2016年安徽科技贸易学校蚌埠教学点新生入学报到学籍信息

安徽省第一轻工业学校电子信息工程专业介绍-安徽省第一轻工业学校

安徽省第一轻工业学校“电子信息专业”应教育部门“面向21世纪教育振兴行动计划”及市场需要于2005年秋开办的新兴专业，目前设置有3年制中专班和5年制高职班，已为社会培养专业技术一线人才500余人，发展迅速，前景广阔。
培养目标:1、 　　我校旨在培养与我国现代化建设要求相适应，在德、智、体、美等全面发展具有综合职业能力，在电子整机生产、服务、技术和管理第一线工作的电子产品与设备装配、调试及维修技术人员。
课程设置:2、 　　公共必修课：语文、数学、英语、职业生涯规划、职业道德与法律、哲学与人生、政治经济与社会、体育与健康、计算机技术； 　　专业必修课：电工电子技术、无线电技术、电子测量与仪器、传感器、多媒体技术、数字通讯技术、家电原理及维修、单片机技术，以及手工锡焊实训、无线电装接实训、低压电路实训、单片机实训、传感器实训、电子技能实训、家电维修实训等实践教学环节。 3、 专业师资力量 　　现有专业教师10人，其中高级讲师2人，工程师2人，技师2人。
实训设备及教学器材:4、 　　数电模电试验台――20台 　　传感器试验仪――18台 　　单片机试验箱――15台
无线电装接实训设备:　　――45套 　　电力拖动试验台及装接板――50套 　　照明电路安装实验室及设备――40套
实验室及实训厂共有六间:　　，另有大量配套实验实训器材。 5、 技能鉴定情况 　　双证并举，提高学生就业能力和岗位适应性。除学业合格颁发省教育厅认证的中专学历证书外，还要求学生具备技能鉴定证书。我校拥有劳动保障厅技能鉴定资格，可以对学生进行电工、电子技能方面的培训、考核、认证。
就业方向:6、 　　本专业毕业生主要面向电子产品的生产和经营单位，从事信息电子设备、电子产品的装配、调试、维修和检验等技术工作，通讯网络的安装、管理、使用与维修工作，以及电子产品、电子元器件的采购、销售和维修等工作。 　　已毕业学生主要就业去向有，苏州三星半导体有限公司、苏州三星液晶显示器有限公司、苏州凤凰半导体有限公司、浙江横店德邦电子、横店东磁、苏州爱世天光模有限公司等，并于众多知名企业达成长期用人关系，就业分配有保障。

高职--计算机应用技术、计算机系统维护、计算机信息管理-安徽电子工程学校

人才培养模式:6 在专业建设上，立足行业，面向安徽，对接蚌埠，按照“以就业为导向、以职业能力培养为核心、以工作过程为学习内容、遵循技能人才成长和职业发展规律”的理念，构建以职业能力发展为核心的计算机应用专业工学一体化课程体系，通过校内一体化学习工作站的对接性任务、市场化平台的融合性任务的学习训练，实现与职业岗位要求的对接和融合，做到了理论教学与实践教学融通合一、能力培养与工作岗位对接合一、实习实训与顶岗工作学做合一。形成“自主开发项目，主动融入产业；工程项目导向，刚柔并济组织，工学一体实施”的中、高级技能人才培养模式。
核心课程:7 ：常用工具软件的使用、flash二维动画制作、Photoshop图形图像技术、VB程序设计、3Dmax三维动画设计、Illustrator设计、计算机组装与维护、网络技术基础(机房布线设计与管理）、Access数据库设计、网页设计（商业网站前台开发）、网络设备互连技术（企事业单位网络和终端设备维护） 附件下载:

电子与信息技术应用专业简介-安徽省第一轻工业学校

一、专业简介：电子与信息技术应用专业主要培养具有电子信息产品的安装、调试、检测、维护能力，具备电子信息技术的开发、设计、推广、应用能力的技能型人才。 二、专业核心课程与主要实践环节 ：电工基础、电子技术、传感器原理、单片机原理及应用、无线电技术基础、电子器件与电子线路、电子测量仪器、ProtelDXP电路设计与制板、EDA实训、电子信息产品的综合实训、电子信息技术应用实训、无线电装配实训、维修电工实训等。 三、实验实训室介绍：我校电子与信息技术应用专业目前有一流的实训设备及实训场地，可供学生实训的场地有：“电力拖动实训场” “单片机实训场” “传感器实训场” “电工电子实训场” “电子产品装配与调试实训场”“电路板雕刻制作实训场”。 四、就业面向：在生产制造企业从事电子产品的工艺实施、生产组织、技术管理等工作，以及电子设备及系统的操作、管理与维护工作。

电子信息工程(本科)-蚌埠学院

学制四年:授予工学学士学位
培养目标:：培养具有电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研发、设计、制造、应用的工程技术人才。

电子信息科学与技术(本科)-蚌埠学院

学制四年授予工学学士学位
培养目标:：培养系统掌握电子信息科学与技术的基础理论与基本技能，熟悉现代电子技术、现代通信技术、计算机技术及网络技术，能适应电子信息科学飞速发展, 具有良好的知识结构和适应能力，能在电子技术、电子信息科学及电子信息产业等相关领域从事设计制造、科研开发，应用研究与技术管理等工作的高级理论和技术人才。

光电信息科学与工程(本科)-蚌埠学院

学制四年:授予工学学士学位
培养目标:：本专业培养适应经济社会发展需要的德智体美全面发展的，具备光信息科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，能在应用光学、光电子学及相关的电子信息科学、计算机科学等领域，从事科学研究、技术开发、生产制造和管理、教学工作的光信息科学与技术的高级应用型专门人才。

信息与计算科学专业-安徽科技学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，掌握信息与计算科学的基本理论和基本方法，具有较强 的逻辑思维、数学建模及信息处理能力，能在信息产业、经济金融等企事业单位从事数据分析、数据挖掘、数据处理、经济预测等方面的工作，具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。
主要课程:：数学分析、数学模型、数据结构与算法设计、运筹与优化、概率与数理统计、计算机基础、信息科学基础、理论计算机科学基础、数值计算方法、运筹与优化、专业技能训练与鉴定等。
就业方向:：能在银行、信贷、证卷、财政、金融、计算中心、计算站等部门以及中、高等教育单位，从事数据与信息处理、证卷与投资分析、保险精算、网络开发与管理、教学和应用软件的研发等方面的工作。 学　　制：四年。授予学位：理学学士。

光电信息科学与工程专业-安徽科技学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，掌握信息显示技术、光电子技术、通信技术等领域的基本理论与技能，具备较强的信息显示实现、电路分析、器件性能分析和光电检测、驱动电路设计的能力及跟踪掌握本领域新理论、新技术的能力，能从事现代电子信息显示技术、光电成像技术、电子束技术及器件、高效节能电光源以及新兴相关领域的科研、设计、生产、应用和管理等工作,具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。
主要课程:：平板显示驱动技术、液晶电子学、场致发光显示、气体放电与等离子体显示、真空微电子学与场发射显示、大屏显示技术、电光源与照明技术、光电子技术、光电检测技术、光纤传感技术及通信原理等。
就业方向:：能在信息显示产业、电气信息产业、光电技术领域及相关企事业单位、部队、科研院所和大专院校从事信息显示系统的设计、制造及相应的新产品、新技术、新工艺的研究、开发等工作以及教学和管理等方面的工作。 学 制：四年。授予学位：工学学士。

电子信息工程专业-安徽科技学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，掌握电子技术与信息系统的基本理论、基本知识，具备电子设备与信号系统集成、运用、管理等工作能力，能够从事电子信息产品的研究、设计、制造、应用能力的高级工程技术人才。
主要课程:：电路原理、信号与系统、电磁场原理、数字信号处理、信息理论与编码、通信原理、电子系统设计、自动控制原理、计算机技术系列课程、感测技术等。
就业方向:：能在企事业单位从事电子设备和信息系统的设计制造、应用、管理等方面工作。 学　 制：四年。 授予学位：工学学士。

地理信息科学专业-安徽科技学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，具备地理信息系统及其相关学科基本原理、基本知识、基本技能，具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。
主要课程:：遥感数字图像处理、GIS空间分析技术、GIS软件工程、GIS项目设计与开发等。
就业方向:：在城市、资源、环境、土地等领域从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理。 学　 制：四年。授予学位：理学学士。

安徽科技学院光电信息科学与工程-安徽科技学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，掌握信息显示技术、光电子技术、通信技术等领域的基本理论与技能，具备较强的信息显示实现、电路分析、器件性能分析和光电检测、驱动电路设计的能力及跟踪掌握本领域新理论、新技术的能力，能从事现代电子信息显示技术、光电成像技术、电子束技术及器件、高效节能电光源以及新兴相关领域的科研、设计、生产、应用和管理等工作,具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。
主要课程:：平板显示驱动技术、液晶电子学、场致发光显示、气体放电与等离子体显示、真空微电子学与场发射显示、大屏显示技术、电光源与照明技术、光电子技术、光电检测技术、光纤传感技术及通信原理等。
就业方向:：能在信息显示产业、电气信息产业、光电技术领域及相关企事业单位、部队、科研院所和大专院校从事信息显示系统的设计、制造及相应的新产品、新技术、新工艺的研究、开发等工作以及教学和管理等方面的工作。 学 制：四年。 授予学位：工学学士。

2008年安徽科技学院电子信息工程-安徽科技学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，掌握电子技术与信息系统的基本理论、基本知识，具备电子设备与信号系统集成、运用、管理等实践工作能力，能够从事电子信息产品的研究、设计、制造、应用的高级工程技术人才。
主要课程:：电路原理、信号与系统、电磁场原理、数字信号处理、信息理论与编码、通信原理、电子系统设计、自动控制原理、计算机技术系列课程、感测技术等。
就业方向:：能在企事业单位从事电子设备和信息系统的设计制造、应用、管理等方面工作。 学　　制：四年。 授予学位：工学学士。

2010年安徽科技学院地理信息科学-安徽科技学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，具备地理信息系统及其相关学科基本原理、基本知识、基本技能，具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。
主要课程:：遥感数字图像处理、GIS空间分析技术、GIS软件工程、GIS项目设计与开发等。
就业方向:：在城市、资源、环境、土地等领域从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理。 学　 制：四年。授予学位：理学学士。

2008年安徽科技学院信息与计算科学-安徽科技学院

培养目标:：培养掌握信息与计算科学基本理论和基本方法，具有较强的逻辑思维、数学建模及信息处理能力，能在信息产业、经济金融等企事业单位从事数据分析、数据挖掘、数据处理、经济预测等方面的工作，具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才
主要课程:：数学分析、数学模型、数据结构与算法设计、运筹与优化、概率与数理统计、计算机基础、信息科学基础、理论计算机科学基础、数值计算方法、运筹与优化、专业技能训练与鉴定等。
就业方向:：能在银行、信贷、证卷、财政、金融、计算中心、计算站等部门以及中、高等教育单位，从事数据与信息处理、证卷与投资分析、保险精算、网络开发与管理、教学和应用软件的研发等方面工作。 学　　制：四年。 授予学位：理学学士。

电子信息工程 080701-安徽财经大学

培养目标:：本专业培养具有良好的思想道德素质、严谨的治学态度、深厚的文化素养，具备电子技术和信息系统方面的基本理论和基本知识，掌握电子系统及其信号的获取、传输与处理的原理与方法，具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力，受到严格的科学实验训练和初步的科学研究训练，能从事各类电子设备、信息系统的研究、设计、开发、应用集成和技术管理的“厚基础、宽口径”的富有开拓创新精神的复合型高等工程技术人才。
主要课程:：电路、低频电子线路、高频电子线路、信号与系统、数字电子技术、程序设计、计算机网络基础、微机原理与接口技术、电磁场与电磁波、数字信号处理、通信原理、单片机与嵌入式系统、DSP应用技术、传感器原理、自动控制原理、信息论与编码、移动通信、EDA设计等。
就业去向:：本专业主要就业方向分布在IT类企业、研究所、教育单位等部门，从事电子设备、信息系统的研究、设计、开发和使用维护，专业教学以及相关领域的技术管理工作。

信息管理与信息系统 120102-安徽财经大学

省级特色专业:（、专业综合改革试点项目）
培养目标:：本专业培养具有良好的科学素养、人文素养和创新意识，具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的应用型、复合型高级专门人才。
主要课程:：信息管理学、管理学、西方经济学、数据结构、计算机网络基础、数据库原理及应用、信息经济学、会计学、统计学、面向对象程序设计、信息系统开发工具、企业信息资源管理、信息系统分析与设计、信息组织与检索、信息分析方法、管理运筹学等。
就业去向:：本专业主要就业于跨国公司、经贸部门涉外企业以及大型工商企业集团从事商务管理信息系统的开发、测试、应用、维护、管理等IT管理类岗位；可以从事ERP实施工程师、ERP实施顾问、信息系统分析师、信息咨询师、物流与供应链管理等方面的工作。

信息与计算科学 (金融信息分析方向) 070102-安徽财经大学

专 业 代 码： 070102
所属学科门类:： 理学
所属一级学科:： 数学 一、培养目标 本专业培养德智体全面发展的，具有系统扎实的数学基础，具有较好的金融专业知识，掌握金融信息分析的方法和技能，具有熟练的计算机应用能力，能在金融部门或其他相关经济部门从事海量金融数据的信息挖掘、信息处理与风险分析工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的，“厚基础、宽口径”、能力强、素质高，富有创新精神的的应用型复合专业人才。 二、培养特色与要求 本专业依托学校经、法、管、文等各学科综合发展的优势，注重数学与经济金融的融合，以数学为基础，以计算机为工具，培养善于通过对海量金融数据挖掘和信息分析，建立数学模型求解金融投资领域内实际问题的复合应用型人才。具体要求是： 1、掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理和“三个代表”的重要思想，树立科学的世界观、正确的人生观和价值观，具有良好的职业道德； 2、了解本学科专业发展的趋势，具有宽厚的文化修养、优良的心理素质、良好的协作能力和创新的思维方式；具有获取知识、运用知识和创造性地汲取新知识的能力；具备较强的自学能力，养成终身学习，不懈创新的习惯； 3、具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练；掌握金融信息分析和金融学的基本理论和基本技能。 4、具有对海量金融数据进行信息挖掘、分析与建模，解决金融投资领域实际问题的能力。 5、能熟练使用计算机（包括常用语言、工具及一些专用软件），具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力。 6、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；能够运用一种外语阅读专业书刊。 7、了解金融信息分析理论与方法的发展动态及其应用前景。 8、有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 三、课程设置与学分要求 本培养方案采用学分制安排教学，设置课程。课程分为公共必修课、专业必修课、专业选修课和任选课。详见《安徽财经大学信息与计算科学专业（金融信息分析方向）指导性教学安排表》。 在规定的学习年限内，本专业学生必须累计修满143学分的课程学分，其中必修课程103学分，选修课程40学分，同时要完成17个实践教学学分。未完成课程学习学分，不得撰写学位论文、参加学位论文答辩和申请学士学位；未完成全部学分，不得取得毕业资格。
主要课程:：数学分析、高等代数、概率论与数理统计、常微分方程、空间解析几何、微观经济学、宏观经济学、金融学、会计学、程序设计与算法语言、离散数学、数据分析、数值分析及应用、金融投资统计分析、金融工程、运筹学、计量经济学、时间序列分析、风险管理等。
实践教学环节包括军训:（2学分）、社会调查（2学分）、专业调查与实习（1学分）、实习与实践（6学分）、毕业论文（设计）（6学分），共17学分。 军训课外实践环节由学校学生管理部门负责组织实施及考核。其它实践环节由学生所学院、系制订考核方式，学生指导教师组织实施及考核。 四、学制与学位授予
本专业基本学制为四年:，并实行3-6年弹性学制。 凡依照培养方案提前修完全部课程并取得相应学分，符合毕业条件者，允许提前毕业（修业年限不得少于3年）。学生在符合有关规定的条件下，可延长在校学习期限，但不得超过两年延长期。 学生在规定的学制内修满学分，经考核成绩全部合格，发给本科毕业证书，符合《安徽财经大学普通本科学生学士授予办法》规定，授予理学学士学位。考核成绩不合格者，按学校学籍管理的有关规定处理。 在弹性学制内学生可以选读双专业、双学位。 统计学 071201
所属学科门类:： 理学
所属一级学科:： 统计学 一、培养目标 本专业培养具有坚实的数理基础，良好的数学和经济学素养，掌握现代统计学基本理论和方法，能熟练运用计算机进行数据分析，能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的，“厚基础、宽口径”、能力强、素质高，具有较强数理分析能力的应用型人才。 二、培养特色与要求 本专业依托学校经、法、管、文等各学科综合发展的优势，突出经济学、管理学、理学互相交叉渗透的特点，强调应用性，把学生培育成为以经济学、数学和计算机为基础，以统计学为核心，熟悉数据搜集、整理、分析技术，以经济管理领域为应用目标的跨学科复合型、应用型人才。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、具有良好的数学基础知识，接受比较严格的科学思维训练。掌握统计学专业的基础理论、基本知识和基本技能；具有科学研究的初步能力；具有采集数据、设计调查问卷和处理数据的基本能力；具有较强的自学能力和解决实际问题能力。 2、熟悉统计在某一领域的应用(例如：经济、金融、保险、管理、生物、医药、工业等)。具有分析、解决相应领域实际问题的初步能力。 3、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；能够运用一种外语阅读专业书刊。 4、了解统计学理论与方法的发展动态及其应用前景。 5、能熟练的使用各种统计分析软件包，具有较强的统计计算能力。具有扎实的经济学基础，熟悉国家经济发展的方针、政策和统计法律、法规，具有利用信息资料进行综合分析和管理的能力。 6、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 三、学制与学位授予
本专业基本学制为四年:，并实行3-6年弹性学制。 凡依照培养方案提前修完全部课程并取得相应学分，符合毕业条件者，允许提前毕业（修业年限不得少于3年）。学生在符合有关规定的条件下，可延长在校学习期限，但不得超过两年延长期。 学生在规定的学制内修满学分，经考核成绩全部合格，发给本科毕业证书，符合《安徽财经大学普通本科学生学士授予办法》规定，授予理学学士学位。考核成绩不合格者，按学校学籍管理的有关规定处理。 在弹性学制内学生可以选读双专业、双学位。 四、核心课程 　计算机应用基础、数据库应用、数学分析、高等代数、随机过程、概率论、数理统计、微观经济学、宏观经济学、金融学、会计学、统计学、统计软件（双语）、时间序列分析、抽样技术、多元统计分析、计量经济学、国民经济核算、运筹学等。 五、就业方向 统计学专业的毕业生擅长于进行数据分析。就业方向主要包括市场和社会调查机构、咨询公司和信息产业部门、银行和保险机构、证券投资和社会保障机构，以及企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数据分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作。

蚌埠医学院医学信息工程专业简介(专业代码:080711T)-蚌埠医学院

培养目标:：培养具备扎实的自然科学知识基础和医学知识背景，系统掌握医学工程、电子信息、计算机及网络等学科专业理论和工程技术；能在医疗设备（仪器）、卫生信息处理、计算机信息系统、医学信息教育以及相关领域从事应用开发、科学研究的高级医学信息工程技术人才。 学 制：四年 学位类别：工学
主要课程:：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、基础医学概论、临床医学概论、电子技术、信号与系统、数字信号处理、C语言程序设计、数据结构、离散数学、计算机组成原理、操作系统、面向对象程序设计、数据库原理及应用、计算机网络、Web程序设计、医院信息系统、信息系统分析与设计、MATLAB基础与生物建模、医学仪器原理及设计、测试技术与传感器、临床医学工程
办学特色:：利用学校优质医学教育资源，将医学、电子信息科学和计算机科学等学科知识有机融合，培养能将信息科学的工程技术应用到医学领域、在卫生信息化和医学相关领域从事开发、研究、实施、维护及管理工作的应用型、复合型高级专门人才。
就业方向:：毕业生可到医院、卫生机构、医疗仪器设备研发机构、卫生信息软件公司从事各类信息系统和计算机软硬件系统的应用、设计、开发、维护和评测等工作；也可在医药研究机构、医药高等院校从事科学研究和教学工作。本专业与美国布里奇波特大学相关专业开展“4+1”办学合作，优秀学生可推荐至该校攻读硕士学位。

光电信息科学与工程专业(本科)-蚌埠学院

学制四年:，授予工学学士学位
培养目标:：本专业以光学工程为主干学科，结合光电信息与计算机应用技术，专业培养围绕着光和光电信息的产生、处理、传输、应用等过程中的知识与技术展开。专业教育注重光电转换、光电探测、光源优化和信息处理技术等领域的知识应用能力和工程实践能力培养。
主要课程:：应用光学、物理光学、信息光学、光电子技术、激光原理与应用和光电检测技术等。
就业方向:：毕业生能够在光学系统设计、光电通讯系统检测、光电探测系统设计和光源设计等领域从事生产制造、生产管理、产线优化、产品运行维护、产品研发等相关岗位从事工作。

计算机信息管理-蚌埠学院

学制三年:
培养目标:：培养具有现代管理理论，又能熟练掌握建立和管理计算机网络、应用计算机管理大型信息数据库，担负网站安全、维护、管理、更新的专业技术人才。
主要课程:：除计算机应用专业的基础课外，还开设管理学基础、管理信息系统、JAVA面向对象编程、软件工程、软件项目管理、Internet与电子商务、信息安全、网络数据库等课程.

安徽科技学院信息安全专业-安徽科技学院

专业概况：本专业是国家控制专业，所属一级学科为网络空间安全。培养网络与信息方面的高级技术人才，毕业生可以在政府机关、国家安全部门、科研单位、高等学校、金融行业、信息产业等的信息安全设计与监测相关部门，从事计算机安全系统、信息安全管理系统的设计、管理方面工作，也可在IT领域从事计算机应用与开发相关工作。
培养目标:：培养德智体美全面发展，掌握计算机、网络通信、信息安全方面的基本理论与技术，了解信息安全法律法规，具有扎实的数理基础，较好的外语和计算机技术应用能力，具有综合运用各种安全产品和黑客防范技术，对信息系统进行安全保障能力，能够在相关企事业单位从事网络系统安全设计、信息安全产品研发、信息系统安全分析、设计与管理、信息安全技术咨询服务等方面工作，具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。
主要课程:：信息安全数学基础、C语言程序设计、电路与电子技术、数据结构、数字电路与逻辑设计、通信原理、计算机原理与汇编、C++面向对象程序设、数据库原理与应用、信息论与编码、操作系统及安全、计算机网络、网络攻击原理与防范技术、现代密码学、信息安全体系结构、Linux系统管理、网络设计与系统集成、服务器安全与管理技术、Internet安全协议、数字鉴别与认证技术、JAVA程序设计、WEB开发技术、数据安全与数据存储、移动互联网络应用开发、软件安全技术等。
本专业标准学制:4年，修满规定学分，授予工学学士学位。

安徽科技学院信息与计算科学专业-安徽科技学院

专业概况：本专业2006年开始招生，本专业以高水平应用型人才为培养目标，注重学生算法分析与设计、软件开发与应用、数学建模、数据处理与分析能力的培养。毕业生能够到IT产业、金融、行政管理部门等企事业单位从事信息技术与软件开发、数据处理与分析等相关工作，
培养目标:：本专业培养掌握信息与计算科学基本理论和基本方法，具有较强的数学建模、数据分析、软件开发与应用能力，能够在信息产业、金融等企事业单位从事软件开发、数据处理与分析等方面的工作，具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。
主要课程:：数学分析、高等代数、数据结构、C语言程序设计、JAVA编程技术、JAVAWEB系统开发等。
本专业标准学制四年:，授予理学学士学位。

安徽科技学院光电信息科学与工程专业-安徽科技学院

培养目标:：
培养德智体美全面发展:，掌握光电信息科学与工程领域内的基本理论和基本实验技能；具有综合运用光电信息科学理论和技术分析解决工程问题的能力；能够在光电信息科学与工程相关领域从事研究、设计、开发、应用和管理等工作；具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。
主要课程:： 平板显示技术、显示器件驱动技术、触摸屏技术、数字视频技术、电视机与显示器原理、光电探测技术、通信技术(含无线及光纤)、激光原理与应用、光伏应用技术、嵌入式原理与应用、单片机原理与应用、EDA技术、数字信号处理、智能家居设计、电子技术、工程光学、数据结构、电路板设计与制作和光电信息物理基础等。 师资队伍： 本专业现有专职教师18人，其中教授1人，副教授6人，讲师6人，具有博士学位教师5人，88%以上教师具有硕士及以上学位，其中省级优秀教师1名，校级教学名师1人，教坛新秀2人。近几年来，教师先后承担了各级科研、教研立项项目30多项，其中国家自然基金1项，省厅级自然科学基金10多项、院级科研项目20余项，教师先后在《PhysicalReviewA》、《JournalofChemicalPhysics》、《ChemicalPhysicsLetters》、《Chin.Phys.B》、《InternationalJournalofTheoreticalPhysics》、《SCIENCECHINAPhysics,Mechanics&Astronomy》、《ModernPhysicsLettersA》、《物理学报》等刊物发表论文80多篇，其中SCI检索20篇左右，EI检索6篇左右，其成果在国内外产生一定的影响。教师申报发明及实用新型专利10多项。 实验实践条件： 自专业实验室建设启动以来，已基本建设完成了“电路分析实验室”、“模拟电子技术实验室”、“数字电子技术实验室”、“高频电子技术实验室”、“传感器检测技术实验室”、“信号系统与数字信号处理实验室”、“通信原理实验室”、“单片机原理与技术实验室”、“嵌入式系统实验室”、“EDA技术实验室”、“工程光学实验室”、“光电技术实验室”、“光通信实验室”和“光电探测技术实验室”、“激光原理实验室”、“平板显示实验室”、“光伏技术实验室”、“数字视频技术实验室”、“电子工艺与电路板制作实验室”等19个专业实验室，资产总值1000余万元，建筑面积约1200余平方米，以及3个专业实习基地等丰富的教学基本设施，为本专业“厚基础、精专业、强能力、高素质”的人才培养模式服务。
专业特色:： 光电信息科学与工程专业于2013年开始招生，专业主攻方向与国家和地方经济重点发展方向相吻合，专业就业前景好。光电信息科学与工程专业现为校级重点专业、省级重点建设专业。本专业重点致力于培养“厚基础、重实践、亲产业”的平板显示方向创新应用型人才，本专业学生已有多人在校级以上各种竞赛中获奖。
就业方向:： 能够在信息显示特别是平板显示行业及其相近领域内从事研究、设计、制造、开发及管理工作，主要就业方向：平板显示、光电智能仪表、智能家居、安全监控、数字媒体技术、户外亮化工程等。
学制:：四年。 授予学位：工学学士。

安徽科技学院电子信息工程专业-安徽科技学院

电子信息工程本科专业于2003年首次招生，经过十几年的办学积累，专业办学基础得到夯实，办学质量不断提升，是安徽科技学院卓越工程师项目建设专业。
培养目标:：本专业培养德智体美全面发展，掌握现代电子技术基本理论、电子系统设计原理、设计方法以及信息获取、传输与处理的基本理论与方法，具有较强的工程技术应用能力，能够在信息通信、电子技术、智能控制、计算机与网络工程等领域和行政部门从事各类电子设备和信息系统的科学研究、产品设计、工艺制造、应用开发和技术管理工作，具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。
主要课程:：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、C语言程序设计、电磁场与电磁波、信息理论与编码、通信原理、微型计算机原理及接口技术、电子系统设计、单片机原理与应用、数字图像处理、嵌入式系统开发等。
学制:：标准四年 学位：工学学士
就业:：能在信息通信、电子技术、智能控制、计算机与网络工程等领域和相关行政部门从事各类电子设备和信息系统的科学研究、产品设计、工艺制造、应用开发和技术管理等工作。

安徽科技学院地理信息科学专业-安徽科技学院

专业介绍：原名地理信息系统专业，研究地理信息采集、分析、存储、显示、管理、传播与应用，及研究地理信息流的产生、传输和转化规律的一门科学。产学研合作、应用范围广是本专业的主要优势和特色。我校是于2010年开设地理信息科学（原地理信息系统）专业，2014年培养了首批地理信息科学专业毕业生，同年获批省级专业建设与改造项目。专业现有专任教师6人，其中教授、硕士生导师1人，具有博士学位2人，1人博士在读。拥有校企合作共建实验室、空间数据采集实验室、应用技能训练实验室等专业教学实验室，并建有基于物联网的智能温室校内实习基地一个，企业冠名班一个。
培养目标:：地理信息科学专业以地理信息技术与应用发展为导向，以培养学生的地理空间数据采集、处理、建库、计算机地图编绘、GIS软件开发能力为主要内容，采取校企合作人才培养模式，培养德、智、体、美全面发展，富有社会责任感，适应地理信息行业需要，熟练掌握地理信息系统、地图、测量、遥感、计算机等方面的理论、知识与技能，具有GIS应用开发能力、GIS项目实施能力以及创新创业精神的应用型专门人才。
主要课程:：高等数学、自然地理学、地理信息系统概论、GIS空间分析技术、地图学、遥感数字图像处理、数据结构、C#程序设计、数据库原理与技术、空间数据库、GPS原理及应用、摄影测量、GIS项目设计与开发、WebGIS原理与应用等。优势与特色：现有专任教师6人，3人具有博士学位，多数教师毕业于中国科学院、北京师范大学、中国矿业大学、南京信息工程大学、石河子大学等重点院所。现有实验室1000平方米，仪器设备400万元，建有“基于物联网智能温室”校内实习基地。另外还有校外实践教学基地1个，与安徽迈普德康信息科技公司合办“迈普德康班”。专业遵循学院“服务小微企业，与小微企业共成长”的理念，积极服务地方经济发展，与凤阳发改委、水务局、小岗村保持密切合作，并与多个企业有长期稳定的产学研合作。近5年，本专业教师承担、参与教研项目8项，科研项目5项。专业现有在校学生290人，学生一次就业率保持在95%以上，主要就业地区在北京、上海、南京、苏州、杭州、合肥等大中城市。近年来，紧密围绕“立足专业，面向行业，服务企业，促进就业”这一核心理念，以地方应用型人才培养为目标，全面修订专业人才培养方案，不断创新人才培养模式，强化师资队伍建设，积极推进本科生进实验室、校企合作应用型人才培养等新模式，取得了良好办学效果。学生多次获得全国大学生GIS技能大赛三等奖、ESRI杯中国大学生GIS地理设计优秀奖、首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖、安徽省“互联网+”大学生创新创业大赛金奖、安徽省大学生GIS技能大赛一等奖等优异成绩，受到企事业单位一致好评。
就业方向:：数据采集工程师、空间数据制图工程师、信息服务工程师、系统研发工程师 发展前景：地理信息科学产业是当今国际公认的高新技术产业，属于国家大力扶持的高新技术产业，发展非常迅速，不仅成立“中国GIS协会”和“中国海外GIS协会”以及一批相关高科技企业，同时也建立了相应的政府职能部门如国家测绘地理信息局、国家基础地理信息系统等。我国地理信息系统的研究和开发已经步入初步繁荣，成为高新技术产业中新的经济增长点，所以具有较强开发和数据处理能力的该专业毕业生将具有良好的就业前景。
学制与学位:：学制4年，授予理学学士学位。

信息服务-蚌埠医学院

1.信息服务的内容与特性； 2.信息服务方式； 3.信息用户的需求； 4.用户信息行为及其特征和规律； 5.信息用户的研究方法； ***环境下的用户信息行为。 三、一元函数微积分 (一)函数、极限、连续 1.函数的概念； 2.数列与函数的极限及其运算(极限的四则运算法则、两个重要极限)； 3.无穷小与无穷大（等价无穷小及其应用）； 4.函数的连续与间断。 (二)一元函数微分学 1.导数及其运算（导数的定义及求导法则、复合函数与隐函数求导、高阶导数）； 2.微分及其运算（微分的定义、运算法则及其在近似计算中的应用）； 3.微分中值定理（罗尔(Rolle)定理和拉格朗日(Lagrange)中值定理）； 4.洛必达(Hospital)法则； 5.导数与微分的应用（利用导数判定函数的性质及其曲线的性态、驻点与拐点、极值和值的判定、优化问题）。 (三)一元函数积分学 1.不定积分及其运算（原函数的定义、换元积分法和分部积分法、有理函数的积分）； 2.定积分及其运算（定积分的定义与性质、微积分基本公式、换元法）； 3.变上限积分及其导数； 4.广义积分（无穷限与无界函数的广义积分及其计算）； 5.定积分的应用（平面图形面积、旋转体体积、函数的平均值问题）。 四、医药数理统计方法 （一）数据的描述 1.数据类型和整理； 2.数据分布特征的统计描述； 3.数据的直观描述。 （二）随机事件与概率 1.随机试验和随机事件；

蚌埠医学院医学信息工程专业(专业代码:0807)-蚌埠医学院

一、专业概况 医学信息工程专业于2016年开始招收本科学生，2018年招生量90人，是以信息科学和生命科学为主的多学科交叉与融合的综合性学科为基础，适应卫生信息化对医学电子信息、医学大数据、医学信息管理系统等多方位的人才需求而建立的新专业。专业以培养满足卫生信息事业发展需求的医学信息工程技术人才为目标，定位准确，特色鲜明，社会需求旺盛，具有良好的就业前景。 一、办学特色 利用学校优质医学教育资源，将生物医学工程、电子科学与技术、计算机科学与技术等学科知识有机融合。专业培养方案合理，教学理念先进，学生理论扎实，实践能力强，综合素质高。 三、培养目标 本专业培养适应我国医疗卫生事业发展需要，德、智、体全面发展，系统掌握医学工程、电子信息、计算机及网络等学科专业理论和工程技术；具有扎实的自然科学知识基础和医学知识背景，掌握医学电子信息系统、计算机信息系统分析、设计与维护等方面的能力，能在医疗设备（仪器）、卫生信息处理、计算机信息系统、医学信息教育以及相关领域从事应用开发、科学研究的高级医学信息工程应用人才。 四、学制和学位
学制:：四年； 授予学位：工学学士。 五、主干学科和主要课程
主干学科:：医学、电子科学与技术、计算机科学与技术。
主要课程:：基础医学概论、临床医学概论、电子技术、信号与系统、数字信号处理、C语言程序设计、数据结构、操作系统、计算机组成原理、面向对象程序设计、数据库原理及应用、计算机网络、医学仪器原理与设计、测试技术与传感器、临床医学工程等。 六、实习基地与就业领域 实习基地包括上海万达信息、上海金仕达卫宁、厦门智业软件等国内知名的大型医药软件、医疗器械设计开发及相关企业和北京、上海、江苏、浙江等地区三甲医疗机构。 毕业生去向主要集中在医药卫生信息化领域，既有政府卫生部门、医院、疾控中心等医疗卫生服务机构，从事医学工程应用、医学仪器（医疗器械）设计维护、信息系统管理与维护；又有科研单位、医学仪器（医疗器械）企业、医药软件公司，从事医学仪器、医药软件、医学电子应用系统的设计、研发及相关工作。