
一培养目标本专业注重学生科学知识临床能力健康意识和职业素养的养成增强学生社会责任感法治意识创新精神实践能力和人文情怀旨在培养具有扎实的医学专业知识和临床技能具备良好的职业素养较强临床分析和实践能力有一定的临床研究能力能够胜任未来卫生与健康领域岗位要求的合格临床医师使之成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人答案来源于2021年安徽医科大学临床医学专业53一体化儿科学

五主要就业去向主要面向各级医院的儿科从事儿科学的临床科研和教学等工作第一学年部分课程由合肥工业大学选派优秀教师承担教学任务答案来源于2021年安徽医科大学临床医学专业53一体化儿科学

学校地区专业年份批次类型分数大连医科大学安徽临床医学(“5+3”一体化)2016一批理科592学校地区专业年份批次类型分数大连医科大学安徽临床医学(“5+3”一体化)2016一批理科592

学校地区专业年份批次类型分数首都医科大学安徽临床医学(“5+3”一体化)2016一批理科637学校地区专业年份批次类型分数首都医科大学安徽临床医学(“5+3”一体化)2016一批理科637

学校地区专业年份批次类型分数首都医科大学安徽临床医学(“5+3”一体化)2016一批理科636学校地区专业年份批次类型分数首都医科大学安徽临床医学(“5+3”一体化)2016一批理科636

学校地区专业年份批次类型分数首都医科大学安徽临床医学(“5+3”一体化)2016一批理科636学校地区专业年份批次类型分数首都医科大学安徽临床医学(“5+3”一体化)2016一批理科636

学校地区专业年份批次类型分数首都医科大学安徽临床医学(“5+3”一体化)2016一批理科637学校地区专业年份批次类型分数首都医科大学安徽临床医学(“5+3”一体化)2016一批理科637

学校地区专业年份批次类型分数大连医科大学安徽临床医学(“5+3”一体化)2016一批理科592学校地区专业年份批次类型分数大连医科大学安徽临床医学(“5+3”一体化)2016一批理科592

学校地区专业年份批次类型分数哈尔滨医科大学安徽临床医学(“5+3”一体化,专业硕士儿科学)2016一批理科598学校地区专业年份批次类型分数哈尔滨医科大学安徽临床医学(“5+3”一体化,专业硕士儿科学)2016一批理科598

学校地区专业年份批次类型分数哈尔滨医科大学安徽临床医学(“5+3”一体化,专业硕士儿科学)2016一批理科598学校地区专业年份批次类型分数哈尔滨医科大学安徽临床医学(“5+3”一体化,专业硕士儿科学)2016一批理科598