培养目标：培养适应我国医疗卫生事业发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好职业素养、人际交往与沟通能力，具有较强的实践能力和创新精神，掌握基础医学、口腔医学的基本理论和专业技能，毕业后能在乡镇、社区医疗卫生服务机构和口腔门诊（诊所）等各级医疗卫生单位从事口腔常见疾病的预防、治疗的高素质技术型人才。
主要课程：人体解剖与组织胚胎学、诊断学、临床疾病概要、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔颌面外科学、口腔内科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔预防保健学等。
就业方向：在乡镇卫生院、社区医疗机构、口腔诊所等从事口腔常见病、多发病诊治和口腔预防保健等医疗岗位；在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的，参加执业助理医师资格考试，获得执业助理医师资格。
就业前景：目前我国口腔科医生与人口的比例是1∶40000，而国际公认的合适的比例应为1∶2000。我国现有口腔医生2.5万人左右，而与此同时却有25亿颗龋齿待填充，6亿颗错位畸形待矫正，10亿牙周病患者待医治。本专业毕业生能在乡镇、社区基层医院从事口腔医疗工作、自主创业开办诊所、还能从事与口腔相关的整形美容工作等。爱美之心人皆有之，随着社会进步，人们生活水平的提高，看牙的人会越来越多，口腔医学专业就业前景非常广阔。
1.严格按照招生计划、考生考试成绩及专业志愿、招生专业要求录取，不超录。
二就业方向医药代表车间生产员研发合成制剂分析等研发部门质检管理部门医院药师药店药制药企业等答案来源于长沙市拔萃中等职业学校口腔医学专业
一主要课程人体解剖生理学疾病学基础药用基础化学生物化学中医药学概论含中药炮制天然药物学含中医鉴定药物化学药理学药剂学药物分析药事管理与法规临床疾病概要临床用药指导药物制剂技术与设备药品生产质量管理规范药品营销技术药品物流等答案来源于长沙市拔萃中等职业学校口腔医学专业
当然临床是热门了，你的分数说实话很难进。你的分数在2B里也算高的为什么不选择在省内读？省外同等分数下能选到的学校比省内要差些2A的话很玄啊，按照往年的情况，广东的冷门2A就是茂名学院，韶关学院和嘉应学院等，每年招生人数都不满会降分录取，但是幅度一般为5分左右。你看看觉得机会大的话就填呗后补充一句，理科这个分数还有可能，文科就没可能了2B院校北师大风险较大，不推荐，推荐北理工和吉林分院两所，应该录
临床医学专业培养目标培养适应我国社会主义现代化建设发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握临床医学专业必备的基本理论知识和专业技能，具有较强的临床医疗职业技能和临床医疗服务能力，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，毕业后能在社区、农村基层提供医疗、保健、预防、康复、计划生育和健康教育等综合卫生服务，“下得去、留得住、有作为”的应用型卫生技术技能型人才。主要专业课程人体解剖学、生
助产专业介绍培养目标：培养适应我国医疗卫生事业发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，掌握助产专业必需的基本理论知识和国家计划生育的有关知识，具备助产与护理专业技能，毕业后能在各级医疗卫生、计划生育和社区卫生服务机构从事临床助产、护理、母婴保健、计划生育指导等工作的高素质技术技能型人才。主要课程：人体结构学、生理学、病原生物与免疫学基础、病理学、护理
眼视光技术专业介绍培养目标：培养适应我国医疗卫生事业发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好职业素养、人际交往与沟通能力，具有较强的实践能力和创新精神，掌握医学、光学和视光学基础理论，能根据视光行业内专业标准程序，运用现代技术和手段，进行医学验光配镜、视光特殊检查、视觉训练、各类角膜接触镜验配及眼镜加工与维修整形，并具有眼保健及眼病预防知识的高素质技能型人才。主要课程：人体解剖生理学、医学遗
康复治疗技术专业介绍培养目标：培养适应我国医疗卫生事业发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好职业素养、人际交往与沟通能力，具有较强的实践能力和创新精神，为各级康复专科医院、综合医院康复科、中医院康复科等培养具有良好的职业道德、现代服务理念和具备本专业必备的基础医学和临床医学知识，较系统地掌握现代康复和中国传统康复基本理论、知识和技能，具有较强的实践操作能力和一定的职业发展潜力及创新精神，适应
口腔医学技术专业介绍培养目标：培养适应我国医疗卫生事业发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好职业素养、人际交往与沟通能力，具有较强的实践能力和创新精神，为各级综合医院口腔科、口腔专科医院、各级义齿加工厂、牙科诊所培养具有良好敬业精神、合作能力和审美观点；具有与专业相适应的基础理论与专业技能，能运用现代技术和手段进行各种口腔修复体的制作的高素质技能型人才。主要课程：口腔解剖生理学、牙体解剖与
口腔医学专业介绍培养目标：培养适应我国医疗卫生事业发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好职业素养、人际交往与沟通能力，具有较强的实践能力和创新精神，掌握基础医学、口腔医学的基本理论和专业技能，毕业后能在乡镇、社区医疗卫生服务机构和口腔门诊（诊所）等各级医疗卫生单位从事口腔常见疾病的预防、治疗的高素质技术型人才。主要课程：人体解剖与组织胚胎学、诊断学、临床疾病概要、口腔解剖生理学、口腔组织病
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