根据考生写作水平,成绩划分为优秀(135分及以上)、良好(120-134分)、中等(105-119分)、及格(90-104分)和不及格(90分以下)五档,具体评价标准如下:
(一)优秀(135分及以上):
1.紧扣主题,结构完整且严谨,条理清楚,逻辑思维清晰;
2.文字表达通畅,表现出考生较强的综合分析问题能力;
3.分析透彻,自我个性突出,表现出考生较强的解决问题能力;
4.行文规范,书写工整,字数达到要求。
(二)良好(120-134分):
1.紧扣主题,结构完整,有条理性,逻辑思维基本清晰;
2.文字表达基本通畅,表现出考生较强的综合分析问题能力;
3.能够结合个人想法和认识展开写作,表现出考生较强的解决问题能力;
4.行文规范,书写工整,字数达到要求。
(三)中等(105-119分):
1.能够围绕主题写作,行文结构清晰,有一定逻辑性;
2.文字表达基本通畅,表现出考生具有一定综合分析问题的能力;
3.基本结合个人想法和认识展开写作,表现出考生的一定解决问题能力;
4.行文基本规范,书写基本工整,字数基本达到要求。
(四)及格(90-104分):
1.基本能够围绕主题写作,行文结构基本清晰,有一定逻辑性;
2.文字表达基本通顺,适当表现出考生综合分析问题能力;
3.写作中可见考生个人想法和认识,适当表现出考生解决问题的能力;
4.行文基本规范,书写基本工整,字数未达到要求。
(五)不及格(90分以下):
1.写作偏离主题,行文结构不清晰,没有逻辑性;
2.文字表达不够通顺,不能表现出考生综合分析问题的能力;
3.写作中未见考生个人想法和认识,不能够表现出考生解决问题的能力;
4.行文不规范,书写不工整,字数未达到要求。

3.写作中可见考生个人想法和认识,适当表现出考生解决问题的能力;

(三)中等(105-119分):1.能够围绕主题写作,行文结构清晰,有一定逻辑性;2.文字表达基本通畅,表现出考生具有一定综合分析问题的能力;3.基本结合个人想法和认识展开写作,表现出考生的一定解决问题能力;4.行文基本规范,书写基本工整,字数基本达到要求。

考试的总体要求:学生在规定时间内自主选择作文题目,现场撰写一篇作文,要求观点明确,语言流畅,思维逻辑表达清晰。

2.文字表达基本通畅,表现出考生具有一定综合分析问题的能力;

1.了解WindowsXP操作系统的基本功能和作用,掌握WindowsXP的基本操作和应用。(1)了解WindowsXP操作系统的基本概念,如文件、文件名、目录(文件夹)和路径等;(2)能够掌握资源管理系统“我的电脑”或“资源管理器”的基本操作,如文件和文件夹的创建、移动、复制、删除、重命名;(3)能够按规定路径和文件名存储文件。

考试内容与基本要求:考试内容:请结合个人实际情况,从以下三个题目中任选一个,畅谈你的想法和认识。(一)《易坤》云:“君子以厚德载物。”厚德载物,后用以指道德高尚的人能够承担重大任务。纵观古今,大凡伟人名家,总是立业先做人,即在成就事业的同时,拥有人格的魅力。伟人名家如此,普通百姓亦然,他们可能没有英名伟业,却依然可以留下品格的光辉。要求:请以“立业与做人”为话题,写一篇不少于1000字的文章

考试目标:本次考试主要以考核学生的综合素质为目的,包括语言组织能力、逻辑思维能力、创新能力以及对未来职业生涯规划的管理能力。

(一)优秀(135分及以上):1.紧扣主题,结构完整且严谨,条理清楚,逻辑思维清晰;2.文字表达通畅,表现出考生较强的综合分析问题能力;3.分析透彻,自我个性突出,表现出考生较强的解决问题能力;4.行文规范,书写工整,字数达到要求。

评价标准:根据考生写作水平,成绩划分为优秀(135分及以上)、良好(120-134分)、中等(105-119分)、及格(90-104分)和不及格(90分以下)五档,具体评价标准如下:(一)优秀(135分及以上):1.紧扣主题,结构完整且严谨,条理清楚,逻辑思维清晰;2.文字表达通畅,表现出考生较强的综合分析问题能力;3.分析透彻,自我个性突出,表现出考生较强的解决问题能力;4.行文规范

2.掌握Word软件的基本操作和应用。(1)掌握Word的启动、存档、退出;(2)熟练掌握一种汉字输入法,能准确输入汉字和标点符号;(3)能够按要求制作电子文档,包括如下操作:①纸张选择(纸张大小、页边距);②文字录入;③文字设置(字体、字形、字号、颜色、底纹、对齐方式);④版面布局(行间距、分栏);⑤图文混排(在文字中插入图片、设置环绕方式)等;(4)能够按要求制作Word表格