学校领导高度重视招生工作，根据教育部的要求，我校在原有的校招生工作领导小组基础上，正式成立学校招生委员会。并于7月7日上午在学校颂恩楼215会议室召开第一次会议。我校校长、校招生委员会主任朱崇实主持并讲话，副校长、招生委员会副主任詹心丽作成立招生委员会的说明。校党委副书记、招生委员会副主任林东伟，副校长、招生委员会副主任邬大光等招生委员会委员出席了会议。
朱崇实校长表示成立校招生委员会，是规范学校招生工作的一项重大改革举措，校招生委员会将作为校招生工作高决策机构，统筹招生工作各重大事件。它的成立，将推动厦门大学招生工作做得更好，吸引到更多更好的优质生源。朱校长强调招生工作“公平、公开、公正”的基本原则，要求自觉接受监督，深化阳光招生，增强招生工作的透明度。同时进一步加大宣传力度，在现有成绩基础上，进一步挖掘资源、丰富形式，把各学院（研究院）的积极性充分调动起来，激发他们参与招生工作的热情，深入招生宣传第一线，上下联动形成合力，共同努力做好招生宣传。学校相关职能部门要和各学院（研究院）配合好，根据不同类型学生的特长、特点，把招生、培养、就业各环节更有效地衔接起来，建立联动机制，更好地把人才培养工作做好。朱校长在充分肯定我校招生办工作的基础上，要求作为学校招生工作主要执行机构的招生办要进一步加强自身建设，把握国家招考大政方针与处理实际情况结合起来，促进我校招生工作健康发展。
| 招生专业大类 | 北京 | 天津 | 上海 | 浙江 | 山东 | 海南 | 选考科目要求 |
| 合计 | 64 | 56 | 39 | 172 | 234 | 58 | |
| 新闻传播学类 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 不限 |
| 外国语言文学类 | 3 | 3 | 1 | 4 | 6 | 2 | 不限 |
| 外国语言文学类+会计学/财务管理 | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 不限 | |
| 法学类 | 2 | 1 | 2 | 3 | 4 | 2 | 不限 |
| 公共管理类 | 2 | 1 | 2 | 2 | 不限 | ||
| 经济学类 | 8 | 7 | 7 | 16 | 18 | 5 | 不限 |
| 会计学(含会计学、财务管理、审计学) | 2 | 4 | 3 | 10 | 7 | 2 | 不限 |
| 工商管理类 | 1 | 1 | 2 | 4 | 2 | 不限 | |
| 人文科学试验班 | 2 | 3 | 历史 | ||||
| 政治学类 | 4 | 政治或历史 | |||||
| 统计学类 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 物理 | |
| 数据科学与大数据技术 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 物理 | |
| 管理科学与工程类 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 物理 | |
| 数学类 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 1 | 物理 |
| 物理学类 | 4 | 2 | 4 | 5 | 2 | 物理 | |
| 计算机类 | 3 | 3 | 1 | 10 | 15 | 4 | 物理 |
| 软件工程(含软件工程、数字媒体技术) | 2 | 2 | 2 | 7 | 8 | 2 | 物理 |
| 电子信息类 | 3 | 2 | 7 | 3 | 物理 | ||
| 土木类 | 2 | 物理 | |||||
| 化学类 | 3 | 3 | 5 | 6 | 2 | 物理+化学 | |
| 化学工程与工艺(含化学工程与工艺、生物工程) | 2 | 5 | 2 | 物理+化学 | |||
| 材料类 | 3 | 3 | 3 | 6 | 2 | 物理+化学 | |
| 工科试验班 | 4 | 4 | 7 | 19 | 4 | 物理+化学 | |
| 海洋科学类 | 2 | 2 | 2 | 3 | 6 | 3 | 物理或化学或生物 |
| 环境科学与工程类 | 2 | 1 | 1 | 2 | 5 | 2 | 物理或化学或生物 |
| 理科试验班(生命科学与医学类) | 4 | 4 | 2 | 7 | 10 | 3 | 物理或化学或生物 |
| 能源动力类 | 2 | 3 | 物理或化学 | ||||
| 建筑类 | 3 | 4 | 历史或地理或物理 | ||||
| 药学 | 3 | 化学或生物 | |||||
| 临床医学 | 3 | 3 | 物理+化学+生物 | ||||
| 外国语言文学类(高校专项计划) | 2 | 不限 | |||||
| 公共管理类(高校专项计划) | 2 | 不限 | |||||
| 社会学类(高校专项计划) | 2 | 2 | 不限 | ||||
| 基础医学(高校专项计划) | 1 | 2 | 物理+化学 | ||||
| 计算机类(贫困地区专项计划) | 1 | 物理 | |||||
| 新闻学(厦门大学马来西亚分校招生专业) | 2 | 1 | 不限 | ||||
| 金融学(厦门大学马来西亚分校招生专业) | 2 | 2 | 1 | 不限 | |||
| 会计学(厦门大学马来西亚分校招生专业) | 3 | 2 | 1 | 不限 | |||
| 国际商务(厦门大学马来西亚分校招生专业) | 2 | 不限 | |||||
| 广告学(厦门大学马来西亚分校招生专业) | 2 | 2 | 1 | 不限 | |||
| 英语(厦门大学马来西亚分校招生专业) | 2 | 1 | 1 | 不限 | |||
| 汉语言文学(厦门大学马来西亚分校招生专业) | 1 | 1 | 历史 | ||||
| 数字媒体技术(厦门大学马来西亚分校招生专业) | 3 | 3 | 物理 | ||||
| 计算机科学与技术(厦门大学马来西亚分校招生专业) | 3 | 4 | 物理 | ||||
| 软件工程(厦门大学马来西亚分校招生专业) | 2 | 3 | 物理 | ||||
| 电子信息工程(厦门大学马来西亚分校招生专业) | 3 | 物理 | |||||
| 数学与应用数学(厦门大学马来西亚分校招生专业) | 2 | 3 | 物理 | ||||
| 物理学(厦门大学马来西亚分校招生专业) | 2 | 2 | 物理 | ||||
| 人工智能(厦门大学马来西亚分校招生专业) | 2 | 2 | 物理 | ||||
| 化学工程与工艺(厦门大学马来西亚分校招生专业) | 3 | 2 | 物理+化学 | ||||
| 新能源科学与工程(厦门大学马来西亚分校招生专业) | 1 | 2 | 物理或化学 | ||||
| 海洋技术(厦门大学马来西亚分校招生专业) | 2 | 物理或化学或生物 | |||||
| 中医学(厦门大学马来西亚分校招生专业) | 1 | 化学 | |||||
| 音乐学 | 2 | 不限 | |||||
| 舞蹈表演 | 1 | 1 | 不限 | ||||
| 绘画(含中国画、油画、漆画、雕塑方向) | 3 | 3 | 3 | 不限 | |||
| 音乐表演(键盘方向(钢琴)) | 1 | 不限 | |||||
| 音乐表演(键盘方向(双排键电子琴)) | 1 | 不限 | |||||
| 音乐表演(管弦乐方向(小提琴)) | 1 | 不限 | |||||
| 音乐表演(声乐方向) | 1 | 不限 | |||||
| 音乐表演(民乐方向(二胡)) | 1 | 1 | 不限 | ||||
| 音乐表演(民乐方向(古筝)) | 1 | 不限 | |||||
| 音乐表演(民乐方向(埙(含陶笛))) | 1 | 不限 | |||||
| 视觉传达设计(中外合作办学) | 2 | 1 | 3 | 5 | 6 | 不限 | |
| 环境设计(中外合作办学) | 1 | 1 | 3 | 6 | 6 | 不限 | |
| 数字媒体艺术(中外合作办学) | 2 | 1 | 4 | 6 | 8 | 不限 |
| 招生专业大类 | 河北 | 辽宁 | 江苏 | 福建 | 湖北 | 湖南 | 广东 | 重庆 | 首选科目 | 再选科目 |
| 合计 | 188 | 89 | 157 | 1417 | 162 | 186 | 216 | 103 | ||
| 人文科学试验班 | 5 | 2 | 3 | 40 | 4 | 4 | 4 | 3 | 历史 | 不限 |
| 新闻传播学类 | 2 | 1 | 2 | 19 | 4 | 2 | 2 | 2 | 历史 | 不限 |
| 外国语言文学类 | 4 | 2 | 4 | 30 | 4 | 4 | 5 | 2 | 历史 | 不限 |
| 外国语言文学类+会计学/财务管理 | 4 | 2 | 历史 | 不限 | ||||||
| 法学类 | 2 | 2 | 2 | 24 | 2 | 1 | 3 | 2 | 历史 | 不限 |
| 社会学类 | 2 | 2 | 2 | 16 | 1 | 2 | 2 | 1 | 历史 | 不限 |
| 经济学类 | 4 | 2 | 4 | 35 | 3 | 2 | 3 | 2 | 历史 | 不限 |
| 会计学(含会计学、财务管理、审计学) | 2 | 1 | 2 | 16 | 2 | 2 | 2 | 2 | 历史 | 不限 |
| 工商管理类 | 2 | 1 | 1 | 8 | 1 | 1 | 1 | 历史 | 不限 | |
| 政治学类 | 7 | 历史 | 政治 | |||||||
| 公共管理类 | 3 | 8 | 2 | 历史 | 政治 | |||||
| 人文科学试验班 | 3 | 5 | 2 | 2 | 2 | 物理 | 不限 | |||
| 新闻传播学类 | 1 | 10 | 2 | 1 | 物理 | 不限 | ||||
| 外国语言文学类 | 3 | 2 | 17 | 3 | 物理 | 不限 | ||||
| 外国语言文学类+会计学/财务管理 | 10 | 1 | 3 | 物理 | 不限 | |||||
| 法学类 | 2 | 10 | 3 | 1 | 3 | 物理 | 不限 | |||
| 社会学类 | 4 | 物理 | 不限 | |||||||
| 经济学类 | 9 | 7 | 10 | 87 | 9 | 11 | 12 | 8 | 物理 | 不限 |
| 统计学类 | 2 | 2 | 12 | 2 | 1 | 2 | 物理 | 不限 | ||
| 数据科学与大数据技术 | 2 | 2 | 12 | 2 | 1 | 2 | 物理 | 不限 | ||
| 会计学(含会计学、财务管理、审计学) | 4 | 2 | 7 | 32 | 4 | 3 | 3 | 2 | 物理 | 不限 |
| 工商管理类 | 2 | 2 | 2 | 9 | 2 | 2 | 2 | 2 | 物理 | 不限 |
| 管理科学与工程类 | 2 | 16 | 2 | 2 | 3 | 1 | 物理 | 不限 | ||
| 数学类 | 5 | 3 | 4 | 24 | 3 | 3 | 2 | 3 | 物理 | 不限 |
| 物理学类 | 6 | 2 | 3 | 22 | 3 | 3 | 5 | 3 | 物理 | 不限 |
| 计算机类 | 7 | 4 | 8 | 70 | 10 | 6 | 15 | 6 | 物理 | 不限 |
| 软件工程(含软件工程、数字媒体技术) | 5 | 2 | 8 | 33 | 6 | 6 | 8 | 5 | 物理 | 不限 |
| 电子信息类 | 6 | 2 | 6 | 70 | 4 | 3 | 6 | 2 | 物理 | 不限 |
| 工科试验班 | 13 | 5 | 10 | 90 | 12 | 6 | 11 | 7 | 物理 | 不限 |
| 建筑类 | 2 | 2 | 15 | 2 | 2 | 3 | 1 | 物理 | 不限 | |
| 土木类 | 2 | 2 | 6 | 2 | 2 | 2 | 1 | 物理 | 不限 | |
| 政治学类 | 7 | 物理 | 政治 | |||||||
| 公共管理类 | 6 | 物理 | 政治 | |||||||
| 化学类 | 3 | 3 | 5 | 34 | 5 | 4 | 4 | 3 | 物理 | 化学 |
| 化学工程与工艺(含化学工程与工艺、生物工程) | 2 | 20 | 3 | 2 | 3 | 物理 | 化学 | |||
| 材料类 | 3 | 3 | 21 | 3 | 2 | 5 | 2 | 物理 | 化学 | |
| 能源动力类 | 4 | 2 | 3 | 14 | 3 | 物理 | 化学 | |||
| 海洋科学类 | 3 | 2 | 4 | 31 | 3 | 2 | 5 | 2 | 物理 | 化学或生物 |
| 环境科学与工程类 | 4 | 1 | 5 | 30 | 3 | 1 | 5 | 2 | 物理 | 化学或生物 |
| 理科试验班(生命科学与医学类) | 5 | 2 | 6 | 55 | 5 | 5 | 7 | 5 | 物理 | 化学或生物 |
| 药学 | 1 | 19 | 2 | 物理 | 化学或生物 | |||||
| 临床医学 | 42 | 2 | 物理 | 化学 | ||||||
| 口腔医学 | 10 | 物理 | 化学 | |||||||
| 中医学 | 13 | 物理 | 化学 | |||||||
| 医学检验技术 | 14 | 物理 | 化学 | |||||||
| 预防医学 | 14 | 物理 | 化学或生物 | |||||||
| 护理学 | 30 | 物理 | 不限 | |||||||
| 人文科学试验班(高校专项计划) | 1 | 历史 | 不限 | |||||||
| 新闻传播学类(高校专项计划) | 1 | 1 | 1 | 1 | 历史 | 不限 | ||||
| 外国语言文学类(高校专项计划) | 1 | 1 | 1 | 历史 | 不限 | |||||
| 法学类(高校专项计划) | 1 | 历史 | 不限 | |||||||
| 社会学类(高校专项计划) | 1 | 历史 | 不限 | |||||||
| 物理学类(高校专项计划) | 1 | 1 | 1 | 1 | 物理 | 不限 | ||||
| 计算机类(高校专项计划) | 2 | 2 | 物理 | 不限 | ||||||
| 电子信息类(高校专项计划) | 2 | 物理 | 不限 | |||||||
| 工科试验班(高校专项计划) | 1 | 2 | 2 | 1 | 物理 | 不限 | ||||
| 土木类(高校专项计划) | 1 | 2 | 1 | 物理 | 不限 | |||||
| 医学检验技术(高校专项计划) | 1 | 1 | 1 | 物理 | 化学 | |||||
| 预防医学(高校专项计划) | 1 | 物理 | 化学或生物 | |||||||
| 药学(高校专项计划) | 2 | 物理 | 化学或生物 | |||||||
| 人文科学试验班(国家专项计划) | 1 | 历史 | 不限 | |||||||
| 外国语言文学类(国家专项计划) | 2 | 1 | 历史 | 不限 | ||||||
| 社会学类(国家专项计划) | 1 | 历史 | 不限 | |||||||
| 经济学类(国家专项计划) | 1 | 1 | 历史 | 不限 | ||||||
| 会计学(国家专项计划) | 1 | 历史 | 不限 | |||||||
| 工商管理类(国家专项计划) | 1 | 历史 | 不限 | |||||||
| 经济学类(国家专项计划) | 2 | 物理 | 不限 | |||||||
| 会计学(国家专项计划) | 1 | 1 | 物理 | 不限 | ||||||
| 计算机类(国家专项计划) | 3 | 物理 | 不限 | |||||||
| 电子信息类(国家专项计划) | 2 | 2 | 物理 | 不限 | ||||||
| 工科试验班(国家专项计划) | 2 | 4 | 3 | 4 | 物理 | 不限 | ||||
| 土木类(国家专项计划) | 2 | 2 | 物理 | 不限 | ||||||
| 化学类(国家专项计划) | 2 | 物理 | 化学 | |||||||
| 化学工程与工艺(国家专项计划) | 2 | 物理 | 化学 | |||||||
| 材料类(国家专项计划) | 2 | 物理 | 化学 | |||||||
| 海洋科学类(国家专项计划) | 1 | 1 | 物理 | 化学或生物 | ||||||
| 环境生态与工程类(国家专项计划) | 1 | 1 | 物理 | 化学或生物 | ||||||
| 理科试验班(生命科学与医学类)(国家专项计划) | 2 | 2 | 2 | 物理 | 化学或生物 | |||||
| 药学(国家专项计划) | 2 | 2 | 物理 | 化学或生物 | ||||||
| 预防医学(非西藏生源定向西藏就业，工作年限不少于5年) | 1 | 物理 | 化学或生物 | |||||||
| 药学(非西藏生源定向西藏就业，工作年限不少于5年) | 1 | 物理 | 化学或生物 | |||||||
| 汉语言文学(厦门大学马来西亚分校招生专业) | 1 | 4 | 2 | 2 | 历史 | 不限 | ||||
| 新闻学(厦门大学马来西亚分校招生专业) | 2 | 2 | 1 | 7 | 2 | 2 | 2 | 1 | 历史 | 不限 |
| 金融学(厦门大学马来西亚分校招生专业) | 2 | 1 | 历史 | 不限 | ||||||
| 会计学(厦门大学马来西亚分校招生专业) | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 历史 | 不限 | |
| 国际商务(厦门大学马来西亚分校招生专业) | 1 | 1 | 1 | 1 | 历史 | 不限 | ||||
| 广告学(厦门大学马来西亚分校招生专业) | 2 | 4 | 1 | 1 | 历史 | 不限 | ||||
| 英语(厦门大学马来西亚分校招生专业) | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 历史 | 不限 | ||
| 金融学(厦门大学马来西亚分校招生专业) | 2 | 1 | 2 | 11 | 1 | 1 | 2 | 物理 | 不限 | |
| 会计学(厦门大学马来西亚分校招生专业) | 4 | 1 | 2 | 10 | 2 | 2 | 2 | 物理 | 不限 | |
| 国际商务(厦门大学马来西亚分校招生专业) | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 物理 | 不限 | ||
| 数字媒体技术(厦门大学马来西亚分校招生专业) | 4 | 2 | 2 | 18 | 3 | 4 | 4 | 物理 | 不限 | |
| 计算机科学与技术(厦门大学马来西亚分校招生专业) | 5 | 2 | 2 | 16 | 3 | 3 | 物理 | 不限 | ||
| 软件工程(厦门大学马来西亚分校招生专业) | 4 | 2 | 14 | 1 | 2 | 3 | 2 | 物理 | 不限 | |
| 电子信息工程(厦门大学马来西亚分校招生专业) | 4 | 2 | 1 | 19 | 2 | 1 | 3 | 物理 | 不限 | |
| 数学与应用数学(厦门大学马来西亚分校招生专业) | 4 | 1 | 1 | 7 | 1 | 2 | 2 | 物理 | 不限 | |
| 物理学(厦门大学马来西亚分校招生专业) | 2 | 1 | 5 | 2 | 物理 | 不限 | ||||
| 人工智能(厦门大学马来西亚分校招生专业) | 3 | 2 | 11 | 1 | 2 | 2 | 2 | 物理 | 不限 | |
| 海洋科学(厦门大学马来西亚分校招生专业) | 2 | 3 | 2 | 2 | 物理 | 化学或生物 | ||||
| 海洋技术(厦门大学马来西亚分校招生专业) | 2 | 1 | 3 | 1 | 2 | 物理 | 化学或生物 | |||
| 化学工程与工艺(厦门大学马来西亚分校招生专业) | 7 | 3 | 1 | 物理 | 化学 | |||||
| 新能源科学与工程(厦门大学马来西亚分校招生专业) | 2 | 10 | 2 | 2 | 物理 | 化学 | ||||
| 中医学(厦门大学马来西亚分校招生专业) | 1 | 物理 | 化学 | |||||||
| 音乐学 | 1 | 2 | 8 | 1 | 历史 | 不限 | ||||
| 舞蹈表演 | 3 | 1 | 历史 | 不限 | ||||||
| 艺术教育(美术教育方向) | 4 | 历史 | 不限 | |||||||
| 绘画(含中国画、油画、漆画、雕塑方向) | 3 | 3 | 12 | 4 | 历史 | 不限 | ||||
| 音乐表演(键盘方向(钢琴)) | 1 | 1 | 历史 | 不限 | ||||||
| 音乐表演(键盘方向(手风琴)) | 1 | 1 | 历史 | 不限 | ||||||
| 音乐表演(管弦乐方向(小提琴)) | 1 | 1 | 历史 | 不限 | ||||||
| 音乐表演(管弦乐方向(大提琴)) | 1 | 1 | 历史 | 不限 | ||||||
| 音乐表演(管弦乐方向(低音提琴)) | 1 | 1 | 历史 | 不限 | ||||||
| 音乐表演(管弦乐方向(长笛)) | 1 | 1 | 历史 | 不限 | ||||||
| 音乐表演(管弦乐方向(单簧管)) | 1 | 历史 | 不限 | |||||||
| 音乐表演(管弦乐方向(双簧管)) | 1 | 历史 | 不限 | |||||||
| 音乐表演(管弦乐方向(大管)) | 1 | 历史 | 不限 | |||||||
| 音乐表演(管弦乐方向(小号)) | 1 | 历史 | 不限 | |||||||
| 音乐表演(管弦乐方向(圆号)) | 1 | 历史 | 不限 | |||||||
| 音乐表演(管弦乐方向(长号)(含低音长号)) | 1 | 历史 | 不限 | |||||||
| 音乐表演(管弦乐方向(竖琴)) | 1 | 历史 | 不限 | |||||||
| 音乐表演(管弦乐方向(打击乐)) | 1 | 历史 | 不限 | |||||||
| 音乐表演(声乐方向) | 2 | 1 | 历史 | 不限 | ||||||
| 音乐表演(民乐方向(笛子)) | 1 | 1 | 历史 | 不限 | ||||||
| 音乐表演(民乐方向(琵琶)) | 1 | 历史 | 不限 | |||||||
| 音乐表演(民乐方向(扬琴)) | 1 | 历史 | 不限 | |||||||
| 音乐表演(民乐方向(古筝)) | 1 | 1 | 历史 | 不限 | ||||||
| 音乐表演(民乐方向(埙(含陶笛))) | 1 | 历史 | 不限 | |||||||
| 音乐表演(民乐方向(笙)) | 1 | 历史 | 不限 | |||||||
| 音乐表演(民乐方向(唢呐)) | 1 | 历史 | 不限 | |||||||
| 音乐学 | 5 | 物理 | 不限 | |||||||
| 艺术教育(美术教育方向) | 1 | 物理 | 不限 | |||||||
| 绘画(含中国画、油画、漆画、雕塑方向) | 5 | 物理 | 不限 | |||||||
| 音乐表演(管弦乐方向(小提琴)) | 1 | 物理 | 不限 | |||||||
| 音乐表演(管弦乐方向(圆号)) | 1 | 物理 | 不限 | |||||||
| 音乐表演(管弦乐方向(长号)(含低音长号)) | 1 | 物理 | 不限 | |||||||
| 音乐表演(声乐方向) | 1 | 1 | 物理 | 不限 | ||||||
| 视觉传达设计(中外合作办学) | 2 | 1 | 14 | 3 | 历史 | 不限 | ||||
| 环境设计(中外合作办学) | 2 | 2 | 14 | 3 | 历史 | 不限 | ||||
| 数字媒体艺术(中外合作办学) | 4 | 2 | 17 | 4 | 历史 | 不限 | ||||
| 视觉传达设计(中外合作办学) | 1 | 8 | 1 | 物理 | 不限 | |||||
| 环境设计(中外合作办学) | 1 | 8 | 2 | 物理 | 不限 | |||||
| 数字媒体艺术(中外合作办学) | 1 | 9 | 2 | 物理 | 不限 | |||||
| 音乐学 | 1 | 不限 | 不限 | |||||||
| 舞蹈表演 | 1 | 不限 | 不限 | |||||||
| 绘画(含中国画、油画、漆画、雕塑方向) | 4 | 3 | 3 | 3 | 不限 | 不限 | ||||
| 音乐表演(键盘方向(钢琴)) | 1 | 不限 | 不限 | |||||||
| 音乐表演(管弦乐方向(小提琴)) | 2 | 不限 | 不限 | |||||||
| 音乐表演(管弦乐方向(中提琴)) | 1 | 不限 | 不限 | |||||||
| 音乐表演(管弦乐方向(大提琴)) | 1 | 不限 | 不限 | |||||||
| 音乐表演(管弦乐方向(单簧管)) | 1 | 不限 | 不限 | |||||||
| 音乐表演(管弦乐方向(竖琴)) | 1 | 不限 | 不限 | |||||||
| 音乐表演(声乐方向) | 2 | 不限 | 不限 | |||||||
| 音乐表演(民乐方向(扬琴)) | 1 | 不限 | 不限 | |||||||
| 视觉传达设计(中外合作办学) | 3 | 8 | 不限 | 不限 | ||||||
| 环境设计(中外合作办学) | 3 | 8 | 不限 | 不限 | ||||||
| 数字媒体艺术(中外合作办学) | 4 | 9 | 不限 | 不限 |
贫困地区专项招生录取进程除湖北省以外，我校20个省市的贫困地区专项计划的全部录取结束，保持了我校持续的热度。以理科出档线为例，超过当地本一线90分以上的省份就有10个。随着各省份录取工作的相继结束，我办正式启动录取通知书的打印和寄送工作。继第一轮国防生新生录取通知书之后，我校各省本一批次的录取通知书将于近日寄出。2015级本科新生报到时间为8月25-26日。校招生办网站的本科招生栏目已刊登“
1.本一批（面向全省）：文科出档线616分，高出本一线67分。理科出档线630分，高出本一线105分。
其他省份本一批次1.浙江文科：本一线626分，出档线696分，高出本一线70分；理科：本一线605分，出档线684分，高出本一线79分。2.湖南文科：本一线535分，出档线609分，高出本一线74分；理科：本一线526分，出档线630分，高出本一线104分。
贫困地区专项招生录取进程截止今天上午，19个省市的贫困地区专项已经投档，新增海南、安徽、山西等7个省份该批次录取结束，共有17个省市完成贫困专项计划的录取。云南、安徽等省份贫困专项成绩喜人，分别高出当地理科出档线124分和92分。
医护类招生录取进程今年我校在9个省份将临床医学、公共卫生与预防医学类、中医学和护理学专业放在提前批或本一批单列院校代码招生。目前甘肃、广西和山西3省的医护类提前批录取已结束，出档线分别高出当地本一线82分、57分和53分，志愿满足率大幅提升。
7.四川文科：本一线543分，出档线618分，高出本一线75分；理科：本一线528分，出档线629分，高出本一线101分。
本一批招生录取进程新完成的贵州、河南、山东等10个省市的本一批出档线如下：1.贵州文科：本一线543分，出档线647分，高出本一线104分；理科：本一线453分，出档线600分，高出本一线147分。2.河南文科：本一线513分，普通计划出档线587分，高出本一线74分，中外合作办学出档线557分，高出本一线44分；理科：本一线529分，普通计划出档线626分，高出本一线97分，中外
贫困地区专项招生录取进程今年我校面向安徽、河北、四川等21个省份投放贫困地区专项招生计划，实行单报志愿、单设批次、单独划线。截至目前，四川、河南、甘肃等11个省份已投档。其中黑龙江、甘肃、宁夏、内蒙古4省的理科贫困专项计划出档线分别高出当地本一线99分、98分、96分和92分，新疆文科贫困专项计划出档线高出当地本一线106分。我校贫困地区专项计划整体生源质量较往年再度提升。
本一批招生录取进程截至7月13日上午，广东省作为本一批首个投档省份，已完成录取，出档线分数如下：文科：本一线573分，普通计划出档线619分，高出本一线46分；中外合作办学项目出档线601分，高出本一线28分。理科：本一线577分，普通计划出档线639分，高出本一线62分。中外合作办学项目出档线615分，高出本一线38分。今年广东省的出档分数较往年不同程度提高，保持我校持续的报考热度。其他
（六）医学类专业恢复收学费并继续单列院校代码招生我校临床医学、中医学、护理学、公共卫生与预防医学类专业从2016年开始恢复收取学费，按照每人每学年5460元收取。我校继续在福建、山西等9个省份将临床医学、公共卫生与预防医学类、中医学和护理学专业以医学类或护理类专业放在提前批或是在本一批单列院校代码招生。在福建省招生的护理学专业继续单设院校代码，以便考生报考。
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