（一）遵守中华人民共和国宪法和法律。
（二）身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定。
（三）通过考生所在县、区高考报名且获得2014年高考资格，取得高考考生号的普通高中类（普通高中考生和退伍军人）、中职类（职高、中专、技校）考生。
Ⅰ.考生对象通过考生所在县、区高考报名且取得2014年高考资格，获得考生号的普通高中类学生或退伍军人。
Ⅰ.考生对象通过考生所在县、区高考报名且取得2014年高考资格，获得考生号的中职类（职高、中专、技校）学生。
（四）测试内容及要求：1、考生自行完成A3图纸图框线、标题栏（学生作业用）的绘制，要求图框线、标题栏外框线、标题栏内分隔线等的线型、线宽符合规范，图框线距离图纸幅面的距离（即a、c的取值）符合制图规则要求。2、考生将给定图纸中的图样（单体建筑的立面图）按照1:1的比例抄绘到图纸上，要求图样完整，比例准确，线型、线宽、尺寸标注（包括尺寸线、尺寸界线、尺寸起止符、尺寸数字）、汉字（长仿宋体）等符合
Ⅲ.考试内容及要求语文学科考试目标与要求（一）考试目标本考试旨在测试学生语文基础知识水平及实际应用能力，包括汉字的识记、语言理解及分析、语言交际能力和写作能力。结合学院专业培养需要，为学院选拔合格的学生。（二）能力要求1．识记能力：正确识别汉字的音、形、义。2．语言理解及分析能力：对语句的理解能力，能够辩析词义句义，识别病句，为句子排序，寻找关联词等。3．语言交际能力：在特定的口语
Ⅲ.考试内容及要求语文学科考核目标与要求 考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。 A．识记：指识别和记忆，是基本的能力层级。 ．理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。 C．分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。 D．鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说
招生对象及报考要求（一）遵守中华人民共和国宪法和法律。（二）身体健康状况符合国家专业要求。（三）参加2018年四川省中考并达到当地五年制高职控制线的考生。
招生对象及报考要求（一）遵守中华人民共和国宪法和法律。（二）身体健康状况符合国家专业要求。（三）招收户口在四川省的应、往届初、高中毕业生或同等学历者。
招生对象及报考要求（一）遵守中华人民共和国宪法和法律。（二）身体健康状况符合国家专业要求。（三）招收户口在四川省的年龄25周岁以下的应、往届初、高中毕业生或同等学历者。
招生对象及报考要求（一）遵守中华人民共和国宪法和法律。（二）身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定。（三）通过考生所在县、区高考报名且获得2014年高考资格，取得高考考生号的普通高中类（普通高中考生和退伍军人）、中职类（职高、中专、技校）考生。
招生对象及报考要求（一）遵守中华人民共和国宪法和法律。（二）身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定。（三）通过考生所在县、区高考报名且获得2014年高考资格，取得考生号的普通高中类（普通高中考生和退伍军人）、中职类（职高、中专、技校）考生。
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