2017年黑龙江民族职业学院体育教育专业核心课程

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  2014年黑龙江民族职业学院体育教育课程考核

  1楼

  （一）课程考核课程考核分考试与考查两种。考试课为百分制。考查课为五级分制：优秀、良好、中等、及格、不及格。选修课为通过和未通过。

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  2014年黑龙江民族职业学院体育教育课程考核与技能考核

  2楼

  课程考核与技能考核（一）课程考核课程考核分考试与考查两种。考试课为百分制。考查课为五级分制：优秀、良好、中等、及格、不及格。选修课为通过和未通过。（二）技能考核技能考核分达标和不达标。技能考试项目及要求序号技能项目理论课程支撑实践项目支撑考核要求考核办法考核部门1球类（篮、排、足、乒乓球、羽毛球）运动解剖学、运动生理学、体育保健学、学校体育学、体育概论、体育心理学、运动训练学、运动竞赛

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  2014年黑龙江民族职业学院体育教育课程结构及课程设置

  3楼

  课程结构及课程设置（一）课程设置及基本要求1、公共课是指对学生的思想品德修养、科学精神、人文素质和专业技能等方面进行综合教育的课程以及以教师职业技能教育为主的课程。包括思想道德修养与法律基础；毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论；大学语文；计算机基础与应用;外语；教育学；心理学；职业生涯规划与就业指导等课程。2、专业课专业课是深入学习本专业知识和继续学习专业系列课程的基础，是

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  2011年黑龙江民族职业学院环境艺术设计专业核心课程

  4楼

  专业核心课程1、装饰材料与工艺本课程的教学任务：为了检验学生学习和运用装饰材料的知识程度，通过具体的分析问题和解决问题，从而锻炼学生综合灵活运用知识构造的能力、具体的空间想象构思能力、成熟而规范的图纸表达能力、具体可行的构造节点设计能力，从而终能深入理解建筑装饰构造的设计原理、方法与步骤，整体提高设计素质。本课程的教学任务：为了检验学生学习和运用装饰材料的知识程度，通过具体的分析问题和解决

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  2014年黑龙江民族职业学院体育教育专业主干课程

  5楼

  1、专业主干课程运动解剖学、运动生理学、学校体育学、体育心理学、体育概论、田径、武术、体操、健美操、乒乓球、羽毛球、篮球、排球、足球、珍珠球、体育游戏、游泳等。

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  黑龙江民族职业学院音乐教育专业核心课程

  6楼

  一核心课程乐理视唱练耳声乐钢琴少数民族舞蹈与创编和声音乐历史与作品鉴赏合唱指挥艺术概论教育学心理学钢琴弹唱技法音乐教学法马头琴合奏等答案来源于黑龙江民族职业学院音乐教育专业

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  2014年黑龙江民族职业学院音乐教育专业核心课程

  7楼

  2、专业核心课程（1）钢琴钢琴课是专业主干课程中支撑专业核心能力的精髓课程，始终贯穿于整个教学环节当中，主要培养学生的视奏、演奏、合奏、伴奏、钢琴辅导等多项职业实践能力，其理论知识和技能训练覆盖了职业资格标准的所有知识点、工作内容和技能要求的课程。（2）声乐声乐课是专业主干课程中支撑专业核心能力的精髓课程，始终贯穿于整个教学环节当中，主要培养学生的独唱、重唱、合唱、领唱、声乐辅导等多项职业

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  2014年黑龙江民族职业学院音乐教育专业主干课程、核心课程及内容

  8楼

  专业主干课程、核心课程及内容1、专业主干课程（1）钢琴教学目标：使学生掌握一定的钢琴技法，并运用钢琴技巧达到钢琴演奏、即兴伴奏等音乐实践技能。主要内容：音阶练习、哈农五指练习、拜尔练习曲、车尔尼系列的练习曲（599、849、299、740）、小奏鸣曲、《巴赫初级钢琴曲》等。（2）声乐教学目标：使学生掌握一定的声乐发声技巧，并运用声乐技巧达到歌曲演唱、合唱、领唱等音乐实践技能。主要内

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  2014年黑龙江民族职业学院体育教育专业主干课程、核心课程及内容

  9楼

  （二）专业主干课程、核心课程及内容1、专业主干课程运动解剖学、运动生理学、学校体育学、体育心理学、体育概论、田径、武术、体操、健美操、乒乓球、羽毛球、篮球、排球、足球、珍珠球、体育游戏、游泳等。2、专业核心课程学校体育学、运动生理学、体育心理学、保健康复治疗技术等。

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  2017年黑龙江民族职业学院体育教育专业核心课程

  10楼

  2、专业核心课程学校体育学、运动生理学、体育心理学、保健康复治疗技术等。