已解决问题

2014年云南商务职业学院对口招生考场设置

2014年云南商务职业学院对口招生技能测试实施方案考场设置
技校网 更新时间:2023-03-17 15:40:52 解决时间:2018-12-29 18:22

满意答案

六、考场设置

根据各地州市县区考生报考人数,采取就近集中测试的原则设置考点,报考人数较多的学校准备期由各地州(市)考生所在学校负责组织安排。每个地州(市)设置一个考点,每个考点设置一个考场。考场内配备有该专业技能测试所使用工具、仪器及道具。考场外设有考生须知、考场分布图、日程安排等。考务人员的配置:我院考务组设有主考1人,副主考1人,巡视员1人,每个考场设考场负责人1人,监考教师2人。测试由云南商务职业学院负责组织安排。

云南商务职业学院对口招生技能操作测试成绩表

序号考生姓名考生考号所报考专业现场实践操作成绩现场问答成绩技能测试总分监考员备注

云南商务职业学院对口招生技能测试总表

序号考生姓名考生考号所报考专业综合评价成绩技能实践操作测试成绩总评分=综合评价成绩+测试成绩备注

 

 

  技校网 2018-12-29 18:22

相关问答

  • 中专学校

    2021年云南医药健康职业学院高职扩招考试时间及考场设置

    1楼

    一考试时间及考场设置本次考试设2021年10月17日09001100设2个考场每场300人考试时间为120分钟答案来源于2021年云南医药健康职业学院高职扩招考试方案

  • 中专学校

    2020年云南医药健康职业学院高职扩招考试时间及考场设置

    2楼

    2020年云南医药健康职业学院高职扩招考试工作方案考试时间及考场设置

  • 中专学校

    2019年云南文化艺术职业学院单独文化考试考场设置

    3楼

    2019年云南文化艺术职业学院单独招生考试安排文化考试考场设置

  • 中专学校

    2014年云南商务职业学院对口中等职业学校考试招生新生待遇

    4楼

    新生待遇通过对口招生录取的考生,在奖学金、助学金、学杂费、住宿费、日常教学管理和毕业证发放等方面均与参加普通高考录取的学生相同。

  • 中专学校

    2014年云南商务职业学院对口中等职业学校考试招生报名办法

    5楼

    报名办法1、报名形式:采用“网上报名+现场确认”的形式。2、报名时间:2014年3月24日至3月30日。3、报名程序:申请报考高职院校对口招生的考生,在规定时间内,凭本人2014年普通高考报名“考生号”和登录密码及“二代居民身份证号”登陆云南省招考频道(www.)网上报名,考生所报专业必须是与所学专业相同或相近,并填报我院及专业志愿。4、现场确认:考生本人于2014年3月30

  • 中专学校

    2014年云南商务职业学院对口中等职业学校考试招生联系方式

    6楼

    联系方式学院地址:云南省昆明市五华区黄土坡海源北路389号邮政编码:650106联系电话:0871―、、,联系人:张老师王老师学院网址:http://www.  

  • 中专学校

    2014年云南商务职业学院对口中等职业学校考试招生新生报到和新生复查

    7楼

    新生报到和新生复查1、新生入学后,在一个月内按照规定进行思想政治、健康等方面的复查。对在新生复查中发现的其他问题,按《云南商务职业学院学生管理规定》进行处理。2、对在报名和考试过程中有弄虚作假或其他违纪违规行为的考生,将上报云南省招生考试院,取消其入学资格,并将其档案退回其户籍所在地。

  • 中专学校

    2014年云南旅游职业学院对口招生考生要听从工作人员指挥,听到叫号后,在工作人员的引导下进入测试考场

    8楼

    3、考生要听从工作人员指挥,听到叫号后,在工作人员的引导下进入测试考场。

  • 中专学校

    2014年云南商务职业学院对口招生每场考试后,监考员需和考场负责人一起整理考试道具,使其恢复到考前的完好状态,以备下一场考试

    9楼

    每场考试后,监考员需和考场负责人一起整理考试道具,使其恢复到考前的完好状态,以备下一场考试。

  • 中专学校

    2014年云南商务职业学院对口招生考场设置

    10楼

    考场设置根据各地州市县区考生报考人数,采取就近集中测试的原则设置考点,报考人数较多的学校准备期由各地州(市)考生所在学校负责组织安排。每个地州(市)设置一个考点,每个考点设置一个考场。考场内配备有该专业技能测试所使用工具、仪器及道具。考场外设有考生须知、考场分布图、日程安排等。考务人员的配置:我院考务组设有主考1人,副主考1人,巡视员1人,每个考场设考场负责人1人,监考教师2人。测试由云南商务职

相关阅读