根据普通高等学校对新生文化素质的要求，参照高等教育出版社中等职业教育系列教材《英语》基础模块第二版第一册（主编：中等职业学校英语教材编写组主编诸凌虹）确定本学科考试内容。
考试能力要求：
英语考试旨在测试学生基本的读、写能力，要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题和实用文体写作能力，词汇量为1500左右以及100个习惯用语及固定搭配。
具体分项能力如下：
（1）语音：能朗读句子和短文，节奏、重音基本正确；能借助国际音标和拼读规则读新单词；能在交流中做到语音、语调基本达意。
（2）词汇：考察中等职业教育《英语》大纲基础模块中的单词（含九年义务教育阶段的词汇），同时考察习惯用语和固定搭配。
（3）语法：主要考察各类性质的词的用法。
（4）日常交际用语：能对日常交际用语做出反应。
（5）读：能抓住阅读材料的中心意思，找出细节信息；能根据上下文和构词法猜测词义；能根据文章信息进行简单的推理、判断；能读懂简单的应用文，如请柬、通知及表格等。
（6）写：能填写简单的表格（如：个人信息、问卷等）；能写简单的个人介绍；能用简单句描述事物、表达看法。能根据提示或关键词转述课文大意；能简要描述熟悉的事件和经历；能根据范例，仿写应用文，如通知、电子邮件、个人履历等。
第二十条以下专业有招生要求（见附件）：铁道机车、铁道供电技术、铁道工程技术、城市轨道交通车辆技术、城市轨道交通运营管理、铁道交通运营管理、铁道信号自动控制、飞机机电设备维修、建筑工程技术、工程造价、会计(电算化方向)、旅游管理、酒店管理、空中乘务、酒店管理(中外合作办学)、计算机网络技术(中外合作办学)。
考试目标要求数学科考试的主要考查包括：中学数学基础知识、基本技能、基本数学思想方法。数学科考试的主要考查包括：中学数学基础知识、基本技能、基本数学思想方法。
（三）各类专业?取要求：1.铁道、轨道交通类方向的专业：根据行业用工要求，从事铁道、轨道交通类工作均要求五官端正、无残疾、无色?色弱、无弱视斜视，听力正常；同等条件下，有各种特长（体育、声乐、舞蹈等）者优先?取。加铁道、轨道方向的专业：机电一体化技术（轨道交通机电设备维修方向）、物流管理（铁道物流方向）、市场营销（铁道客货运管理方向）要求：矫正视力4.8以上，男生身高1.65米以上，女
5.机电一体化技术（培养方向为轨道交通机电设备方向的学生有如下要求，其他培养方向无特殊要求）【招生要求】无残疾、五官端正、无斜视弱视、无色盲色弱、无听力障碍；矫正视力4.8以上，男生身高165cm以上，女生身高156cm以上；男女生比例为4:1。
考试目标要求数学科考试的主要考查方面包括：中学数学基础知识、基本数学思想方法。数学科考试的主要考查方面包括：中学数学基础知识、基本数学思想方法。1．知识知识要求是指《普通高中数学课程标准（实验）》（以下简称《课程标准》）中所规定的必修课程中的数学概念、性质、法则、公式、公理、定理。对知识的要求依次是了解、理解、掌握三个层次。知识要求是指《普通高中数学课程标准（实验）》（以下简称《课程标
第六章报名、考试（测试）时间安排及要求1.铁道机车、城市轨道交通车辆技术【招生要求】无残疾、五官端正、无斜视弱视、无色盲色弱、无高度近视（500度以上）无听力障碍；驾驶方向限招男生，裸眼视力5.0以上，身高170cm以上；检修方向矫正视力4.8以上；男生身高168cm以上，女生身高158cm以上；男女生比例为4:1。高中学业成绩要求数学、物理等及以上。2.城市轨道交通运营管理【招生要求
第二十一条以下专业有招生要求（见附件）：铁道机车，城市轨道交通车辆技术，城市轨道交通运营管理，铁道通信及信息化技术，铁道供电技术，铁道工程技术，机电一体化技术（培养方向为轨道交通机电设备方向的学生有如下要求，其他培养方向无特殊要求），旅游管理，酒店管理，空中乘务（含航空服务方向），飞机机电设备维修，建筑工程技术，工程造价，计算机网络技术（中加合作办学），酒店管理（中加合作办学），金属与非金属矿
考试目标要求根据普通高等学校对新生文化素质的要求，参照高等教育出版社中等职业教育系列教材《英语》基础模块第二版第一册（主编：中等职业学校英语教材编写组主编诸凌虹）确定本学科考试内容。考试能力要求：英语考试旨在测试学生基本的读、写能力，要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题和实用文体写作能力，词汇量为1500左右以及100个习惯用语及固定搭配。具体分项能力如下
考试目标要求数学科考试的主要考查方面包括：中学数学基础知识、基本技能、基本数学思想方法。数学科考试的主要考查方面包括：中学数学基础知识、基本技能、基本数学思想方法。1．知识知识要求是指《普通高中数学课程标准（实验）》（以下简称《课程标准》）中所规定的必修课程中的数学概念、性质、法则、公式、公理、定理。对知识的要求依次是了解、理解、掌握三个层次。知识要求是指《普通高中数学课程标准（实验）
考试目标要求根据普通高等学校对新生文化素质的要求，参照高等教育出版社中等职业教育系列教材《英语》基础模块第二版第一册（主编：中等职业学校英语教材编写组主编诸凌虹）确定本学科考试内容。考试能力要求：英语考试旨在测试学生基本的读、写能力，要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题和实用文体写作能力，词汇量为1500左右以及100个习惯用语及固定搭配。具体分项能力如下
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