培养目标：本专业主要面向与汽车产业相关的企事业单位，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线从事汽车维修、汽车外形修复、汽车漆面的涂装以及与汽车相关的服务与营销等岗位工作的高素质劳动者和技能型、应用型人才。
核心课程：汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、电控发动机维修、汽车营销、汽车故障诊断与排除、汽车新技术、汽车美容与修复技术。
7、汽车维修学制：初中起点3年培养目标：本专业培养汽车服务业发展需求，能够掌握汽车机修和电修专业知识及维修的机电一体化的复合型技能人才。职业能力：从事维护、保养、修理工作，也可以在汽车检测站做检测服务工作，并且可以进入汽车制造企业从事生产和管理销售工作。主要专业课程：机械制图与公差、钳工工艺学、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车技术使用与故障排除、工业企
8、汽车装饰与美容学制：初中起点3年 培养目标：本专业培养从事汽车装饰与美容相关工作的复合型，应用型高级技术技能型人才。 主要专业课程：装潢美术基础、汽车维修企业管理、汽车概论、汽车涂装工艺等 证书：中级技工毕业证书。
汽车检测与维修技术培养目标：掌握本专业基础理论知识，能够从事汽车性能检测、汽车故障诊断、汽车维修与维护，适应汽车维修岗位的高端技术技能型专门人才。主干课程：汽车机械基础、汽车电工电子技术、汽车构造、汽车电气设备与维修、汽车检测与故障诊断技术、汽车维修技术及设备、汽车发动机电控系统原理与维修、现代汽车底盘电子控制技术、汽车售后服务及管理。就业方向：在汽车修理、汽车销售企业从事汽车性能检测、汽车
2、临沂市工业学校专业：汽车运用与维修计划：43报考咨询电话：0539-
4、数控加工（精密数控车削/精密数控铣床/加工中心编程与加工） (国家级示范校重点建设专业、省级重点专业） 培养目标：培养掌握数控车工/数控铣床/加工中心切削加工基础知识、能识读机械图纸、能操作普通机床、数控机床，具备熟练的手工编程和软件编程技术，能从事数控产品加工、质量检测等工作的中级应用技能型人才。 核心课程：机械制图、公差与配合、数控加工工艺、金属材料与热处理、CAD/CAM
1、数控机床装配与维修（数控技术） 培养目标：培养掌握常用数控机床的操作、结构、原理及性能，具有常用数控设备操作、安装、调整、维修等能力的高级技能人才。 核心课程：机械制图、电路基础、液压与气压传动、数控机床结构及应用、数控机床操作、数控机床故障诊断与维修。
12、机电设备安装与维修专业（工程勘察施工设备方向）——地勘行业紧缺专业（招收初中起点普通中专+中级技工）培养目标：本专业培养具有良好的职业素养，掌握必需的文化科学知识和工程勘察施工设备安装、维修与管理等方面的专业知识，具有较强的实践动手能力和一定的创新精神，能在生产第一线从事工程勘察施工设备选型、安装、调试、性能检测与故障诊断、维修、管理等方面工作，并具有吃苦耐劳和创业精神的人才。核心课程：
7、电气自动化设备安装与维修(人社部一体化教学试点专业) 培养目标：面向企业生产一线，培养了解企业生产流程并能按照作业规范，完成配电线路施工、设备电气装接与维护等常规工作的维修操作人员。 核心课程：照明线路的安装与检修、电动机继电控制线路的安装与检修、简单电子线路安装与检修、可编程控制器技术。
5、工量具制造与维修（精密检测技术） 培养目标：培养掌握现代精密测量仪器操作、三坐标测量等技术，具有较强的精密检测操作技能和CAD绘图能力的高级技能人才。 核心课程：机械制图、电路基础、液压与气压传动、测量设备结构及应用、现代检测技术、三坐标测量技术、测量设备故障诊断与维修、测量软件应用技术。
12、汽车维修 培养目标：本专业主要面向与汽车产业相关的企事业单位，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线从事汽车维修、汽车外形修复、汽车漆面的涂装以及与汽车相关的服务与营销等岗位工作的高素质劳动者和技能型、应用型人才。 核心课程：汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、电控发动机维修、汽车营销、汽车
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
