2017年洛阳慈善职业技术学校商洛慈善班秋季机电一体化专业（空调制造及维护方向）

机电一体化技术(省级重点专业,文理兼收、三校生)-宝鸡职业技术学院

主要课程有电气控制设备:、机械制造工艺、数控技术应用、液气压传动、微机原理与接口技术等课程，进行机械加工、电机维修、电气控制设备的装配调试等专业技能训练。培养从事机电设备安装调试、自动控制设备设计、机械制造工艺编制等方面的高素质技术技能型专门人才。

机电一体化技术 (专科)-西安电子科技大学

培养目标:：本专业培养具有事业心和责任感的良好道德品质，适应社会主义现代化需要的，能从事机电产品试验、制造、研究和开发能力的工程应用型技术人才。
主干课程:：机械设计基础、机床概论、机械加工自动化、模具设计与制造、计算机文化基础、微机原理、数字电路、模拟电子线路、自动控制原理、电子测量技术等。

专业:数控技术、电子信息工程技术、机电一体化技术-陕西省电子工业校

与陕西交通职业技术学院联合办学（招生代码：003116） 专业：汽车运用与维修、汽车整形技术、汽车制造与装配技术。 中 专(学制3年，招收应往届初中毕业生)（招生代码：001009） 专业：电子与信息技术、电子技术应用、通信技术、计算机动漫与游戏制作、计算机网络技术、计算机、平面设计、机电

机械设计制造及其自动化(机电一体化技术)-西安工程大学

本专业培养具备机械电子设备控制操作的专业理论知识和技能，能从事机械电子设备安装、调试、运转、维修、技术改造等方面工作的高级技术人才。主要课程：计算机语言程序设计、金属工艺学、机械设计基础、模拟电子技术、互换性与测量技术、机械工程测试技术、数控机床、机电控制技术、电机与控制、单片机原理等。

机电一体化:-神木职业技术教育中心

培养目标:：从事机电一体化、设备的使用和维护及数控机床编程与操作。
专业课程:：机械制图、工程力学、电工与电子技术、电力拖动，机械制造基础、传感器与检测技术；PLC 高等护理：
培养目标:：面向医疗行业就业，做卫生护理工作。
专业课程:：解剖、病理、儿科护理、外科护理、妇产科护理。

(机电一体化技术专业)-咸阳职业技术学院

一、考试性质 本专业职业适应性考试是按照《2019年陕西省分类考试招生职业适应性机测改革试点实施方案》设置的分类招生考试科目之一，是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试，主要测试考生对报考机电一体化技术专业的人才培养、课程设置、就业方向、职业发展、职业道德、岗位职责、素质要求以及对行业产业发展等方面的认知情况，将考生的测试成绩与“文化素质”成绩合并，择优录取。 二、考试方式 本职业适应性考试旨在考查学生综合素质和对本专业的基本认识，采用机测方式进行。试卷由机测试题库中随机抽取，每套试卷40道客观题，考试时间60分钟，总分为200分。 三、考试内容 本测试内容以普通高中学校的教科书为基础，结合高中的学习要求、教育实际以及本专业的基本认识，从思想素质、科学素质、人文素质、心理健康素质、创新素质等方面考察学生的职业适应性，旨在测试考生未来从事生产、建设、服务、管理等一线工作所必备的基本职业素质。 职业适应性测试内容涉及以下综合素质和专业基本知识： 1.思想素质：政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、敬业修养等。 2.科学素质：科学知识、科学方法、专业特长及能力倾向等。 3.人文素质：语言理解及表达、逻辑思维、合作意识等。 4.心理健康素质：身体素质、心理素质、反应能力、安全意识等。 5.创新素质：创新品质、创新思维、创新能力等。 6.专业基础：电工电子、机械设计基础、电气控制系统控制、液压与气动技术、可编程逻辑控制器、机电设备安装与调试、机电设备故障诊断与维修等基础知识。
职业素质:7.:本专业所属行业的发展情况、专业的培养模式、专业的主干课程、主要工作岗位、职业发展等。 四、试题类型 包括单项选择题、多项选择题和判断题等三种题型。其中，判断题所占比例不高于总分的10%。 五、试卷结构及分值 第一部分：单项选择题，该部分共有二十道题，每题6分，共计120分。 第二部分：多项选择题，该部分共有十道题，每题6分，共计60分。 第三部分：判断题，该部分共有十道题，每题2分，共20分。 六、机测评卷 采用考试系统自动评分的形式，即由机测系统随机组卷，考生完成答题后提交保存，机测系统自动评卷并生生考试成绩。 七、参考资料 1.《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》，国办发〔2017〕95号。 2.教育部等六部门关于印发《职业学校校企合作促进办法》的通知，教职成〔2018〕1号。 3.王喜文主编《中国制造2025解读：从工业大国到工业强国》,机械工业出版社,2015年8月。 4.各高职院校网站机电一体化技术专业介绍。 5.机电一体化技术专业百度词条。

机电一体化技术-西安城建职业技术学院

单独考试 2

陕西航空职业技术学院机电一体化技术专业-陕西航空职业技术学院

培养目标:： 本专业培养熟悉机电一体化技术基本知识，掌握机电设备的调试与装配的专业技能，具有良好的职业素质，面向国防工业和地方企业生产、管理一线，主要从事自动化生产线的维护维修，机电设备安装、调试、与维修的高素质技能型专门人才。
主要课程:： 工程制图、公差配合与测量技术、机械制造基础、机械设计基础、电工与电子技术、机电设备测控技术、机电设备故障与诊断、机电一体化系统、自动机与生产线、机电设备故障与诊断等课程.
职业面向:： 本专业毕业生主要面向机电制造类企业的自动化生产线维护维修以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等部门。主要从事自动化生产线维护维修、机电设备安装、调试与维修及机电设备管理营销等工作。

机电一体化技术[机电技术应用]-陕西职业技术学院

304002 陕西国防工业职业技术学院（与陕西铜川工业技师学院联办）80名 铜川40咸阳10渭南10 延安10榆林10

机电一体化技术(高起专)-西安交通大学

本专业是集机械工程、微电子技术与计算机应用为一体的新型学科，培养掌握力学、微电子技术、机械控制工程与微机应用等知识，具有专业面宽、基础牢固、适应性强的机械控制领域的专门人才。
主要课程设置:： 政治经济学、计算机应用基础、高等数学、英语、画法几何与制图、电工学（强电部分）、微机原理及接口技术、模拟电子技术、数字电子技术、机械设计、工程力学、机械制造基础、模具设计与制造基础、公差与技术测量、机械工程控制基础、数字控制技术等。 42.护理（高起专） 本专业培养从事临床护理和护理管理工作的应用型高级护理专门人才。通过学习，学生应掌握必要的基础医学和临床医学知识，具有规范的基础护理和各专科护理基本操作技能，具备对常见病、多发病病情的观察和全面实施身心整体护理的能力，具备对危重病人的初步应急处理和配合抢救的能力，具有较强的卫生宣教、健康指导和预防保健的能力，具有初步的病室管理和人际交往的能力。
主要课程设置:： 当代世界经济与政治、邓小平理论、英语、计算机应用基础。解剖与组织胚胎学、生物化学、生理学、医学免疫与微生物学、病理学、病理生理学、药理学。护理学导论、护理心理学、健康评估、护理学基础、护理管理学、护理教育学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、社区护理学、老年护理学、急救护理学、预防医学、医学科技资料检索、临床营养学等。 43.药学(高起专) 本专业培养具有现代药学知识，从事药物制剂、药品分析鉴定、医院药学、药品管理等工作的应用型专门人才。要求掌握本专业所必需的基础理论、基本专业知识和技能。具有运用所学知识进行药物制剂生产、药品质量监控、医院药学和管理实际工作的基本技能和能力。
主要课程设置:： 政治、英语、计算机、无机化学、有机化学、分析化学、人体解剖生理学、药物化学、生物化学及生物化学技术、药理学、植物、药剂学、药物分析、生物制剂与药物动力学、药事管理学等。

专业名称:机电一体化技术-陕西国防工业职业技术学院

培养目标:：培养具备机电一体化应用技术和实践技能等方面的基础理论、知识与技能；熟练进行典型机电设备及其生产线的操作、安装、调试和维修等方面的工作；具有良好的职业道德，较强的专业能力、方法能力和社会能力，能适应生产、建设、管理、服务等第一线需要的创新型高素质技术技能人才。
就业方向:：面向企业或科研院所等，从事机电一体化设备的操作、编程；机电一体化设备的安装、调试和维修；机电产品的设计、制造；对传统机电设备的技术改造；机电一体化设备营销及技术服务；车间生产组织与管理工作。
技能证书:：机电一体化职业技能高级认证、维修电工等职业资格证。
就业前景: 学院依托国防行业与全国600多家国防和大中型企事业单位建立了稳固的用人合作关系，与多家国内外知名企业签订了订单培养协议，有中德“奔驰班”、中德“巴斯夫班”、中日“社会福祉班”、“中兴通信班”等。学生就业立足陕西、辐射全国，面向航天、航空、兵器、船舶、核工业和机械、电子、信息、石化、汽车、能源、经贸等多个行业和领域。学院以实现毕业生高质量就业为目标，设有毕业生就业指导服务中心，每年为毕业生提供充足的就业岗位，学生在校就能选到自己满意的用人单位，2017年毕业生就业率达98.18%，超过66.8%的毕业生在西安就业，毕业生就业质量位居全省同类院校前列。学院是陕西省“高等学校毕业生就业工作先进集体”。毕业生以优良的综合素质和扎实的专业技能，深受单位的欢迎和好评。 乘车路线 ①乘坐西铁至鄠邑站下即到； ②城南客运站乘坐西安至鄠邑公共汽车（西鄠高速或西鄠快客）即到； ③自驾车从西汉高速户县出口下，沿迎宾大道西行至人民路十字南行1600米即到。 学院地址：陕西省西安市鄠邑区人民路8号 咨询电话：029-81481111 029-81480222（兼传真） 邮政编码：710300 咨询QQ： 网 址：http://www.***

机电一体化技术-陕西铁路工程职业技术学院

培养目标:：培养在地下铁道运营企业从事地铁设备的操作、维修养护和管理工作，掌握地铁设备机械构造、基本操作、养护及管理的知识；具备对地铁设备进行操作、简单故障排除、维修保养及管理的能力；适应地铁养护一线需要的技术技能人才。
核心课程:：液压技术应用、可编程控制器应用、地铁设备概论、地铁设备牵引及供电系统、地铁设备常见故障机处理。
就业方向:：主要面向中国中铁、中国铁建及盾构生产、组装等企业，从事盾构机操作、城轨设备维修保养及技术服务等工作。

2018年陕西机电职业技术学院专业介绍-机电一体化技术(五年制高职)-陕西机电职业技术学院

主干课程:：机械制图与CAD、机械基础、电工电子技术、公差配合与测量、机械制造技术基础、机械制造工艺、电工技术与技能训练、电子产品安装与调试、维修电工实训、电力拖动控制技术、Pro/E项目训练、机械拆装与测绘、钳工训练、机械加工训练、PLC控制技术及应用、变频技术及应用、传感器技术及应用、液压与气动技术、数控机床操作、数控加工工艺与编程、数控机床故障诊断与维修、现代工业控制技术、机电一体化组装与调试、电气安装与维修、机电一体化设备管理、自动线综合实训、顶岗实习与毕业设计等。
就业方向:：本专业毕业生从事机电产品的制造及机电一体化设备的操作员，安装调试员，设备管理维修员，电气技术员，质量检验员工作；机电产品的营销、生产现场技术服务、机电设备自动化改装等工作。
职业鉴定:：通过培训，经考试合格后可取得人力资源和社会保障部核发的电工、维修电工、数控车工、数控铣工、钳工中级及以上职业资格证书；国家行业的相关职业技能等级证书及行业上岗证书，如国家计算机辅助设计AutoCAD技能等级证书、电工证及上岗证。

机电一体化技术专业-米脂县职教中心

培养目标:：培养适应航空制造业发展需要，掌握机电设备的安装、调试、操作、维修及生产技术管理等方面的基本理论和专业知识，能够熟练进行常用机电设备安装与调试；能够熟练操作常用机械加工设备；能够进行常用机电设备维护、维修及管理工作，具有良好的职业道德，较强的专业能力、方法能力和社会能力，能适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高端技能型专门人才。
主要课程:：机械制图、机械工程材料、机械设计、机电设备液压与气压传动、电工电子技术及实践、CAD/CAM应用、工程对象组装、机器人组装与调试、机电设备操作、机电设备安装调试、机电设备故障诊断与维修、钳工实习及顶岗实习、毕业设计等。
主要实训:：普通机加工种实训、电工电子实训、MPS实训、数控机床操作、数控机床维修实训等。
就业面向:：主要从事机电设备、自动化设备和生产线的安装和调试、运行与维护、检测与管理、机电设备及其控制系统设计和技术改造、车间生产和技术管理、机械制造及工艺工装设计等工作。 三、毕业生就业 西安航空职业技术学院以就业为导向，与全国30余个省市200多家航空制造、航空修理、民航服务等国有大中型企业建立了长期密切的合作关系，与联想（北京）有限公司等多家企业建立“订单”培养班。目前，学院已经形成了一个由空军航空维修企业、中航工业集团企业、民用航空企业、航天企业、装备制造业等近百家企业组成的稳定的毕业生就业基地，近三年在航空企业就业的学生约占毕业生总数的38%。学院定期举办毕业生就业洽谈会，为学生和用人单位直接见面、双向选择牵线搭桥，就业质量大大提升，毕业生就业率达到96%以上，用人单位满意度达90%以上。 四、招生计划、专业设置、学制及招生对象 层次联办院校招生代码专业学制招生人数招生对象招生范围学费五年制中高职大专米脂县职业技术教育中心003120机械制造及自动化3+280应、往届初、高中毕业生陕西省前三年米脂县职业技术教育中心3600元/学年西安航空职业技术学院机电一体化技术80后二年西安航空职业技术学院5500元/学年 五、报名条件及办法 凡拥护党的四项基本原则、热爱祖国、热爱劳动、遵纪守法的应、往届初、高中毕业生均可报名。参加当年中考，成绩达到录分线，并填报陕西省米脂县职业教育中心志愿的学生按成绩从高到低优先录取注册。 报名时间：2012年6月25日起报名注册。 报名地点：米脂县职业教育中心（米脂县银州镇北门川88号）； 联系方式： 0912―6235366 6235598 6235682 QQ： 网址； 咨询电话：西安航空职业技术学院：029―86852309　86855868　86862884 网址：www..***.cn

汽车机电一体化-陕西金穗国际汽车学院

培养方向:：本专业培养具有良好职业道德和创新精神，掌握本专业领域的技术知识，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，掌握工业生产线的使用、维护、故障诊断与维修，数控设备的维护、故障诊断与维修，机电产品的设计与制造技术，面向生产一线的高素质应用型技术和管理人才。
专业课程:：汽车发动机、汽车底盘、电子电工、数模电路、汽车电器、高级汽车电喷、汽车空调、自动变速器、车身高级电子与控制、汽车智能数码、汽车电脑维修、汽车音响解码、汽车防盗、汽车液晶里程表维修及调校、汽车检测设备操作与使用（金德K80、K81、元征X431、修车王、数字型万用表、指针万用表、示波器等等）、汽车美容与装饰、计算机应用、汽车驾驶。
就业去向:：汽车5S技术及管理人员、汽车4S店技术及管理人员、汽车快修连锁店技术及管理人员、汽车维修厂技术及管理人员、汽车制造企业技术及管理人员、汽车业技术服务性人员、汽车销售人员、汽车保险人员、自主创业（刻苦努力者、工作三至五年后）等等。

机电一体化技术-陕西科技大学

本专业是将机、电两个部分知识互相渗透、融合的专业。学生通过机电技术的学习和生产实践，成为素质高、综合能力和动手能力较强的技能型人才。主要课程：机械设计基础、画法几何及机械制图、机械工程学、计算机科学与技术、工程力学、电路、电子技术、微机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础等。

机电一体化-陕西汉江技工学校

主要课程:：机械电气识图、电工基础、机械基础、机制工艺、电工仪表与测量、电力拖动、电梯安装维修、可编程控制器等。
就业方向:：从事机电设备安装，调试、产品设计等工作。 二、中级工：

机电一体化技术(理工类)-铜川职业技术学院

培养目标:：培养具备机电设备的结构和原理、控制和操作、维修等方面的专业知识，具备较强的机电设备的实际操作、安装、调试、检测及维修能力，具有环境意识、创新意识及良好职业道德和敬业精神，能适应生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技能型专门人才。
主要课程与实训:：机械制图（院级精品课程）、计算机绘图、机电一体化概论、机械设计基础、电机与电气控制、PLC应用技术（省级精品课程）、机电设备检测与维修、机电一体化系统设计、钳工实训、电工实训、电子实训、电机维修实训、普通机床操作实训、数控机床操作实训、专业英语等。
可考职业资格证书:：CAD工程师、维修电工中级工证书、钳工中级工证书、普通机床操作中级工证书，数控机床操作中级工证书。
就业方向:：主要从事机电设备的安装与使用、故障分析与维修；机电设备的电气控制应用及自动控制系统、数控机床等设备的操作、编程和维护等岗位。

机电一体化技术-咸阳师范学院

培养目标:：本专业培养拥护党的基本路线,德智体美等方面全面发展的，具有良好的职业道德、人文素养和创新精神，熟悉机电一体化技术基本知识，掌握机电设备的调试与装配的专业技能，具有良好的职业素质，面向企业生产、管理一线，从事机电设备安装、调试、与维修的高素质技能型专门人才。
主要课程:：工程制图、公差配合与测量技术、机械制造基础、机械设计基础、电工与电子技术、机电设备测控技术、机电设备故障与诊断、机电一体化系统、自动机与生产线、机电设备故障与诊断等课程.
职业面向:：本专业毕业生主要面向机电制造类企业的自动化生产线维护维修以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等部门。主要从事自动化生产线维护维修、机电设备安装、调试与维修及机电设备管理营销等工作。

机电一体化技术-杨凌职业技术学院

［5500元/年］

机电一体化技术专业-杨凌职业技术学院

主干课程:：机械制图、机电工程CAD、电工电子技术、机械基础、机床电气控制、液压与气动技术、PLC应用技术、互换性与测量技术、机械制造技术、切削机床与加工工艺、机电一体化技术、数控机床编程与操作、数控线切割技术、UG自动编程及加工、机械加工综合实训、数控机床编程与操作综合实训、数控线切割技术综合实训、岗前综合实训等。
就业面向:：在各类企事业单位从事机电一体化产品和设备的设计、开发与研制、选用、制造及自动化控制、装配、调试、运行、检修、改造，营销及售后；机电一体化设备的生产管理、技术管理等工作。可胜任机械工程师、机电安装工程师、项目经理职位等。

学院特色专业:机电一体化、应用电子技术、数控技术-西安城建职业技术学院

师资力量：学院现有教职工88人，其中教师65人，教师中具有副高以上职称20人，还有27人为实践经验多、科研能力强、教学效果好的“双师型”学科带头人和专业骨干教师，双师型高达90%以上。
实验实训:：为满足机电信息学院学生实践能力的提高，学院每年投入400余万专项资金，用于室的建设，目前有模具技术实训室，数控加工实习生产实训室等，各类实验设备共计1000余台，培养学生实操能力达到行业领先水平。
就业前景:：近年来，通过教学改革的深化、教学设施的完善、校企合作的深入和科技文化活动的开展，全面提高了学生的就业竞争力。2002年至今，毕业生就业率连续多年均达93%以上。“十二五”时期，是陕西等西部省份全面建设小康社会、实现西部强省目标的关键时期，是深化改革、加快转变经济发展方式的攻坚时期，也是大幅提升综合实力、阔步迈向中等发达省份的重要时期。坚持走新型工业化道路，不断调整和优化产业结构，未来的工业将迎来全新的发展机遇，现代化企业所需要的复合型技术人才缺口额巨大。

专业名称:机电一体化技术(省级重点专业)-西安职业技术学院

在陕专业代码:03
培养目标:：本专业培养具备机电技术理论知识和机电设备维修技能的高素质技能型型人才。通过专业课的学习，特别是经过严格的操作技能训练，使学生掌握扎实的机电技术方面的理论知识和技能。
主要课程及实践环节:：机械制图、工程力学、公差配合与测量技术、液压传动 、机械设计基础、电工与电子技术基础、电机与电气控制技术、机械制造技术、数控机床及应用、工程材料及热加工、可编程控制器、钳工技能实训、机加设备与操作实训、电气控制实训、数控加工实训、机械CAD/CAM、数控编程及操作等。 专业建设概况： 机电一体化专业是陕西省省级重点专业，教学团队共有33人，教师中有教授1人、副教授9人，讲师与工程师8人，技师4人，高级工4人、专任教师中有硕士研究生学位6人，具有企业生产一线工作经历的有10人。近三年来教师主持或完育教学改革课题9项，在各类公开刊物上发表论文23篇，其中核心刊物9篇，教师主编、参编正式出版教材10余本。 本专业建有18个校内实验实训室和1个校内生产性实训中心，实训仪器设备总值达400万元以上。依托院附属工厂—西安专业机床厂，我院在2009年被确定西安市职业教育机电类实训基地，是机电行业特有工种职业技能鉴定站。本专业拥有普通车床、钻床、数控车、铣、加工中心机床、电火花及线切割机床100多台；40个终端机的数控仿真机房三个、先进的CAD/CAM计算机机房四个、PLC控制实训室两个、电路安装实训室、钳工实训室三个、教学数控实训室、电工实训室、电子综合实验室、机械综合实验室、单片机实验室、机械原理实验室等。校外有陕西黄河集团有限公司、西安锻压机床厂、西安西玛电机股份有限公司、西安环球印务有限公司等十余个校外教学实训基地。毕业生双证率在95%以上，就业率历年均保持在98%以上。
毕业可取得的证书:：大专学历和高级维修钳工职业资格证书。
就业方向::本专业毕业生面向各行业，主要从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测工作，也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。
主要就业单位:： 中联重科土方机械有限责任公司 中交西安筑路机械有限公司 陕西黄河集团有限公司 中集陕汽重卡西安专用车有限公司 新疆金特钢铁股份有限公司 西安庆安制冷设备股份有限公司 西安菲尔特金属过滤材料有限公司 西安瑞通风机空调设备工程有限公司 西安金风科技有限公司 西部超导绝缘材料科技有限公司 维美德西安造纸机械有限公司

机电一体化技术(省级重点专业)-西安职业技术学院

专业特色:☆:机电一体化技术专业2009年被陕西教育厅列为省级重点建设专业，本专业师资力量雄厚，具有良好的实验实训条件，该专业依托陕西省高等职业教育实训基地、西安市职业教育机电类实训基地，与西安专用机床厂等企业密切合作，始终坚持“工学结合”的人才培养模式，在教学中通过工学交替、顶岗实习等教学模式，实施产品课题化，让学生在“学中做,做中学”，并且每学年组织技能竞赛，提高学生职业技能水平，学生在毕业时取得高级职业资格证书。
培养目标:★：本专业培养掌握现代机械制造及自动控制的理论知识、应用技术和操作技能，从事机械零部件制造与装配、机电设备安装、调试及维修，自动控制技术应用等工作的高素质技能型人才。毕业时可取得大专学历和相应的高级职业资格证书。
主要课程:☆：机械制图、机械设计基础、电工与电子技术基础、电机与电气控制、机械制造技术、数控机床及应用，可编程控制器应用技术、钳工技能实训、机加设备与操作实训、机械CAD/CAM、数控编程及操作等。
就业方向:★：毕业生主要面向机电类制造企业，从事各类机电设备操作，零部件加工工艺的设计、实施与管理，机电设备的装配、安装、调试、维护、维修、技术管理及机电产品营销等岗位的工作。

机电一体化技术(高起专)-网

本专业是集机械工程、微电子技术与计算机应用为一体的新型学科，培养掌握力学、微电子技术、机械控制工程与微机应用等知识，具有专业面宽、基础牢固、适应性强的机械控制领域的专门人才。
开设的主要课程有:：政治经济学、计算机文化基础、高等数学、英语、画法几何与机械制图、理论力学、材料力学、计算机绘图、电工学、程序设计语言、微机原理及接口技术、模拟电子技术、数字电子技术、机械原理、机械设计、公差与技术测量、机械工程控制基础、现代制造技术基础、数字控制技术、液压传动、机械电子系统设计等。

机电一体化技术-延安职业技术学院

培养目标:：
培养拥护党的基本路线:,掌握本专业基本理论与方法，具备机电产品生产、装配、调试、维修、设计、管理等方面工作等能力，能适应机电行业的生产、建设、服务和管理第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型人才。
主干课程:： 机械制图、电工基础、AutoCAD、电子技术、机械基础、电机与控制基础、普通机械加工技术、PLC技术、特种加工技术、数控加工中心、自动线安装与调试、机电设备维修技术、液压与气压传动、电子线路仿真设计、机电企业管理与产品营销等。
就业方向:： 机电设备操作生产，机电产品生产与管理，设备安装与调试，设备维护与维修，机电产品售前/后服务，设备改造与设计等。

机电一体化(专、本理工)-陕西现代管理专修学院

培养目标:（1） 培养掌握机电一体化设备的调试、安装、维修和机电一体化产品的设计的基础理论知识，具有机电一体化技术应用能力，能从事机电设备的操作、维修、安装及机电一体化产品设计与制造，技术管理及科技开发工作的高级应用型专门人才。
培养要求:（2） 1、按专业教学计划的要求，学完教学计划规定的全部课程并考试考核合格取得规定学分； 2、具有一定的英文水平，并要求通过高等院校英语应用能力等级考试PRT-B级资格证书； 3、具有一定的计算机基础应用水平及应用与本专业相关的计算机软件的能力，并取得全国计算机等级考试一级证书； 4、应考取一至二门专业中级上岗资格证书。
主干课程:（3） 机械制图及CAD、机械制造基础、电工与电子技术、工程力学、机械设计基础、液压传动与气动、机床数控技术、微机原理与接口技术、机床电器控制与PLC、传感器与测试技术、机械制造技术、单片机原理与应用等。
岗位能力要求:（4） 1、从事机械制造加工工艺规程和电气自动控制系统的编制与实施的能力； 2、从事工艺工装的设计、制造的能力； 3、从事机、电、液、气等控制设备的维护维修的能力； 4、从事数控机床的操作及编程的能力； 5、从事机械CAD/CAM技术的应用工作； 6、从事模具的设计、制造及有关工装的安装、调试、运行和维护的能力； 7、从事机械加工和电气控制的现场技术管理的能力； 8、从事机电和电气产品的销售与技术服务的能力。
就业方向:： 毕业生可在制造业及各使用机电设备行业、电力部门及厂矿企业从事机电设备技术改造，数控加工设备的编程、使用和维护，机电设备的安装及调试，机电设备的微机监控以及机电设备的运行、检修及维护等工作。

机电一体化技术-西安航空学院

培养目标:：本专业培养具有机电设备安装调试与维修和数控加工程序编制技能，有较强的实践动手能力，适应现代化建设一线生产需要的高素质技能型专门人才，在校期间可考取相关职业资格证书（如数控机床装调维修工、加工中心操作工等）。毕业生就业面向各企事业单位，数控技术应用和机电一体化设备技术岗位群，从事机电一体化设备维修、数控加工编程、数控机床操作、机电设备改造、自动生产线维修和相关技术服务与管理工作。
主要课程:：电子技术基础、单片机原理与接口技术、公差与技术测量、数控工艺与数控编程、机械制造基础、机电系统控制技术、计算机数控技术、机电一体化技术、自动检测技术、先进制造技术等。　　

机电一体化技术-西安飞机工业公司职工工学院

培养目标:①：培养适应航空制造业发展需要，掌握机电设备的安装、调试、操作、维修及生产技术管理等方面的基本理论和专业知识，能够熟练操作常用机械加工设备，进行常用机电设备安装、调试、维护、维修及管理工作，具有良好的职业道德，较强的专业能力，能适应生产、管理、服务于一线需要的应用型高技能人才。
主要课程:②：航空概论、数控英语、机械制造工艺学、工业电气自动化、CAXA制造工程师、模拟电子技术、数字电子技术、机床电气控制、电气CAD、机床夹具设计、数控技术及编程、数控机床、数控加工工艺等。
就业方向:③：主要从事机电设备、自动化设备和生产线的安装与调试、运行与维护、检测与管理，机电设备及其控制系统设计和技术改造，车间生产和技术管理，机械制造及工艺工装设计等工作。

大专(五年制高职):机电一体化、建筑工程技术、护理。-陕西省榆林农业学校

三、招生对象 中专招初、高中应往届毕业生，艺术专业可招小学毕业生;五年制高职和高中只招初中应届毕业生。 四、学制 中专：初中毕业3年制，高中毕业1.5年制（学前教育专业为2年制），艺术专业小学毕业5年制。 大专：5年（前3年在我校就读，后2年在联办院校就读） 五、费用 中专：畜牧兽医专业不收学费；工科、应用类专业每年学费2800元。艺术专业每年学费3200元。住宿费每年600元，书费据实收取。 大专（五年制高职）：按联办院校向社会公布的收费标准执行。 高中：每学期学费950元，住宿费300元，书费据实收取。 六、报考须知 【报名时间】从2011年7月10日起开始报名。 【报名办法】1、中专：参加2011年中考的初中应届毕业生需先填报我校志愿，学校代码为001043，中考成绩揭晓后持准考证和成绩单来我校招生就业科报名；未参加2011年中考愿上我校中专者，可持初、高中毕业证书直接来我校报名。 2、五年制高职：必须参加2011年中考，按规定填报相应高职志愿，对已参加中考，但未填报与我校联办高职志愿的考生，可持准考证和成绩单来我校招生就业科报名。 3、高中：我校高中招生代码为060112，对未填报我校高中志愿的考生，成绩达到市教育局规定提档线者，可持准考证和成绩单直接来我校招生就业科报名。
毕业就业:【】中专及五年制高职毕业生，毕业后统一颁发省教育厅验印的毕业证书和人社局签发的就业报到证，毕业后凡愿意继续深造者，中专毕业生可直接进入相关高职院校深造，五年制高职毕业生可通过相关考试，进入对口高校深造，不愿意升学的毕业生学校负责推荐就业；高中毕业生颁发市教育局验印的高中毕业证书，对升不了学的高中毕业生学校负责推荐就业。 【优惠政策】凡进入我校的中专及五年制高职新生均可享受国家助学金每年1500元（五年制高职、三年制中专享受二年，高中专享受一年），高中学生可享受奖学金、减免学费等优惠政策，对家庭特别贫困的学生学校发给贫困补助，涉农专业学生免收学费，。 【学校地址】陕西省榆林市西沙 【联系方式】校长：　副校长：　科长： 副科长：　 招生科：0912-8129108 高中部鲁主任： 艺术部高主任： 邮编：719000 传真：0912－3893961　 E-mail：ylnxzhaoban@***

专业名称:机电一体化技术-陕西航天职工大学

二、招生对象:初中毕业生或具有同等学历者。 三、学制:三年 四、培养目标：培养从事数控车床操作及编程的中级技能人才。能胜任按照作业规范熟练操作数控车床，完成中等复杂程度零件的编程、加工与质量检测、数控车床的日常保养与维护等工作任务，具备较强的责任心、质量意识和安全意识，取得数控加工中级职业资格证书，具有职业生涯发展基础。 五、专业知识与技能要求 1.使学生掌握本工种所需要的基本专业理论知识； 2.对本工种的设备和工、夹、量、刃具及量仪合理地使用和维护 3.培养学生熟练掌握本工种的基本操作，能独立完成本工种中等复杂程度零件的加工。 六、核心课程设置 机械制图、机械基础、机械制造工艺基础、金属材料与热处理、极限配合与技术测量、数控加工基础、车工工艺学与技能训练、数控加工工艺、钳工工艺与技能训练、铣工工艺与技能训练、磨工工艺与技能训练 七、就业面向
主要面向航天产业:、军工装备制造、及其他相关机械加工领域，从事车床操作及零件加工等岗位的工作。 八、就业安置 1、学校择优推荐,面向航天企业、驻陕军工及其他大型国有企业的机械加工岗位； 2、长期校企合作企业的不定期校园招聘； 3、学校集中组织的大型校园招聘会。 学校通过遴选、优选一批具有一定经营规模的、经营状况良好的、用工规范的企业来校集中招聘。
部分就业安置企业:： 中国航天科技集团四院41所、43所 中国航天科技集团五院504所 中国航天科技集团六院7103厂、11所、165所 中国航天科技集团六院动力高科股份公司、华威公司 中国航天科技集团六院西安航天源动力股份公司 中国航天科技集团九院773所、771所、171厂 西安航天华阳印包机械公司 西安航天远征流体控制股份公司 中国兵器集团212所 中国电子科技集团39所 陕西黄河集团、陕汽集团、 西安艾力特电子实业有限公司

机电一体化技术/省级重点专业-宝鸡职业技术学院

开设的主要课程有电气控制设备、机械制造工艺、数控技术应用、液气压传动、微机原理与接口技术等课程，进行机械加工、电机维修、电气控制设备的装配调试等专业技能训练。培养从事机电设备安装调试、自动控制设备设计、机械制造工艺编制及自动生产线维护等方面的应用型专业人才。

(机电一体化技术专业)-陕西铁路工程职业技术学院

一、考试性质 本专业职业适应性考试是按照《2019年陕西省分类考试招生职业适应性机测改革试点实施方案》设置的分类招生考试科目之一，是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试，主要测试考生对报考机电一体化技术专业的人才培养、课程设置、就业方向、职业发展、职业道德、岗位职责、素质要求以及对行业产业发展等方面的认知情况，将考生的测试成绩与“文化素质”成绩合并，择优录取。 二、考试方式 本职业适应性考试旨在考查学生综合素质和对本专业的基本认识，采用机测方式进行。试卷由机测试题库中随机抽取，每套试卷40道客观题，考试时间60分钟，总分为200分。 三、考试内容 本测试内容以普通高中学校的教科书为基础，结合高中的学习要求、教育实际以及本专业的基本认识，从思想素质、科学素质、人文素质、心理健康素质、创新素质等方面考察学生的职业适应性，旨在测试考生未来从事生产、建设、服务、管理等一线工作所必备的基本职业素质。 职业适应性测试内容涉及以下综合素质和专业基本知识： 1.思想素质：政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、敬业修养等。 2.科学素质：科学知识、科学方法、专业特长及能力倾向等。 3.人文素质：语言理解及表达、逻辑思维、合作意识等。 4.心理健康素质：身体素质、心理素质、反应能力、安全意识等。 5.创新素质：创新品质、创新思维、创新能力等。 6.专业基础：电工电子、机械设计基础、电气控制系统控制、液压与气动技术、可编程逻辑控制器、机电设备安装与调试、机电设备故障诊断与维修等基础知识。
职业素质:7.:本专业所属行业的发展情况、专业的培养模式、专业的主干课程、主要工作岗位、职业发展等。 四、试题类型 包括单项选择题、多项选择题和判断题等三种题型。其中，判断题所占比例不高于总分的10%。 五、试卷结构及分值 第一部分：单项选择题，该部分共有二十道题，每题6分，共计120分。 第二部分：多项选择题，该部分共有十道题，每题6分，共计60分。 第三部分：判断题，该部分共有十道题，每题2分，共20分。 六、机测评卷 采用考试系统自动评分的形式，即由机测系统随机组卷，考生完成答题后提交保存，机测系统自动评卷并生生考试成绩。 七、参考资料 1.《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》，国办发〔2017〕95号。 2.教育部等六部门关于印发《职业学校校企合作促进办法》的通知，教职成〔2018〕1号。 3.王喜文主编《中国制造2025解读：从工业大国到工业强国》,机械工业出版社,2015年8月。 4.各高职院校网站机电一体化技术专业介绍。 5.机电一体化技术专业百度词条。

机电一体化专业:- 石泉县职业教育中心

培养方向:：本专业培养普通车床的操作、维护、销售、管理，模具的制造、模具的装配、调试及维修；掌握电气技术、电力自动化技术、各种电气设备及自动化设备的基本原理和分析方法，能够从事供用电、各类电气设备、电气控制及自动化系统的安装、调试、维护的中级技术应用性专门人才。主要专业课程：计算机应用、机械制图、机械基础、金属材料与热处理、机械制造工艺基础、电工基础、车工工艺、公差配合与技术测量、CAD/CAM、数控加工基础、钳工工艺学、钳工、车工实训、电工基础实训、PLC技术及应用、工厂电气控制技术、电工实习、电机拖动基础、电力电子技术等、。

机电一体化技术-榆林林业学校

培养目标:：培养具备机电一体化基础知识和基本技能，掌握机、电、液（气）一体化系统的应用技术，能从事机电一体化设备制造、安装、调试、操作、管理、维修的高技能人才。
主要课程:：机械制图、机械设计基础、机械制造技术、电工电子技术、机电设备控制技术、数控技术、机电设备调试与维修、机电一体化技术、CAD/CAM软件应用等。
就业方向:：面向企业或科研院所，从事机电一体化设备的操作、编程；机电一体化设备的安装、调试和维修；机电产品的设计、制造；对传统机电设备的技术改造；机电一体化设备营销及技术服务；车间生产组织与管理工作。

机电一体化-陕西金穗国际汽车学院

培养方向:：本专业培养具有良好职业道德和创新精神，掌握本专业领域的技术知识，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，掌握工业生产线的使用、维护、故障诊断与维修，数控设备的维护、故障诊断与维修，机电产品的设计与制造技术，面向生产一线的高素质应用型技术和管理人才。
专业课程:：汽车发动机、汽车底盘、电子电工、数模电路、汽车电器、高级汽车电喷、汽车空调、自动变速器、车身高级电子与控制、汽车智能数码、汽车电脑维修、汽车音响解码、汽车防盗、汽车液晶里程表维修及调校、汽车检测设备操作与使用（金德K80、K81、元征X431、修车王、数字型万用表、指针万用表、示波器等等）、汽车美容与装饰、计算机应用、汽车驾驶。
就业去向:：汽车5S技术及管理人员、汽车4S店技术及管理人员、汽车快修连锁店技术及管理人员、汽车维修厂技术及管理人员、汽车制造企业技术及管理人员、汽车业技术服务性人员、汽车销售人员、汽车保险人员、自主创业（刻苦努力者、工作三至五年后）等等。

机电一体化:-宝鸡理工学校

学制三年:，招生人数５０名。
专业课程:：机械基础、电工电子技术应用、常用工业电器及控制可编程控制器及应用、液压与气功、检测与转换技术、机电设备概论等。 以上8--13各专业学生在校学习两年，后一年在学校定点实习单位实习，就业单位：浙江、上海、江苏、苏州、宁波、深圳、西安、北京等地。三得视界、达丰、化映等与学校合作的独资、合资大型用工企业。
综合课程实验班三年:１００语文、数学、物理、化学、生物、德育、会计学、电工基础、应用写作、建筑制图、信息技术等。　在校学习三年，参加全国高校单独招生考试。连续三年录取率９８％。 计算机基础、基础评议教学英语（部分专业）、德育公关礼仪职业首先职业指导通话口语等。

陕西航天职工大学机电一体化技术专业(高职)-陕西航天职工大学

一、招生对象与学习期限 （一）招生对象：高中毕业生、三校生或具有同等学力者 （二）学习期限：全日制三年 （三）只招收理科学生 二、人才培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设和市场经济需要，德、智、体全面发展，具有良好的敬业精神、创新精神和较强的实践能力、自我发展能力的高素质技能型专门人才。 通过本专业的学习，学生应具备相应的基础理论和专业知识，掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，养成良好的职业道德和职业习惯，能够从事普通机床和数控机床的操作、编程、维护及产品的常规工艺设计、管理和实施等工作。 三、开设课程： （一）公共课程：思想品德与法律基础、毛泽东思想和中国特色理论、形势与政策、英语、高等数学、音乐、体育、计算机基础教程、新编大学生就业与创业教育、实用礼仪教程、企业管理、演讲与口才。 （二）专业基础课：机械制图、CAD绘图、公差配合与技术测量、模拟电子技术基础、工程力学、数字电子技术基础、SolidWorks基础、机械工程材料、机械设计基础。 （三）专业课：数控工艺与编程、金属切削机床、Master-CAM、机械加工工艺与工装、机床电气控制技术、液压与气动技术。 （四）专业实训课：军事训练、工学结合、专业技能训练。 四、就业面向
主要面向航天产业:、装备制造业的相关机械加工领域，从事现代机械设备操作及零件加工、机电产品的装配、设备维修、工艺员、质检员等岗位的工作。
初始岗位群:：
操作岗位:（1）：机械加工设备（包括普通机床和数控机床）操作、设备调试、运行与维护。
技术岗位:（2）：机械制造工艺的编制与实施、工装设计、机械产品的质量检验与监督。
管理岗位:（3）：生产组织与生产调度、技术组织与管理。
其他岗位:（4）：产品营销、售后技术服务等
发展岗位群:：
操作岗位:（1）：数控机床、机电一体化设备的高级维修、技术改造。
技术岗位:（2）：自动控制系统、电力电子技术以及电子与计算机应用技术等领域的工作、机电产品的研发、工业产品造型设计。
管理岗位:（3）：工时定额计算、项目经理。
其它岗位:（4）：原料采购、管理和技术的服务等。 五、就业安置 （一）依据学生个人学业水平、技能操作水平、综合素养并结合学生个人诉求分层次安置学生就业。 （二）就业安置形式： 1、学校择优推荐,面向航天企业、驻陕军工其他企业的生产加工、产品总装配岗位； 2、长期校企合作企业的不定期校园招聘； 3、学校集中组织的大型校园招聘会。 学校通过遴选、优选一批具有一定经营规模的、经营状况良好的、用工规范的企业来校集中招聘。
部分就业安置企业:： 中国航天科技集团四院41所、43所 中国航天科技集团五院504所 中国航天科技集团六院7103厂、11所、165所、计量测试研究所 中国航天科技集团六院动力高科股份公司、通宇公司、华威公司 中国航天科技集团六院西安航天源动力股份公司 中国航天科技集团九院16所、、773所、771所、171厂 西安航天华阳印包机械公司 西安航天远征流体控制股份公司 中国兵器集团212所 中国电子科技集团39所 陕西黄河集团、陕汽集团

机电一体化技术、会计电算化、电子商务、-西安职业技术学院

中专招生计划共100名，招生专业如下：

机电一体化技术专业(中央财政支持的重点建设专业,理工类)-陕西工业职业技术学院

主干课程和实训:机械制图、机械设计基础、公差配合与测量技术、电工与模拟电子技术、数控原理与系统、电机与电气控制、液压与气动、数控机床及编程、机电设备故障诊断、机电设备检测与维修、机电产品生产管理、电气控制与PLC、传感器与检测技术、普通机床及数控机床操作实训、电机维修实训、数控原理与系统专用周、传感器与检测技术专用周、机电一体化系统课程设计、机电一体化综合实训、机电设备故障诊断与维修专用周、顶岗实习等。
就业方向:主要面向工业企业，从事机电一体化设备操作及机电一体化设备的安装、调试、维修、更新改造和生产技术管理、销售服务等工作。 注 本专业也是院级重点建设专业。

机电一体化技术(制造方向,院级重点专业)-延安职业技术学院

培养目标:：掌握本专业基本理论与方法，具备机电产品生产、装配、调试、维修、设计、管理等方面工作等能力，能适应机电行业的生产、建设、服务和管理第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型人才。
主要课程:：机械制图、电工基础、AutoCAD、电子技术、机械基础、电机与控制基础、普通机械加工技术、PLC技术、特种加工技术、数控加工中心、自动线安装与调试、机电设备维修技术、液压与气压传动、电子线路仿真设计、机电企业管理与产品营销等。
就业去向:：机电设备操作生产，机电产品生产与管理，设备安装与调试，设备维护与维修，机电产品售前/后服务，设备改造与设计等。

机电一体化技术专业(电梯工程技术方向)-西安城建职业技术学院

培养目标:【】电梯工程技术专业依托于电梯行业，培养德、智、体、美全面发展，适应工业企业和区域经济发展新要求，面向电梯制造、安装、维修与调试、管理、服务第一线行业需要，掌握本专业必备的基础知识与技能，具备电梯安装/维保/调试、电梯工程项目管理等专业知识和核心职业技能，具备行业职业资格，有一定的专业拓展和创新能力、良好职业道德、人文素养、团队精神的高技能应用型专业工程、技术人员。
主要课程:【】电机与拖动、电子技术基础、电子测量与传感技术、PLC可编程控制器原理及应用、变频技术及应用、电梯专业英语及口语、电梯结构与工作原理、电梯控制技术、电梯安装工艺、国家电/扶梯相关标准/法规、电梯安装与调试/管理和维护技术、电梯工程项目管理、电/扶梯顶岗实际实操安装、维修、调试、管理等。
就业方向:【】本专业毕业生在电梯生产制造、安装与维保行业，电梯制造公司、电梯安装公司、造价咨询公司、监理公司及其他相关企事业单位、大型企业等的设备技术员(设备工程师)、施工员(建造师)、资料员、监理员(监理工程师)、造价员(造价工程师)、质检员、安全员、物业管理员等岗位，具体从事电梯设备的安装与调试、检修与维护、项目管理、产品销售等工作。 机电一体化技术专业（智能机器人维护与管理方向）
培养目标:【】培养德、智、体、美全面发展，具有创业、创新精神和良好职业道德的高等专门人才，掌握机械技术和电气技术的基础理论和专业知识;具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练进行机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理的第一线高等技术应用型人才。
主要课程:【】
就业方向:【】 院系介绍>>城市传媒艺术学院 城市传媒艺术学院前身是成立于1998年的艺术系，2005年10月，更名为城市传媒艺术学院。学院紧密结合学校的办学定位和我国城市化高速发展对城市建设艺术设计方面人才的需求，以‘城市’为研究特色，探索‘城市艺术’新概念，依托学校的自身条件和优势，构建‘城市艺术’学术研究基地。在培养方案的制定上，不仅明确各专业的培养目标，而且将专业与工程技术相结合，专业之间合理交叉，形成了依托于工科院校办艺术类专业的特色。

机电技术应用(机电一体化)-陕西省榆林农业学校

主要课程:：机械基础、电工电子技术应用、常用工业电器及控制、可编程序控制器及应用、液压与气动、检测与转换技术、机电设备概论。金工实习，电工电子技能实训，典型机电设备的运行、调试与维修实习，控制应用综合训练，毕业综合实习。毕业后可在陕西北元化工有限责任公司、神华能源股份有限公司、神木神兴煤化有限公司、神木恒升煤化有限责任公司、榆林市恒源利尔集团有限公司、府谷县黄河集团、府谷县三源集团、府谷县金利源集团等企业就业。

五年制机电一体化技术专业-铜川职业技术学院

本专业面向应届初中毕业的中考生招生，学制五年。
培养目标:：培养具备较扎实的机电一体化技术基本理论和专业知识，有较强的机电一体化设备制造、安装、调试、操作、管理、维修等能力，具有良好的职业道德和敬业精神，能适应产、建设和管理第一线需要的的高素质技能型专门人才。
主要课程与实训:：计算机绘图、电工电子技术、公差配合与技术测量、机电一体化概论、机械设计基础、电机与电气控制、机械制造基础、数控技术与应用、单片机应用技术（院级精品课程）、三维设计、PLC应用技术（省级精品课程）、工业通信技术、工厂供配电、专业英语、机电设备检测与维修、液压与气动技术、自动控制系统、设备管理等课程、自动检测与转换技术、钳工实训、电工实训、电子实训、电机维修实训、PLC应用实训、普通机床实训、数控机床实训等。
可考职业资格证书:：维修电工中级工证书、钳工中级工证书、普通机床操作中级工证书，数控机床操作中级工证书等。
就业方向:：毕业生面向各行业，主要从事机电设备的操作、安装、调试、制造、维护和技术管理及机电一体化产品的销售与售后服务等工作。
主要就业单位:：西安比亚迪汽车股份有限公司、希捷科技(苏州)有限公司 天煌教学仪器公司、陕西蓝星玻璃有限公司、腾龙金属制品（常熟）有限公司

电子信息工程技术 机电一体化技术 数控技术 计算机信息管理-陕西省电子工业校

2、中专班（学制三年，招生对象为应、往届初中毕业生）： 电子与信息技术 电子技术应用 通信技术 太阳能光伏技术

机电一体化-陕西省榆林农业学校

培养目标:：本专业培养具有机械、电子、液(气)压一体化技术基本理论，掌握机电一体化设备的操作、维护、调试和维修，掌握应用机电一体化设备加工的工艺设计和加工工艺的基本方法和基本技能的中级工程技术人才。
就业方向:：机电产品及设备的制造、应用、维修企业;机电产品及设备的营销、安装、调试企业;CAD/CAM技术的电脑设计应用企业还有各种与机电一体化专业相关的企业或部门。

机电一体化技术-西安科技大学高新学院

科类:理工 学费:11000元/年
核心课程::机械制图与CAD、电工电子技术基础、工程力学、机械设计基础、机械制造基础、电机与电力拖动、液压与气动技术、互换性与技术测量、机电体化技术基础、单片机原理与接口技术、机械工程材料、数控技术及应用、先进制造系统等。
职业前景::在机械、电气工程、常用电器生产和使用行政、企事业单位从事产品或设备的安装、检测、调试、维修、销售、售后服务及生产与技术管理等相关工作。 合作单位:陕西重型汽车有限公司 陕西普达盈信自动化系统工程有限公司 西安源鑫电气科技有限公司 西安浩烨机电设备有限公司 西安美标重型机械有限公司 西安浩烨机电设备有限公司 ...

咸阳职业技术学院机电一体化技术专业-咸阳职业技术学院

培养目标和就业方向:：本专业培养能够掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动化生产线技术及机电设备维修等基本知识，具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护与维修专业技能，从事自动化生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设计与技术改造等工作的技术技能人才。机电设备的安装、操作、维护、检测方向，机电设备检验工方向，工艺员方向，机电设备维修工方向以及机电产品的销售及售后方向。
主干课程:：专业基础课程包括机械制图与计算机绘图、电工电子、机械基础；专业核心课程包括机床电气控制与维修、PLC技术及应用、液压与气动技术、单片机应用技术、数控机床及应用、传感器及检测技术、自动化生产线安装与调试、机电一体化技术；专业实训课程包括入学教育、军事训练、电工基本技能实训、钳工实训、车工实训、铣工实训、典型机床控制电路装调实训、电子产品设计与制作实训、电气CAD实训、机电仿真实训、PLC与变频器综合应用实训、维修电工考证技能强化实训、数控铣工实训、数控车工实训、自动化生产线安装调试实训、毕业设计、顶岗实习、技能考证。
职业资格证书:：维修电工中级、高级证书，数控操作中级证书，车工、钳工中级证书，AutoCAD绘图员中级证书。

机电一体化技术-陕西工商职业学院

培养目标:：本专业培养具有熟悉机电设备、自动化设备和生产线的安装与调试、运行与维护的能力，能够从事制造业及制造业升级所需要的高素质技术技能人才。
就业方向:：毕业生可从事机电设备、自动化设备和生产线的安装与调试、运行与维护、检测与管理、机电设备及其控制系统设计和技术改造、车间生产和技术管理、机械制造及工艺工装设计等工作。

机电一体化技术-西安工程大学

本专业培养具备机械电子设备控制操作的专业理论知识和技能，能从事机械电子设备安装、调试、运转、维修、技术改造等方面工作的高级技术人才。主要课程：计算机语言程序设计、金属工艺学、机械设计基础、模拟电子技术、互换性与测量技术、机械工程测试技术、数控机床、机电控制技术、电机与控制、单片机原理等。

机电一体化技术(文理兼收)-宝鸡职业技术学院

主要课程有电气控制设备:、机械制造工艺、数控技术应用、液气压传动、微机原理与接口技术等课程，进行机械加工、电机维修、电气控制设备的装配调试等专业技能训练。培养从事机电设备安装调试、自动控制设备设计、机械制造工艺编制等方面的应用型专业人才。

2018年陕西机电职业技术学院专业介绍-机电一体化技术(普通高职)-陕西机电职业技术学院

主干课程:：机械制图与CAD、公差配合与测量、机械零件与典型机构、金属切削与加工、电力拖动控制技术、PLC控制及变频控制技术、数控机床操作、数控加工工艺与编程、单片机原理及应用、机械零件加工、机械装配、电气控制系统安装与调试、液压与气压传动实训、简单机电一体化系统制作、数控机床故障诊断与维修等。
就业方向:：毕业生主要面向新型工业化生产、服务第一线的生产企业和经营单位，从事机电一体化设备操作、产品组装、调试、质检、运行维护与维修、工控设备程序设计、产品设计及售后技术支持等工作。
职业鉴定:：维修电工、可编程控制系统设计师、维修钳工等职业技能等级证书。

陕西省机械高级技工学校机电一体化专业-陕西省机械高级技工学校

培养目标:1.：培养从事机电一体化设备安装、调试、维修的中、高级技能人才。面向企业生产一线，培养熟悉本专业必备的文化知识和基本理论，具有较强的专业知识和操作技能，从事机电设备操作、装配、维护、维修等工作任务，具有良好的责任心和质量意识，具有生涯发展基础的技能型、实用型人才。取得维修电工、中高级职业资格证书。
课程设置:2.：本专业设置了德育、体育与健康、语文、数学、英语、计算机应用基础、机械与电气识图、机械知识、电工学、电工仪表与测量、电工材料、电机与变压器、计算机绘图、传感器应用技术、变频技术、钳工技能训练、维修电工技能训练、液压气动控制系统安装与调试、电气控制线路安装与调试、机电设备安装与调试、楼宇综合布线、可编程序控制器及其应用等课程。
就业方向:3.：主要从事机电一体化设备的安装、调试、维修、销售及管理等工作。

陕西能源职业技术学院:300人。机电一体化150人,电气自动化150人。-陕西能源技工学校

　　联系电话：029-33665082 联系人：李老师 庞老师 张老师 　　2.陕西铜川工业技师学院：150人。煤矿开采50人，机电一体化50人，矿井通风与安全50人。 　　联系电话：0919-2101188 联系人：乔老师 　　3.陕西能源技工学校：140人。煤矿开采50人，矿井通风与安全40人，瓦斯抽采50人。 　　联系电话：0913-5265467 联系人：李老师 　　4.彬县职教中心：140人。煤矿开采50人，电气自动化50人，瓦斯抽采40人。 　　联系电话：029-34929010/022 联系人：李老师 五、报名程序 　　1.院校组织招生和体检，正式录取后签订定向培养协议。 　　2.报名时须携带户口本、身份证、毕业证和学籍档案等相关资料原件。具体报名事项联系合作院校。 　　3.个人弄虚作假、提供虚假证明等资料或隐瞒个人真实信息被发现的，由校方终止定向培养，公司不予招聘。 六、考核录用及薪酬福利待遇 　　1.定向培养学生毕业后由彬长公司统一组织考试和体检，考核合格的予以录用，不合格的不予录用。 　　2.正式录用人员依法签订劳动合同，薪酬待遇按公司规定执行，养老、医疗、失业、工伤、住房公积金按照国家规定缴纳，并按规定参加企业年金计划。 　　3.公司提供免费住宿，配备无线wifi、暖气、电视及卫生间，住宿条件优越，实行公寓化管理。文体娱乐、后勤及医疗保障等设施健全。 　　4.被录用的学生在企业工作满1年，经考核合格，学费分三年按30%、30%和40%比例予以报销。 陕西彬长矿业集团有限公司 2018年7月30日　　

机电一体化技术100名-榆林林业学校

培养目标:：培养具备机电一体化基础知识和基本技能，掌握机、电、液（气）一体化系统的应用技术，能从事机电一体化设备制造、安装、调试、操作、管理、维修的高技能人才。
主要课程:：机械制图、机械设计基础、机械制造技术、电工电子技术、机电设备控制技术、数控技术、机电设备调试与维修、机电一体化技术、CAD/CAM软件应用等。
就业方向:：面向企业或科研院所，从事机电一体化设备的操作、编程；机电一体化设备的安装、调试和维修；机电产品的设计、制造；对传统机电设备的技术改造；机电一体化设备营销及技术服务；车间生产组织与管理工作。

【机电一体化技术】-榆林职业技术学院

培养目标:：培养具有机械、电子、液气压一体化技术等基本理论，掌握常用机电一体化设备的安装、调试、操作、故障诊断、维修等技能，具备一定机械加工能力和电气安装测试能力的宽口径高技能应用型人才。学生临近毕业时可分为偏机或偏电两个专业方向。
主干课程及实训:： 机械制图、工程力学、公差配合与测量、电工电子、机械原理、机械制造技术、单片机、电机与电气控制、液压与气动、PLC技术、自动检测、数控加工工艺与编程、数控机床结构与维修；机械基础课程实训、维修电工实训、电子装配实训、钳工实训、铆焊工实训、普车数车实训、电机装拆实训、电机控制实训、传感器实训、液压实训、气动实训、PLC实训、DCS实训、顶岗实习（半年）等。
专业特色:：技术性强，教学做一体化，岗位拓展广；人才市场需求大，就业形势好。
可考职业证书:： CAD制图员、维修电工、普车工、数控编程员、数车加工工、工具钳工、电气检查工、PLC设计师等。
就业方向:：可从事煤炭采掘与选洗、煤盐油气化工、装备制造、火电、风电太阳能发电、兰炭、冶金等行业中相关机电设备的安装、调试、操作、加工、维护、检修、技术改造、设备管理等工作。

数控技术、电子信息工程技术、机电一体化技术-陕西省电子工业学校

专业介绍：

机电一体化技术[电子技术应用,数控技术应用,机电技术应用]-陕西职业技术学院

318008
商洛职业技术学院:（与镇安县职业高级中学联办）100名 商洛100

-机电一体化技术-西安城建职业技术学院

专业特点：装备制造业的长线专业。以需求量大，就业渠道畅通而经久不衰，随着我国制造业的再次腾飞，该专业就业前景更好。我院建成的机械设计、机械制图、公差、数控技术、单片机、可编程控制器、电工电子等实训室，可满足校内实训需要。学生主要面向为所有的机电企业。学生毕业时应获得的主要证书是：Auto CAD绘图员证书、数控机床编程中级技能证、数控机床加工操作中级技能证。
就业面向:：本专业毕业生可在机电类企业单位就业，主要从事数控机床操作及机电设备检测、维修、安装、调试及局部设计等方面的工作。

2018年宝鸡市高级技工学校专业设置-机电一体化-宝鸡市高级技工学校

培养目标:： 培养能熟练进行机电一体化技术产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理能从事普通机床操作、数控机床操作与编程、简单机电产品设计与工艺设计、车间现场管理的高级技能型人才。
可考取职业资格证书:： 车工、电工、钳工、数控车工等专业国家职业资格证书；全国计算机信息高新技术考试合格证书
就业方向:： 从事加工制造业，数控加工设备使用维护，机电产品设计、生产、改造，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等岗位。预备技师大专生还可做设备工程师及专业技术指导师等。

机电一体化专业-网

专业简介：本专业培养掌握机械与电气的基础理论知识和专业技能，具有机械设计、制造与加工及电气控制知识，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高级应用型工程技术人才。毕业生主要在各类大中型企业、公司、服务机构等从事机电一体化技术产品的开发、研究、制造、安装调试、使用、维护、生产经营管理、营销等技术及管理工作。
主要课程:：计算机文化基础、C语言程序设计、机械制图、机械原理、机械控制工程基础、机械制造技术基础、电工电子技术、微机原理与接口技术、机电一体化系统设计、机电传动控制、CAD等。（高职三年）

机电一体化技术【学制:五年(初中毕业生)】-榆林益友能源化工技术学校

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备必要的机电一体化应用技术和实践技能等方面的基础理论、知识与技能；能熟练的进行典型机电设备及其生产线的操作、安装、调试和维修等方面的工作；具有良好的职业道德，较强的专业能力的高素质技术技能型人才。
主干课程:：机械制图、机械设计基础、机械制造技术、电工电子技术、机电设备控制技术、数控技术、机电设备调试与维修、机电一体化技术、CAD/CAM软件应用、自动线技术等课程。
就业方向:：从事机电一体化设备的操作、编程；机电一体化设备的安装、调试和维修；机电产品的设计、制造；对传统机电设备的技术改造；车间生产组织与管理工作。益友包就业。
技能证书:：机电一体化职业技能高级认证、维修电工等职业资格证。 榆林益友能源化工职业技术学校 三年制统招大专 合作院校：榆林益友能源化工职业技术学校/鄂尔多斯职业学院 （10亿元建校，2亿元实训设备，精品化教学，高质量就业）
鄂尔多斯职业学院:（学校代码：14248）是经内蒙古自治区人民政府批准、教育部备案，由鄂尔多斯市政府投资10亿多元举办的一所公办全日制普通高等职业院校。学院依托鄂尔多斯地区能源、化工、电力、冶金、装备制造、工程建筑等优势产业，开展高等职业教育同时兼顾各种职业技能培训，培养适应现代化生产、建设、管理、服务需要的高素质、技能型专业人才。 学院位于鄂尔多斯市康巴什新区，占地1015亩，购置了价值2亿元的实验实训设备，馆藏图书18万余册，电子图书20万册，1000兆网络覆盖全校园，构建起了力量较为雄厚的专业教师队伍和一流的实验实训设备设施。是一所充满活力与魅力的大学。
就业保障:： 益友和鄂尔多斯职业学院联合招生培养，上学在鄂职学院，由益友学校负责安置就业。入校即签订就业安置协议书。 报考说明： 1.考生，可从《内蒙古教育招生考试2014年招生计划》或者登陆鄂尔多斯职业学院网站（http://www.***）查阅《2014年鄂尔多斯职业学院招生简章》，获取准确的报考信息。 2.陕西省和山西省考生根据本省考试中心公告的高职高专网报时间，登陆陕西省或山西省高考志愿填报平台，选择鄂尔多斯职业学院，院校代码：G03。 3.填报志愿：考生根据本省招生计划规定的院校代码和专业代码填报志愿。凡第一志愿填报鄂尔多斯职业学院，鄂尔多斯职业学院将优先录取。考生填报志愿后及时告知当地招生工作人员，招生工作人员将考生信息上报学院，确保优先录取成功。 4.入学后专业可调整 陕西和山西考生入校前先在榆林益友能源化工学校参加军训，并与益友签订安置就业协议书。军训期间学校将为学生充分介绍各专业的课程内容及就业发展方向，陕西和山西考生可先按照招生计划中的专业报名，入学后根据自身情况合理准确的选择自己喜欢的专业。 5.陕西和山西考生由榆林益友和鄂尔多斯职业学院联合招生培养，前两年在鄂尔多斯职业学院就读，学院将配备优秀的教学资源，第三年由榆林益友能源化工职业技术学校和鄂尔多斯职业学院共同负责安置就业。保证学生就业质量，并由榆林益友学校提供终身免费跟踪就业服务。 优惠政策： 凡在鄂尔多斯职业学院上学的学生均可享受当地居民同样的社会待遇，如：免费的医疗保险待遇，免费的公共交通服务，免费的校园网络服务等。 榆林益友能源化工学校/鄂尔多斯职业学院特约招生计划分配如下： 专业代码专业名称学制科类计划数学费备注（年）1应用化工技术3年理655000元陕西计划50个山西15个2煤炭深加工与利用3年理205000元山西、甘肃计划各10个4煤矿开采技术3年理105000元山西计划10个6矿井通风与安全3年理105000元山西计划10个14焊接技术及自动化3年理105000元甘肃计划10个19机电一体化技术3年理655000元陕西计划50个山西15个24应用化工技术3年文255000元陕西计划25个42机电一体化技术3年文255000元陕西计划25个

机电一体化技术(理工3年)-长安大学

主要课程:：大学英语、高等数学、计算机应用基础、C语言程序设计、计算机绘图、材料力学、机械设计制造、数控技术、电工电子技术基础、机电一体化技术、机电传动控制、液气压传动与控制、CAD/CAM等。

名称:机电一体化技术-陕西省水利技校

核心课程:　：　电机及其应用、工厂电气控制设备及其应用、单片机控制技术应用、传感器技术应用、电力电子与电机调速技术应用机械制图，机械设计，工程材料，工程力学，数控编程技术，autoCAD，Mastercam软件，C++。
就业方向:　：　从事机电设备的操作与维护工作，自动控制系统的安装与调试工作，从事机电一体化设备的销售及经营管理工作 6.名称：电器自动化设备
核心课程:　：　电路、数字电路基础、模拟电子技术基础简明教程、电工电子技术、自动控制技术、传感器应用、电机拖动与控制技术、工厂供配电技术、PLC应用技术、电力电子技术、单片机与接口技术、小型测控产品开发、高级电工综合训练、创新与实践实训、电气控制综合实训。
就业方向:　：　机械制造、石油化工、建材、食品、冶金、生物科技等行业，培养具有简单自动控制系统的能力，能从事电气控制系统、供配电系统、交直流调速系统的安装、调试、维护和管理、供配电运行监控管理、电气设备制造管理、电气设备维护、小型自动化系统开发、电气产品销售及服务等行业。

西安工程大学机电一体化技术专业-西安工程大学

一、培养目标 本专业培养具备机械电子设备控制操作的专业理论知识和技能，能从事机械电子设备安装、调试、运转、维修、技术改造等方面工作的高级技术人才。 二、课程设置 计算机语言程序设计、金属工艺学、机械设计基础、模拟电子技术、互换性与测量技术、机械工程测试技术、数控机床、机电控制技术、电机与控制、单片机原理等。

机电一体化专业-西安科技大学

专业简介：本专业培养掌握机械与电气的基础理论知识和专业技能，具有机械设计、制造与加工及电气控制知识，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高级应用型工程技术人才。毕业生主要在各类大中型企业、公司、服务机构等从事机电一体化技术产品的开发、研究、制造、安装调试、使用、维护、生产经营管理、营销等技术及管理工作。
主要课程:：计算机文化基础、C语言程序设计、机械制图、机械原理、机械控制工程基础、机械制造技术基础、电工电子技术、微机原理与接口技术、机电一体化系统设计、机电传动控制、CAD等。（高职三年）

陕西航天职工大学“机电一体化技术”专业--陕西航天职工大学

一、招生对象与学习期限 1.招生对象：高中、中专、职高、技校应往届毕业生 2.学习期限：全日制三年 二、人才培养目标 通过本专业的学习，学生应具备相应的基础理论和专业知识，掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，养成良好的职业道德和职业习惯，能够从事普通机床和数控机床的操作、编程、维护及产品的常规工艺设计、管理和实施等工作。培养成为德、智、体、美全面发展的社会主义高等应用型技术人才。 三、培养规格 凡取得教学计划规定的所有课程成绩合格、实践考试合格、思想品德经鉴定合格者，颁发国家承认经教育部统一电子注册的毕业证书。 (一)素质结构 1.基本素质 （1）思想道德素质 熟悉我国国情，牢固树立“国家利益高于一切”的政治思想，坚持正义，自觉抵制各种危害祖国和广大人民群众利益的不良思想和行为，牢固树立社会主义“八荣八耻”的荣辱观和法纪观，自尊、自爱、自律、自强，遵纪守法，尊重他人，养成恪守职业道德与行为规范的习惯，做一个对国家和社会负责任的人。 （2）科学文化素质 对文学、哲学、历史、艺术等人文社会科学具有一定了解，具有一定的文化品味，审美情趣、人文素养。 （3）心理素质 能正确面对困难、压力和挫折，具有积极进取，乐观向上的健康平和的心态。

机电一体化专业:-陕西省电子工业学校

培养目标:：培养具备对机电一体化设备进行安装、调试、操作和维修的能力；具备应用单片机和可编程序控制器等工业微机进行操作的基本能力。
主干课程:：工程制图、应用机械基础、电工基础、电子技术基础、数字电路、机电控制技术、数控技术、液压与气压、传感与检测技术、电子机械零部件工艺、表面组装工艺、可编程序控制器、专业外语、CAD/CAM、设备故障诊断与维修
就业方向:：毕业生主要面向机电类工业企业，从事技术应用方面的工作，在工作岗位担任产品的制造、调试、检修等工作。

机电一体化技术(50名)-榆林林业学校

培养方向:：培养具备机电一体化基础知识和基本技能，掌握机、电、液（气）一体化系统的应用技术，能从事机电一体化设备制造、安装、调试、操作、管理、维修的高技能人才。
主要课程:：机械制图、机械设计基础、机械制造技术、电工电子技术、机电设备控制技术、数控技术、机电设备调试与维修、机电一体化技术、CAD/CAM软件应用等。

机电一体化技术(专科三年)-榆林学院

本专业主要培养具备机械技术、微电子技术、信息技术、检测技术、自动控制技术的专门人才，本专业在系统工程的基础上，有机地加以综合，实现整个机械系统的佳化的一门新的科学技术，是机、电、计算机一体化的新型技术，是计算机控制在实践中的应用和发展。
开设的主要课程有:：工程力学、机械设计基础、电工学与电子学、微机原理及应用、机电设备控制技术、PLC技术、电力电子技术、数控原理与系统、机电检测技术、机电控制原理与系统等、数控技术、机械制造工艺学、金属切削机床等。

机电一体化技术(专科)-西安电子科技大学

培养目标:：本专业培养具有事业心和责任感的良好道德品质、适应社会主义现代化需要的、能从事机电产品试验、制造、研究和开发能力的工程应用型技术人才。
主干课程:：机械设计基础、机床概论、机械加工自动化、模具设计与制造、计算机文化基础、微机原理、数字电路、模拟电子线路、自动控制原理、电子测量技术等。

机电一体化:(学制三年)-汉中科技技校

培养目标:　　：本专业旨在培养掌握机械、电子电路、计算机操作、机电控制、现代加工以及技术检测方面技能的专业人才。达到本专业高级工的技术水平。

机电一体化技术[电子与信息技术,机械加工技术,计算机应用]-陕西职业技术学院

315006
宝鸡职业技术学院:（与陕西工贸职业中等专业学校联办）50名 西安4铜川4宝鸡30 咸阳10杨凌2

机电一体化技术-陕西航天职工大学

陕西电子信息职业技术学院机电一体化技术专业-陕西电子信息职业技术学院

培养目标:：培养适应机械领域设计、生产、管理、服务需要，具备从事机电设备设计、使用、维护与维修、营销等职业岗位的基本智能和技能；具有较强实践能力。能够胜任机电产品设计、制造、安装调试、维护与维修、生产管理等工作。
主干课程:：机械制图、AutoCAD基础教程、金属材料及热处理、机械设计基础、机械制造基础、数控机床、数控编程与操作、电工技术基础、电子技术、液压与气压传动技术、单片机原理与应用、MasterCAM基础教程、机床电气控制与PLC、传感器原理及其应用、自动控制原理等。
就业方向:：主要从事机电产品设计、制造、操作、生产管理、维修与维护、营销等岗位；同时还能编制机电产品工艺规程、工装设计；数控机床的操作及编程；模具的设计与制造；机械加工和电气控制的现场技术管理；机电产品的营销与服务等工作。

西京学院机电一体化技术专业(高职)-西京学院

培养目标: 培养能从事现代机电装备的设计、生产、调试、安装、编程操作、维护、销售与技术服务以及设备管理等工作的高素质应用技能型人才。
专业特色: 该专业注重学生国际化视野的培养，校企合作深入，竞赛育人效果好，全部专业课采用项目化教学。
主干课程: 现代装备与智能控制方向：机械制图CAD、互换性与测量技术、机械设计基础、机械制造基础、SolidWorks三维设计与应用、液压传动与气动等。 机器人应用方向：机械制图CAD、互换性与测量技术、工程力学、机械设计基础、SolidWorks三维设计与应用、工业机器人应用基础等。
主要实践环节: 现代装备与智能控制方向--认识实习、冷（热）加工实训、电气控制PLC实训、数控机床操作工考前培训、跟岗实习、中级维修电工技能鉴定训练、顶岗实习与毕业设计。 机器人应用方向--认识实习、冷（热）加工实训、电气控制PLC实训、跟岗实习、中级维修电工技能鉴定训练、机器人离线编程实训、顶岗实习与毕业设计。
就业方向: 能从事机电装备安装、调试、维护工程师、设备管理工程师、机电产品销售工程师及中小学机器人编程科普老师等。

机电一体化技术-陕西省水利技校

核心课程:：电机及其应用、工厂电气控制设备及其应用、单片机控制技术应用、传感器技术应用、电力电子与电机调速技术应用机械制图，机械设计，工程材料，工程力学，数控编程技术，autoCAD，Mastercam软件，C++。
就业方向:：从事机电设备的操作与维护工作，自动控制系统的安装与调试工作，从事机电一体化设备的销售及经营管理工作。

机电一体化技术专业(中央财政支持重点建设专业)-陕西工业职业技术学院

培养目标培养掌握机电一体化设备安装、调试、编程、维护和管理等方面的专业知识和基本技能，具有机电一体化设备的操作、调试、维修能力，能适应生产、建设和管理第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型专门人才。
主干课程和实训机械制图:、机械设计基础、公差配合与测量技术、电工与模拟电子技术、数控技术基础、液压与气动、数控机床电气控制、数控机床及编程、传感器与检测技术、机电设备检测与维修、机电产品生产管理、柔性制造与自动生产线、工业机器人技术、机械CAD/CAM、简单机电产品制作，钳工和普通机床操作实训、数控机床操作实训、电机维修实训、数控技术专用周、传感器与检测技术专用周、计算机绘图实训、机械设计课程设计、机电一体化综合实训、机电设备故障诊断与维修专用周、机电产品创新实训、顶岗实习等。 专业特色突出培养毕业生安装、调试、维护和管理机电一体化设备的能力，具备对传统机电设备进行技术改造的基础理论知识和职业技能。初次就业率2011届98.0%、2012届99.25%、2013届100%。 可考证书机电一体化高级工证书、维修电工中级工证书、数控机床（车、铣、加工中心）操作中级工职业资格证书、数控机床安装与调试中级工证书等、车、铣、钳工中级工、Pro/E认证。
就业方向:主要面向工业企业，从事机电一体化设备操作及机电一体化设备的安装、调试、维修、更新改造和生产技术管理、销售服务等工作。岗位有：机电设备操作岗位、机电设备检测与维修岗位、自动生产线调试维护岗位、机电产品销售与技术服务。 注本专业为中央财政支持重点建设专业。

2017年渭南轨道交通运输学校高新校区专业设置-机电一体化技术-渭南轨道交通运输学校高新校区

一、招生对象与学制 初中、高中毕业生：文理兼收，男女生不限，学制3年,设中专、大专层次。计划内招生120，计划外招生30。 二、专业培养目标 机电一体化技术专业旨在培养掌握从事轨道运输行业，机械制造行业机电设备操作、维修、维护和管理等工作的基本能力和基本技能；能从事机电一体化设备的使用和技术管理工作的高级技术应用型专门人才。 三、就业范围： 本专业毕业就业主要面向铁路工程行业及专业相关的机械制造企业。 四、工作岗位： ●铁路工程企业机电设备操作岗位。 ●机械加工企业的机加工岗位。 ●机电设备运行与维护、维修、改造岗位。 ●机电设备的营销和售后服务工作岗位。
生产与技术管理岗位等:●。 ●动车、高铁生产企业。

建筑工程技术04 机电一体化技术05 汽车检测与维修技术06-咸阳职业技术学院

计算机网络技术07 应用电子技术08 初等教育09

机电一体化:(学制三年)-汉中科技技工学校(汉中市农业干部学校)

培养目标:　　：本专业旨在培养掌握机械、电子电路、计算机操作、机电控制、现代加工以及技术检测方面技能的专业人才。达到本专业高级工的技术水平。

【机电一体化技术】院级重点专业、中央财政支持专业-延安职业技术学院

培养目标:：培养拥护党的基本路线,掌握本专业基本理论与方法，具备机电产品生产、装配、调试、维修、设计、管理等方面工作等能力，能适应机电行业的生产、建设、服务和管理第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型人才。
就业方向:：机电设备操作生产，机电产品生产与管理，设备安装与调试，设备维护与维修，机电产品售前售后服务，设备改造与设计等。
主干课程:：机械制图、电工基础、AutoCAD、电子技术、机械基础、电机与控制基础、普通机械加工技术、PLC技术、特种加工技术、数控加工中心、自动线安装与调试、机电设备维修技术、液压与气压传动、电子线路仿真设计、机电企业管理与产品营销等。

汽车电子技术(机电一体化) 理工类 学制三年-陕西交通职业技术学院

培养目标:：培养汽车机电产品的生产、调试、检测、维修、技术管理，及整车电气、电控系统测试的高素质技术技能人才。
主干课程及实训项目:：开设车身控制系统检修、发动机电控系统检修、自动变速器检修、底盘安全电控系统检修、汽车网络技术等多门课程和实训。
就业方向:：面向交通系统、汽车、电子等行业的企事业单位，从事汽车电气、工程机械电气、特种车辆电气、轨道机车电气系统产品的生产、调试、检测、维修、技术管理及售后服务等工作。

汽车机电一体化-金穗国际汽车学院

培养方向:：本专业培养具有良好职业道德和创新精神，掌握本专业领域的技术知识，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，掌握工业生产线的使用、维护、故障诊断与维修，数控设备的维护、故障诊断与维修，机电产品的设计与制造技术，面向生产一线的高素质应用型技术和管理人才。
专业课程:：汽车发动机、汽车底盘、电子电工、数模电路、汽车电器、高级汽车电喷、汽车空调、自动变速器、车身高级电子与控制、汽车智能数码、汽车电脑维修、汽车音响解码、汽车防盗、汽车液晶里程表维修及调校、汽车检测设备操作与使用（金德K80、K81、元征X431、修车王、数字型万用表、指针万用表、示波器等等）、汽车美容与装饰、计算机应用、汽车驾驶。
就业去向:：汽车5S技术及管理人员、汽车4S店技术及管理人员、汽车快修连锁店技术及管理人员、汽车维修厂技术及管理人员、汽车制造企业技术及管理人员、汽车业技术服务性人员、汽车销售人员、汽车保险人员、自主创业（刻苦努力者、工作三至五年后）等等。

机电一体化-陕西汉江技工学院

主要课程:：机械电气识图、电工基础、机械基础、机制工艺、电工仪表与测量、电力拖动、电梯安装维修、可编程控制器等。
就业方向:：从事机电设备安装，调试、产品设计等工作。 二、中级工：

机电一体化技术(高职)-西京学院

培养目标: 能够胜任机电一体化相关的生产、建设、管理、服务工作及设备的安装、调试、操作、维护和综合管理等方面的应用型技术人才。
主干课程: 自动控制系统与应用、单片机原理及应用、电力拖动及其控制、机电一体化技术、机床电气控制与PLC、传感器及检测技术等
主要实践环节:
机床电器控制实训:、数控加工实训、液压与气动实训、金工实习、电工电子实习、毕业实习（设计）
就业方向: 本专业学生可以在企业从事机电设备和生产线的改造、安装调试、维修与检测工作，也可以从事加工制造业，数控机床设备使用维护、机电设备的安装、调试、管理和维护、数控机床的编程和操作等工作。 本专业毕业生就业前景广阔，主要面向机械设计制造、3D模型设计与制作、模具设计制造、建筑环境设计、广告与产品设计、工业模型制作等行业。

机电一体化(西安理工大学)--数控设备应用与维修方向-陕西国防工业技师学院|原陕西国防工业技术学院-官方网站

人才需求：科学技术是第一生产力，但科学技术要通过工艺装备才能物化成现实生产力。发展国民经济，提高生产力水平，就必须发展装备工业。机电行业是国民经济的装备行业，机电行业的现代化是我国实现现代化的标志。当前，中国正以巨大的市场空间和丰富的人力资源优势，成为承接发达国家制造业资本流动和产业转移的重要载体，世界制造业生产基地正加速向中国转移。不久的将来，我国将通过高新技术对传统产业的改造，成为世界重要新型制造业基地之一。据不完全统计，机械工业的多家重点项目机床用户、大型企业采购团将选购大量国内外先进机床工具设备，以完成大规模的技术改造。中国的制造业一定要实现从大国到强国、从低端到高端、从***到中国创造的转变。制造技术实现这一转变一是要高技术化，二是要技术升级。但是，中国目前只是非创新产品的制造大国，靠劳动力、价格、资源和非竞争性的比较优势，其低端产品在世界上占有一席之地。要把制造业做大做强，机电一体化技术将起关键作用。
就业方向:：本专业人才适合的岗位有：电气设备和机电一体化设备的运行、安装、调试与维修；电气、机电产品生产现场的工艺实施、仪器仪表的配置、检测、调试与维修；工程项目的电气电子设备设计、施工、维护和技术服务；电气机电类产品的营销与售后服务；电气机电设备的技术改造、技术管理、产品辅助开发；生产一线管理人员等。
培养从事数控机床安装:、操作、调试、维修与保养的复合型高级技能人才。机械制造行业的外资、合资、国有、民营等大中型企业。 办学优势：自1982年建校来，专注于机械专业建设已有30年。实习与理论教学1:1的模式始终坚守如一。以高级讲师、机械技师为学科带头人专业、精深、博大的知识理念，已为省内外机械制造行业培养了近5万余名优秀员工。学院“一体化”、“双师型”教师占60%，有西北地区技术领先的机械加工实习设备、现代化技能训练设备500多台套。“校企结合”、“产教结合”的培养模式，逐步确立了以任务引领型的课程设计、工作与学习的一体化教学的总体思路，建立了一就业能力和工作能力为核心的课程认证和质量管理体系。与西安交通大学联合开展“技能与学历并重”的多层次办学模式，使得高级职业资格与高等学历教育有机结合，毕业生择业时既可以成为高级技能人才，又可以胜任技术、管理工作。

机电一体化技术专业-西安城建职业技术学院

培养目标:【】通过理论教学和实践教学，使学生掌握机电一体化和自动化控制的基本理论，了解机电产品传统制造方法和现代制造技术，掌握数控机床原理并具有编程及操作能力，具有从事机电一体化产品的制造及自动控制设备维修的能力。使学生成为懂生产组织管理、具有良好职业道德、团队精神和开拓创新精神，能适应生产、管理、服务第一线的高素质技能型专门人才。
专业特色:【】装备制造业的长线专业。以需求量大，就业渠道畅通而经久不衰，随着我国制造业的再次腾飞，该专业就业前景更好。我院建成的机械设计、机械制图、公差、数控技术、单片机、可编程控制器、电工电子等实训室，可满足校内实训需要。学生毕业时应获得的主要证书是：Auto CAD绘图员证书、数控机床编程中级技能证、数控机床加工操作中级技能证。
主要课程:【】机械制图、电工电子技术基础、液压与气压传动技术、电机与拖动技术、机械制造基础、机械设计基础、工程力学、金属材料、切削原理、单片机原理及应用技术、自动控制原理与PLC、数控机床与编程、传感器与检测技术。
就业方向:【】本专业毕业生可在机电类企业单位就业，主要从事数控机床操作及机电设备检测、维修、安装、调试及局部设计等方面的工作。