学院始终秉承路易?艾黎“为黎明而培训”的宗旨；践行平民教育、国际化的教育和全面发展的教育的办学思想；坚持德育为先，立德树人，注重培育“爱、良知和责任”的校园文化；推行没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习，学生成长在活动中的教育理念，坚持以高端服务为宗旨，以高质量就业为导向，以促改革，走产学合作、工学结合的高等职业教育发展道路，为每一个学生提供适合的教育。
学院关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，努力为每个学生提供适合其兴趣、爱好、特长以及就业、升学、创业和出国的不同职业生涯规划和人生梦想的教育，培养有知识、有技能，会动脑、会动手，善分析、勇创造，德智体美劳全面发展的有用人才。
学生积极参加各类大学生技能竞赛。2010年以来，共有182人获市级以上奖励42项，其中包括全国大学生企业经营管理沙盘模拟大赛、全国信息技术应用水平大赛、全国商科院校技能大赛品牌策划专业竞赛、全国高职高专英语写作大赛、全国高等职业院校“网中网”杯财务决策大赛、广播影视类专业学生创作作品大赛等在内的全国类竞赛奖项7项，共45人。
（三）适合教育学院推行没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习，学生成长在活动中，教书育人在细微处的教育理念，坚持以高端服务为宗旨，以高质量就业为导向，以促改革，走产学融合，工学结合的高等职业教育发展道路。学院关心每位学生，努力为每位学生提供适合其兴趣、爱好、特长的教育，满足其就业、升学、创业、出国等不同需求的职业生涯规划，帮助学生实现人生梦想。学院秉承“手脑并用，创造分析”的校训，培养有知识
（一）历史名校北京培黎职业学院的前身是北京培黎职业大学，源于著名国际友人、社会活动家新西兰人路易?艾黎1940年创办的培黎学校。1983年原国务院参事李逸三等人在路易?艾黎的大力支持下，在北京创办“培黎职业大学”。路易?艾黎生前是我院首任名誉校长。苏步青、吴阶平院士长期任我院名誉校长。全国人大常委会原副委员长顾秀莲和原全国政协副主席黄孟复为我院现任名誉校长。当代著名教育家顾明远教授受聘为我院“
1、根据教育部制定的招生政策及规定，本着公平、公正、公开的原则，择优录取；
（二）学苑腹地培黎位于北京市海淀区中关村科技园区和著名的“八大学院”区，交通便捷，信息畅通，环境优雅，书香浸染。显著的区位优势，为学校更好地服务于首都世界城市建设和与高新技术产业的结合，为实现学生就业、升学与创业的人生梦想提供了良好的环境支撑。
优势特色（一）历史名校北京培黎职业学院的前身是北京培黎职业大学，源于著名国际友人、社会活动家新西兰人路易?艾黎1940年创办的培黎学校。1983年原国务院参事李逸三等人在路易?艾黎的大力支持下，在北京创办“培黎职业大学”。路易?艾黎生前是我院首任名誉校长。苏步青、吴阶平院士长期任我院名誉校长。全国人大常委会原副委员长顾秀莲和原全国政协副主席黄孟复为我院现任名誉校长。当代著名教育家顾明远教授受
5、学费标准：按北京市教育委员会批复的收费标准执行咨询热线：（010）、、、传真：（010）网址：www..cn
（三）适合教育培黎坚持“社会公办、平民大学、以人为本、民主管理”的办学理念，不懈地探索民办现代大学制度。坚持德育为先，立德树人，注重培育“爱、良知和责任”的培黎品格，弘扬“学校爱老师，老师爱学生，学生爱学校”（“爱的循环”）的校园文化。坚持以高端服务为宗旨，以高质量就业为导向，走产学合作、工学结合的高等职业教育发展道路。以校企合作为突破口，以培养学生通用能力和基本素质为切入点，努力推进面向用
（三）适合教育培黎坚持“社会公办、平民大学、以人为本、民主管理”的办学理念，不懈地探索民办现代大学制度。坚持德育为先，立德树人，注重培育“爱、良知和责任”的培黎品格，弘扬“学校爱老师，老师爱学生，学生爱学校”（“爱的循环”）的校园文化。坚持以高端服务为宗旨，以高质量就业为导向，走产学合作、工学结合的高等职业教育发展道路。以校企合作为突破口，以通用能力和基本素质为切入点，努力推进面向用人单位的
（三）适合教育培黎坚持“社会公办、平民大学、以人为本、民主管理”的办学理念，不懈地探索民办现代大学制度。坚持德育为先，立德树人，注重培育“爱、良知和责任”的培黎品格，弘扬“学校爱老师，老师爱学生，学生爱学校”（“爱的循环”）的校园文化。坚持以高端服务为宗旨，以高质量就业为导向，走产学合作、工学结合的高等职业教育发展道路。以校企合作为突破口，以培养学生通用能力和基本素质为切入点，努力推进面向用
（三）适合教育学院始终秉承路易?艾黎“为黎明而培训”的宗旨；践行平民教育、国际化的教育和全面发展的教育的办学思想；坚持德育为先，立德树人，注重培育“爱、良知和责任”的校园文化；推行没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习，学生成长在活动中的教育理念，坚持以高端服务为宗旨，以高质量就业为导向，以促改革，走产学合作、工学结合的高等职业教育发展道路，为每一个学生提供适合的教育。学院关心每个学生，促进
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