（一）指导思想
坚持党和国家教育方针、政策、法律法规，遵循高等教育人才培养规律，探索高职招生制度改革，有助于体现考生与学院依法自主双向选择的平等权利，探索学院自主招生改革和优秀学生选拔途径，逐步建立和完善学院办学特色和人才培养目标相适应的多元化选拔录取机制。
（二）指导原则
1.坚持德智体美全面考核、综合评价、择优录取原则；
2.遵循“公平竞争、公正选拔、公开透明”原则；
3.坚持从高分到低分排序录取原则；
4.坚持行政牵头，院校负责，自我约束，社会监督的原则；
2.本人已填写的《安徽人口职业学院2015年自主招生报名申请表》一份。
考核内容及方式（一）考核测试方式1.普通高中应历届毕业生采用：理论知识考试+综合素质测试（1）普通高中应历届毕业生理论考试内容：高中语文、数学合卷300分，考试时间120分钟。（2）综合素质测试由学院组织成立综合素质测试专家组，采用考生随机抽题和专家提问的方式，考生现场解答。考察考生的语言表达能力、逻辑思维等基本情况。现场专家集体评分。总分300分。（3）考试总成绩=理论知识考试成绩×5
招生对象及招生规模已参加安徽省教育招生考试院统一组织的2015年普通高考报名或应历届中职毕业生（医药卫生类）报名，并取得考生号的考生。2015年我院自主招生总计划为600名。
（一）指导思想坚持党和国家教育方针、政策、法律法规，遵循高等教育人才培养规律，探索学院分类考试招生改革和优秀学生选拔途径，逐步建立和完善学院办学特色和人才培养目标相适应的多元化选拔录取机制。
（二）指导原则1.坚持德智体美全面考核、综合评价、择优录取原则；2.遵循“公平竞争、公正选拔、公开透明”原则；3.坚持从高分到低分排序录取原则；4.坚持行政牵头，院校负责，自我约束，社会监督的原则。
（一）划线原则录取控制线根据招生计划数和考生的总成绩按1:1的比例划定录取控制线。
（二）指导原则1.坚持德智体美全面考核、综合评价、择优录取原则；2.遵循“公平竞争、公正选拔、公开透明”原则；3.坚持从高分到低分排序录取原则；4.坚持行政牵头，院校负责，自我约束，社会监督的原则；
（一）指导思想坚持党和国家教育方针、政策、法律法规，遵循高等教育人才培养规律，探索高职招生制度改革，有助于体现考生与学院依法自主双向选择的平等权利，探索学院自主招生改革和优秀学生选拔途径，逐步建立和完善学院办学特色和人才培养目标相适应的多元化选拔录取机制。
指导思想及原则（一）指导思想坚持党和国家教育方针、政策、法律法规，遵循高等教育人才培养规律，探索学院分类考试招生改革和优秀学生选拔途径，逐步建立和完善学院办学特色和人才培养目标相适应的多元化选拔录取机制。（二）指导原则1.坚持德智体美全面考核、综合评价、择优录取原则；2.遵循“公平竞争、公正选拔、公开透明”原则；3.坚持从高分到低分排序录取原则；4.坚持行政牵头，院校负责，自我约束，
指导思想及原则（一）指导思想坚持党和国家教育方针、政策、法律法规，遵循高等教育人才培养规律，探索高职招生制度改革，有助于体现考生与学院依法自主双向选择的平等权利，探索学院自主招生改革和优秀学生选拔途径，逐步建立和完善学院办学特色和人才培养目标相适应的多元化选拔录取机制。（二）指导原则1.坚持德智体美全面考核、综合评价、择优录取原则；2.遵循“公平竞争、公正选拔、公开透明”原则；3.坚持
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