会计电算化专业课程设置打破了传统的会计专业重视会计知识体系完整性的观念，是按照本地区企业任务确定岗位，按照岗位确定岗位职业能力，按照职业能力要求开发相关课程，高效地体现了高职教育特色，适应中小企业群对会计职业人才能力的需求。会计专业在课程设置上充分体现了学生工作岗位要求的基本能力、会计核算能力、财务监督能力、财务管理能力、专业综合能力的需求。同时注重学生综合素质的提高，构建了“以素质培养为基础，技能培养为核心；素质贯穿始终，技能逐步提升，课证深度融合”的课程体系。
经济贸易系单招专业特色说明（一）物流管理专业：1、央财支持建设专业、学院重点建设专业。2011年，我院物流管理确定为央财支持专业，投资420万加强了专业建设。2012年，确定为学院重点建设专业，在师资引进、专业教师培训、实训室建设等方面，学院都给于大力支持，有力的助推了专业人才质量的培养。2、理论实践一比一，校内实训室、校外物流园。专业核心课程全部理论实践一比一课时教学，充分利用中央财政
1、什么是单独招生？单独招生是由高校自主命题、考试、评卷、划定低录取控制分数线、确定录取名单，直接报省教育考试院核准、备案、录取的一种高考招生形式。
1、加强实践性环节教学，注重学生专业实践能力的培养利用校内外实训室、实训基地，进行实训、实战教学。通过校企合作、下企业锻炼等方式，加大双师队伍培养力度，提高实践教学质量。引入职业培训教育，开展双证书教学为使学生适应就业岗位，在实践性教学体系中，引入职业资格证书培训教育。学生毕业时除获得英语等级证书、计算机等级证书、普通话证书、毕业证书外，还可获得助理营销师（3级）证书。
3、注重教学方法改革，注重教学手段创新。教学方法手段将打破传统的课堂理论讲授模式，进行项目导向、任务驱动的多样化教学设计，运用团队学习法、体验式学习法、案例教学法、头脑风暴法等形式生动活泼、主题鲜明突出的教学方法，同时融入互动式、参与式、角色转换式、探究式、竞赛式等形式多样的教学活动，形成一套有效的现代教学方法体系，使学生在“做中学、学中做”。终实现真正的行动导向型教学，培养学生的领导力、提高
单招专业专业名称招生计划学制就业方向物流管理专业30人三年毕业后可就职于第三方物流企业、制造企业、分销企业，从事物流业务的运作管理等工作。市场营销35人三年毕业后可就职于企业、市场调查公司，从事市场调研、环境分析、产品销售、市场开发、客户服务、营销策划、销售管理等工作。会计电算化40人三年毕业后可就职于各类企事业单位，从事会计、出纳、财务管理等相关工作。
8、专业学费是多少?计算机应用技术专业学费均为5000元/学年。
2、哪些高职院校具有单独招生资格？教育部规定：“在部分国家示范性高等职业院校中开展单独招生改革试点工作。”我院于2014年被省教育厅批准为河北省单独招生试点院校。
6、单独招生录取的新生与全国统一高考录取的新生有什么区别？单独招生录取的新生除考试方式不同外，其学籍管理、学费、毕业证书等与当年参加全国统一高考录取的新生完全一致，无任何区别。
考生问答1、什么是单独招生？单独招生是由高校自主命题、考试、评卷、划定低录取控制分数线、确定录取名单，直接报省教育考试院核准、备案、录取的一种高考招生形式。2、哪些高职院校具有单独招生资格？教育部规定：“在部分国家示范性高等职业院校中开展单独招生改革试点工作。”我院于2014年被省教育厅批准为河北省单独招生试点院校。3、单独招生报名条件是什么？凡具有2014年河北省高考报名资格且报名
1、按岗位能力设置主干专业课程，推动课程建设会计电算化专业课程设置打破了传统的会计专业重视会计知识体系完整性的观念，是按照本地区企业任务确定岗位，按照岗位确定岗位职业能力，按照职业能力要求开发相关课程，高效地体现了高职教育特色，适应中小企业群对会计职业人才能力的需求。会计专业在课程设置上充分体现了学生工作岗位要求的基本能力、会计核算能力、财务监督能力、财务管理能力、专业综合能力的需求。同时注重学
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