按照普通高中教育课程标准的基本要求,在坚持理论联系实际原则的指导下组织命题。要求考生了解和掌握职业道德基本内容及人际交往过程中的基本常识。同时,要求考生加强协同创新过程中的沟通和协作能力,并具备一定的社会适应能力,能创造性地解决学习、工作和生活中实际问题。
按照普通高中教育课程标准的基本要求,在坚持理论联系实际原则的指导下组织命题。要求考生了解和掌握职业道德基本内容及人际交往过程中的基本常识。同时,要求考生加强协同创新过程中的沟通和协作能力,并具备一定的社会适应能力,能创造性地解决学习、工作和生活中实际问题。

(三)考试形式与试卷结构1.试卷题型:填空题、选择题、判断题、分析题2.分值与结构:职业道德、人际交往共为70分,占综合文化知识分值的35%。填空题(5个,每小题2分,共10分)、选择题(5个,每小题2分,共10分)、判断题(10个,每小题2分,共20分)、分析题(1个,共30分)

综合文化知识考试大纲(一)文学、应用写作及自然科学知识考试要求1.了解常用应用文写作基本格式与要求,掌握常用应用文的写作方法和技巧。并具备写作与学习、生活、就业等相关的常用应用的基本能力。2.了解常用应用文的特点,能够分析指出不规范应用文的问题并加以改正。3.了解基本文学体裁知识以及一般文学史知识。4.能记诵和阅读辨析古代名家诗文作品。5.能阅读和分析一般社会科学类、自然科学类文章(

综合文化知识考试大纲(一)文学、应用写作及自然科学知识考试要求1.了解常用应用文写作基本格式与要求,掌握常用应用文的写作方法和技巧。2.了解常用应用文的特点,能够指出不规范应用文的问题,并能进行分析与改正。3.能写作与学习、生活、就业相关的常用应用文体,具备应用文写作的基本能力。4.了解基本文学体裁知识以及一般文学史知识。5.能记诵和阅读辨析古代名家诗文作品。6.能阅读和分析一般社

(1)考试内容1.文化基本常识(20分)包括历代作家作品、文学名著名篇、文学体裁、历史宗教等知识。A.作家作品。包括:中国古代作家、现当代作家、外国作家的姓名、国籍、时代朝代、作品及作品集、成名作、代表作、文学流派、对作者及作品的评价等。.文体知识与类别。包括文学史、文学的起源与发展,各个历史时期文学的特点、古代文体知识及类别、现代文体知识及类别等。C.有关作品内容的知识。如名家名篇中

4.编码、译码和集成编码器、译码器基本知识知识模块四:单片机基本知识(20分)【要求】掌握单片机基本结构及原理【内容】单片机的定义、小系统、IO口、定时器的工作方式及应用等。

文学与艺术基本知识、历史文化及自然科学常识、阅读、理解与写作(一)考试内容1.文学与艺术基本知识(25-30分)A.古诗文知识:中国古代文学知识;古代名家名作名句的记诵。B.现代文知识:文学体裁知识,包括小说、诗歌、散文、戏剧等各种文学体裁的基本知识;文学史知识,文学的起源与发展,中国现当代文学和外国文学发展的大体状况,各个历史时期文学的特点,对中外文学著名作家、作品的了解。C.艺术则包

1.文化基本常识(20分)包括历代作家作品、文学名著名篇、文学体裁、历史宗教等知识。A.作家作品。包括:中国古代作家、现当代作家、外国作家的姓名、国籍、时代朝代、作品及作品集、成名作、代表作、文学流派、对作者及作品的评价等。.文体知识与类别。包括文学史、文学的起源与发展,各个历史时期文学的特点、古代文体知识及类别、现代文体知识及类别等。C.有关作品内容的知识。如名家名篇中的人物形象、情节安

文学与艺术基本知识;历史文化及自然科学常识;阅读、理解与写作(1)考试内容1.文学与艺术基本知识(25-30分)A.古诗文知识:中国古代文学知识;古代名家名作名句的记诵B.现代文知识:文学体裁知识,包括小说、诗歌、散文、戏剧等各种文学体裁的基本知识;文学史知识,文学的起源与发展,中国现当代文学和外国文学发展的大体状况,各个历史时期文学的特点,对中外文学中著名作家、作品的了解C.艺术则包

1.文学与艺术基本知识(25-30分)A.古诗文知识:中国古代文学知识;古代名家名作名句的记诵B.现代文知识:文学体裁知识,包括小说、诗歌、散文、戏剧等各种文学体裁的基本知识;文学史知识,文学的起源与发展,中国现当代文学和外国文学发展的大体状况,各个历史时期文学的特点,对中外文学中著名作家、作品的了解C.艺术则包括对绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺等艺术基本常识的认知了解A.

(一)考试基本要求按照普通高中教育课程标准的基本要求,在坚持理论联系实际原则的指导下组织命题。要求考生了解和掌握职业道德基本内容及人际交往过程中的基本常识。同时,要求考生加强协同创新过程中的沟通和协作能力,并具备一定的社会适应能力,能创造性地解决学习、工作和生活中实际问题。按照普通高中教育课程标准的基本要求,在坚持理论联系实际原则的指导下组织命题。要求考生了解和掌握职业道德基本内容及人际交往过