业务管理、社会救助福利慈善事业运营管理、老年产业与养老机构营运管理等相关工作技能，适合在人力资源和社会保障部门、民政部门、工会组织、医疗机构、商业保险机构、社区、社会保障基金组织、企业从事社会保障管理、人力资源管理、政策研究、社会服务等工作，也可以在教育与研究机构从事教学和研究工作。
吉林大学珠海学院社会工作专业-吉林大学珠海学院
社会工作专业旨在培养具有现代人文素质和道德素养，具备“以人为本、助人自助、公平正义”的专业价值观，系统掌握社会学、法学、心理学等基本理论和社会工作专业知识，熟悉国家法律法规和社会管理、社会工作方针政策，熟练掌握社会工作方法和实务技能，具备国际视野和国情意识，具备联系中国社会实际分析和解决社会问题的能力，具备自我调适的能力，具备服务社会与管理社会的能力，能在党政机关、企业、学校、行业组织、社会团体、基层自治组织、福利机构等组织从事专业性社工服务的高素质应用型人才。其人才培养主要侧重以下两个方面：
社会工作方向：本专业方向以社会管理与社会服务见长。注重培养学生的人文素养、道德素质、人格心理特质和社会服务理念，强化社会管理和服务的实践教学环节，使学生具有扎实的人文知识及社会工作理论知识，并与实务部门紧密合作，辅以社工实践、社会调查等实践环节，训练学生运用社工理论分析社会现象、解决社会问题、从事社会管理和服务的能力。
法律与社会服务方向：本专业方向以法律社会服务见长。注重培养学生的人文道德素质、法律素养和社会工作服务能力，强化社会工作中法律、法规和相关政策的教学环节，使学生具有较强司法行政、社区矫正、社会纠纷调解和法律咨询服务等实务能力，能在企事业单位、社会团体、社会工作机构以及法律服务机构从事法律与社会工作服务的中高级专门人才。
吉林大学珠海学院微电子科学与工程专业-吉林大学珠海学院
专业介绍
随着电子产品深入到人类生活的每个角落，微电子技术已成为信息技术的基础和核心，是当今信息社会的核心竞争力。特别是集成电路(IC)技术已成为我国重点发展的高科技领域。本专业主要培养学生掌握微电子技术基本理论和知识，掌握集成电路制造工艺和集成电路设计方法以及半导体元器件、传感器技术的设计与制造技术；掌握电子电路技术、计算机原理与应用、软件设计与制作等基本知识；使学生成为具有掌握电子技术；微电子产品包括集成电路的设计开发能力的实用型高级工程技术人才。
培养目标:
学生主要学习微电子学的基本理论和基本知识，受到科学实验与科学思维的基本训练，学习集成电路和新型半导体器件的设计、制造、分析及测试所必需的基本技术，具有微电子器件和集成电路分析、设计、制造等基本能力。毕业生应能获得以下几方面的具体知识和能力：
1、掌握半导体物理、半导体器件和VLSI设计与制造等方面的基本理论和基本知识，掌握集成电路和其它半导体器件的分析与设计方法；
2、熟悉集成电路设计的CAD系统，掌握硬件描述语言及逻辑模拟、电路模拟、时序分析等技术，具有应用EDA工具设计与分析集成电路的技能；
3、具有大规模集成电路（VLSI）版图设计与可靠性分析的基本能力；
4、掌握集成电路制造工艺理论，具有从事微电子生产线上的技术管理工作；
5、掌握微电子各领域技术特别是在太阳能电池、LED绿色能源光源方面的基础知识和技术。
6、掌握电子电路技术、计算机原理与应用、软件设计与制作等基本知识，以能适应在相应专业（如通信、电子技术、自动控制、计算机应用等）的工作要求；
7、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力；
8、了解大规模集成电路VLSI和其它新型半导体器件的应用前景、新发展动态，以及电子产业发展状，具有市场开拓和营销能力；
9、熟悉国家电子产业政策、国内外有关的知识产权及其他法律法规。
培养适应现代化建设和未来社会与科技发展需要，德、智、体、美全面发展与健康个性和谐统一的，富有创新精神、实践能力和国际视野的，掌握微电子技术基本理论、技能与新技术发展动向、受到严格的科学实验训练和电子产品开发的基本训练，具有较强实践能力、良好的科学素养、一定的企业管理知识和创新能力能够在微电子设计和生产领域及各类电子信息技术等领域从事科技开发、产品设计、工程技术与生产管理的高级技术应用型人才。
就业方向:
学生通过学习和训练可以具有良好科学素养，扎实的理论基础，具备微电子器件、集成电路系统的设计和制造能力。可以在微电子技术各领域内从事研发、制造、管理和销售等方面工作。具体就业领域有：集成电路设计与制造；新型元器件的设计与制造；太阳能电池及LED绿色能源的设计与制造；微型传感器和微系统的设计与制造；电子仪器仪表、控制系统等电子技术领域的设计与制造。
主要专业基础课程:
电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子技术、信号与系统、数字信号处理、单片机原理及应用、电路CAD、传感器原理与应用、数字系统设计VHDL语言与应用电子设计自动化EDA技术、可编程逻辑器件应用、嵌入式系统基础及其自动控制等课程
主要专业课:
半导体物理、微电子器件原理、半导体集成电路、集成电路设计工具与设计方法、集成电路制造工艺、半导体可靠性、半导体传感器以及MEMS技术。
实践教学环节:
本专业拥有400平方米的集成电路EDA实验室，配置了两台服务器和六十台计算机，装备ZENI集成电路EDA设计软件，并且在珠海市集成电路培训中心建立了实习基地，使学生掌握CADEANCE,SYNOPSYS等更多的工具软件。专业还拥有一个160平方米的微电子实验室，各种微电子系列实验设备。通过实验使学生对微电子各主要课程中基本理论加深理解。
主要实践教学环节有:：课内实验教学、课程设计、课外科技活动、教学实习、认识实习、生产实习、毕业设计。
吉林大学珠海学院通信工程专业-吉林大学珠海学院
通信工程是一门工程学科:，主要是在掌握电路、信号与系统、电子信息技术、计算机技术和通信基本理论的基础上，运用各种工程方法对通信中的一些实际问题进行分析和处理。通过该专业的学习，学生可以掌握电话网、网、互联网等各种通信系统的组成原理与应用技术，掌握提高信息传送速度的理论方法和先进技术，并根据实际需要设计出新的通信系统模型，开发可迅速准确地传送各种信息的通信模块等。
培养目标:
本专业培养具有通信理论:、通信工程实践等方面知识和能力的应用型人才；培养能够在通信领域中系统地、较好地掌握信息的传输技术、交换技术和计算机网络技术，具有从事电子信息系统应用研究、产品开发、工程设计、运行维护、企业管理等实践能力和创新精神及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用现代通信技术与设备的高级工程技术人才；培养具有较强的社会适应性和竞争能力，适应现代通信与电子信息产业快速发展需求的专门人才。
培养要求:
1. 具有电路、信号与系统等方面的基础理论、基本知识和实验技能；
2. 具有模拟电路、数字电路的基础理论、基本知识以及实际电路的初步设计能力；
3. 掌握现代通信系统和计算机通信网的基础理论、基本知识与分析工程实际问题的能力；
4. 掌握典型通信系统和计算机通信网及其设备的组成、工作原理和设计方法；具有对典型通信系统和计算机网络的维护与管理能力；
5. 掌握单片机、DSP技术和可编程器件的应用技术，具有对信号进行加工处理的能力；
6. 具有较宽广的计算机基础知识、熟练的编程能力和微处理器系统的开发能力；
7. 掌握通信原理、数字信号处理、光通信、有线与无线通信、宽带通信、多媒体通信等诸多新技术；具有设计、开发、调测、维护、施工、管理及应用通信系统和通信网的基本能力；
8. 掌握一门外国语，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科:：信息与通信工程、计算机科学与技术。
主要课程:：电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子技术、单片机原理与应用、嵌入式系统基础、电磁场理论、通信原理、数字信号处理、现代通信网、光纤通信、数字移动通信、计算机网络技术、现代交换技术、宽带网络接入技术、智能网及多媒体通信技术等。
课程实践:：电子技术实验、电子系统课程设计、数据库应用开发实践，嵌入式系统开发实践，通信网专题实验、光通信、有线与无线通信专题实验、通信软件课程设计，毕业实习和毕业设计。
就业方向:
各大电信运营商公用电信网的运营维护与管理、通信专网的维护与管理、网络规划与设计、工程施工与监理，通信产品研发、通信产品销售及售后服务等。
吉林大学珠海学院汽车服务工程专业-吉林大学珠海学院
汽车服务工程专业培养的学生的定位目标是“汽车后市场”。所谓汽车后市场主要是指汽车从销售出厂、投入使用直至报废的整个时间内所涉及的领域，简单概括如下图1所示。在该专业学习可获得汽车构造、汽车检测与诊断、汽车市场营销与服务、汽车保险理赔、车辆评估、汽车运用与管理等能力的培养。
图1汽车后市场覆盖领域图
数据显示，2017年中国汽车产销量位居世界第一、保有量位居世界第二名。但是我国的汽车市场概况与汽车工业发达国家（如：美国）仍然存在巨大的差异（如表1所示）。随着国民经济的发展和汽车消费的快速增长，对汽车服务人才的需求十分旺盛，该方面人才已经列入国家紧缺人才统计当中。
培养目标及特色:
培养适应:21世纪我国现代化建设需要的德、智、体全面发展的、具有扎实的汽车产品知识及技术基础，以“懂技术、善经营、会管理、肯服务”的应用型现代化人才培养为学科培养目标的高级应用型人才。该专业同时注重动手实际操作能力的培养，并且拥有占地1000余平米的汽车实验室以及先进的教学软硬件设备（如图2所示），使学生的理论知识更容易吸收。
课程设置:
主干课程:·：
主干学科:：机械工程、交通运输工程
核心课程:·：
工程图学、工程力学、机械设计基础、电工与电子技术基础、汽车构造、汽车理论、发动机原理、汽车服务工程、汽车服务企业管理、汽车服务系统规划、汽车营销、汽车保险与理赔等。
主要实践性教学环节:·：
工程实训:、课程设计、汽车拆装实习、汽车市场调查与营销商务实习、汽车检测与维修实习、毕业实习、毕业论文（设计）等。
汽车实验室介绍
汽车实验室由汽车结构实验室、汽车专业绘图室、发动机性能实验室、汽车维修工程实验室和力学性能实验室组成，总占地2000多平米。拥有三维扫描仪、震动分析仪、多通道信号采集仪、汽车综合测试仪等先进设备。
汽车结构实验室
汽车结构实验室占地面积约800平米，实验室划分为：整车展示区、发动机拆装检修区、变速箱拆装检修区、制动系统拆装检修区、汽车整车性能测试区及转向系统拆解区。拥有8台整车及拆解零部件，8台用于汽车修理的可行驶的整车，对于培养应用型人才起到积极作用。
汽车整车性能测试区 汽车整车性能测试区约100平米，主要设备包括：汽车侧滑检测台、底盘测功机、汽车轴重检测台、汽车制动检测台以及汽车尾气分析仪。
发动机拆装实验室
实验室有各类发动机20多台，用于结构学习试验实训翻转式实验台8台
发动机性能实验室
发动机性能实验室占地180平米，拥有440Kw和160Kw电涡流程控测功机各1台，可以完成50Kw~420Kw的汽油和柴油机性能试验。拥有油耗仪、排放仪、声级计等多种汽车性能检测设备。
已经装备汽油机和柴油机实验台各1台，可以完成发动机原理、汽车理论、汽车维修、汽车排放与控制等多门专业课程的试验工作。
汽车维修工程实验室
汽车维修工程实验室占地120平米，拥有两柱和剪式举升器、蓝牙四轮定位仪、车轮动平衡试验机、轮胎扒胎机、解码器等多项汽车维修专用和通用设备。
力学性能实验室
力学性能实验室占地40平米，拥有万能材料试验机及材料扭转试验机各一台。主要开展材料常规力学性能的检测，包括拉伸试验、弯曲试验、压缩试验及扭转试验。重点是培养学生的实验素质和实验动手能力。
汽车工业快速发展的背后，导致与汽车相关的各类服务空前繁荣，汽车的技术服务、金融服务、销售服务、物流服务、查勘服务、文化服务等新兴服务业务层出不穷，大大拉长和拓宽了汽车产业的链条。
因此，培养和造就具有与汽车产业发展相适应，掌握并具备一定的专业理论知识、较强的实践技能和实际工作能力，能够胜任汽车维修、检测、营销、管理、评估、保险、销售等工作要求，德、智、体、美等全面发展的高等应用型创新人才，显得非常迫切。
就业方向:
本系的学生毕业后适合在汽车制造、经销、维修、咨询、保险等企业及道路交通运输与公安交通管理部门、科研单位和各类院校工作，可从事的工作遍布汽车服务产业链。
吉林大学珠海学院车辆工程专业-吉林大学珠海学院
车辆工程专业是学院应用型人才培养示范专业，并于2015年入选珠海市优势学科。主要培养从事传统汽车和新能源汽车的车辆设计、制造、实验研究以及经营管理等工作的复合型高级应用型人才。使其具有从事车辆设计、制造、实验、检测、运行管理等方面的能力。
培养目标及特色:
在培养学生方面注重德:、智、体、美全面发展，知识、能力、素质协调发展，培养具有扎实汽车产品设计开发、汽车零部件设计的理论知识，具有广泛的汽车及其零部件生产、制造、加工的工艺知识，具有汽车及其零部件的基础实验技能和系统的试验方法。同时保持与时俱进，时刻与汽车新技术接轨，具有现代混合动力汽车、电动汽车的基本设计研发能力、控制理论知识的专业人才。培养学生成为新能源汽车设计、试验、控制等多方面的高级复合型人才。
注重学生理论联系实际，在实验验证理论的基础上，注重科研能力的开发。除拥有1000余平米的汽车实验室以及必须的实验器具外，还具有先进的科学研究设备。
专业加强锻炼学生动手操作能力，注重先进的计算机辅助开发软件的使用，学生多次在国家级赛事获得大奖以及开发产品获得国家专利权。
就业前景:
毕业生可在汽车零部件制造企业、整车制造企业、车辆有关的科研院所，从事各种车辆相关的研究、设计、制造、检测、实验、开发、应用研究等工作。
吉林大学珠海学院机械电子工程专业-吉林大学珠海学院
机械电子是工程科学中以机械制造、电子工程和计算机科学等学科为基础建立起来的一个跨学科专业,体现现代科技学科交叉的特点,强调学科的实用性、交叉性与综合性，尤其注重信息通讯、电子控制、软件设计等新技术与传统工业技术的结合。我院申报的机械电子工程专业已于2018年3月通过了教育部的备案审批，这紧密契合了教育部关于“新工科”研究实践的通知倡议，符合“十三五”专业发展方向要求，也符合广东省战略性新兴产业规划需求。
相关调研数据表明，全国机电一体化与智能制造方面的人才缺口达100万人，长三角珠三角区域现代化机械制造方面的人才缺口正在大幅攀升。
本专业以工业大数据和智能制造为核心，致力于运用先进设计制造技术的理论与方法，解决现代工程领域中的复杂技术问题，以实现产品智能化的设计与制造。培养系统掌握机械设计制造、虚拟设计与虚拟制造、电子、控制、智能制造、机器人、数字化建模与仿真、工业控制及自动化等理论知识与实际应用能力，能够在机电一体化领域和智能制造领域从事机电产品系统及元件、工业控制自动化、汽车、电子、信息等方面的科学研究、设计开发和机电设备运行管理与经营销售等工作的新经济急需紧缺的高素质应用型工程技术人才。
专业教师老中青相结合，梯队合理，其中教授2名、副教授2名、讲师（博士）1名，其中硕士生导师4名，高级技师1名。
实验室建设
专业正在建设的机器人工程实验室是结合机械制造、电子工程和计算机科学等学科建立起来的用于研究机器人开发与设计的应用平台。主要负责运动控制系统课程设计、机器人电子设计、机器人编程与操作实习、机器人系统集成实习等理论实践相结合的教学任务。
吉林大学珠海学院工业工程专业-吉林大学珠海学院
工业工程专业是融工程和管理于一体的现代化新型专业，旨在培养立足于现代工程技术、面向现代制造系统、服务系统、管理信息系统，熟练掌握工业技术理论与系统方法的高级复合型、应用型管理人才。
本专业拥有包括博士生导师、高级工程师在内的、梯队合理的专业教师队伍。本专业培养学生以提高管理水平及生产和服务质量、加速系统效率为目标。利用大数据采集和分析方法，采用智能控制和模拟仿真为手段，通过互联网平台，对人员、物料、设备、环境、能源和信息所组成的集成系统进行规划、设计、评价、创新和决策等，并可为智能制造、智能工厂提供规划和管理方案。
工业工程是世界上公认的能杜绝各种浪费，有效地提高生产率、质量和经济效益，实现技术与管理有机结合的一门交叉学科。1、精品课程：运筹学、质量管理工程、工程图学。
教学科研:
工业工程专业重视社会人才需求培养，根据全国及珠三角企事业单位、科研机构、政府等人才需求，有针对性的策划社会急需的人才培养方案。现开设的主要课程包括：生产组织管理、项目管理、人因工程、质量管理工程、精益生产、六西格玛管理、运筹学等。
科研：与多家企业进行产学研合作，帮助企业快速完成能力提升、管理提升、工程技术改进等多方面的科研项目。多家企业成为工业工程专业实习基地。
学生就业:、考研及出国留学
工业工程专业以人才需求为导向，培养的学生得到社会的认可，供不应求，每年毕业学生就业率达100%。招聘单位层次越来越高，多数企业力求创新转型、能力提升。
考研人数逐年增加，被录取的研究生院校包括：澳门大学、吉林大学、广东工业大学、墨尔本大学、悉尼大学等。
学生分配去向:：
如：松下马达股份有限公司、德豪润达股份有限公司、深圳创维股份有限公司等。
吉林大学珠海学院机械设计制造及其自动化专业-吉林大学珠海学院
机械设计制造及其自动化专业是集机械、电子、信息技术为一体的综合性专业。本专业是西门子工业软件公司GOPLM的合作伙伴（西门子工业软件公司是工业4.0的领跑者，GOPLM项目是西门子工业软件公司人才培养全球战略项目的重要组成部分，旨在与高校合作共同为中国的制造业培养数字化设计制造管理的高端人才）。本专业以先进的制造业信息化软件的应用及学生动手实践能力的提高为两大办学特色，培养企业急需的数字化设计制造管理的高端人才。
机电一体化：机电一体化是机械、电子及信息技术的有机融合，是实现机械自动化的核心技术。培养机械自动化技术应用和开发领域的高级工程技术人才。
模具设计与制造：此方向是先进的设计、制造和管理技术高度集成的技术领域，培养从事现代化模具设计、制造工作的高级工程技术人才。
数控技术：培养数控技术与数控装备应用领域的高级工程技术人才。具备数控机床、加工中心、柔性制造系统等的运用和维护能力以及相应的生产组织管理能力。
培养目标:
培养具备机械设计制造及自动化专业基础知识与应用能力，能够从事机械产品设计、制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的具有创新意识的高级应用型技术人才。
就业前景:
毕业生可到机械:、汽车、家电等诸多先进制造企业、科研机构，高等院校等领域从事设计、制造、科技开发、教学、运行管理和经营销售等方面工作，就业范围十分广阔。尤其是随着广东省企业产业升级及技术改造的需求越来越多，毕业生供不应求。
