2014年黑龙江民族职业学院体育教育从事健身教练、体育管理、咨询指导、经营开发、社会体育指导员等工作

相关问答

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  2014年黑龙江民族职业学院体育教育具备运用辩证唯物主义的基本观点和方法去认识，分析和解决问题的能力；

  1楼

  （1）具备运用辩证唯物主义的基本观点和方法去认识，分析和解决问题的能力；

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  2014年黑龙江民族职业学院体育教育培养目标与就业岗位群

  2楼

  培养目标与就业岗位群（一）培养目标与基本要求1、培养目标本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中小学从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事健身教练、体育管理、咨询指导、经营开发、社会体育指导员等工作。培养具有推广和传承少数民族体育项目能力的人才。2、基本要求（1）

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  2014年黑龙江民族职业学院体育教育课程结构及课程设置

  3楼

  课程结构及课程设置（一）课程设置及基本要求1、公共课是指对学生的思想品德修养、科学精神、人文素质和专业技能等方面进行综合教育的课程以及以教师职业技能教育为主的课程。包括思想道德修养与法律基础；毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论；大学语文；计算机基础与应用;外语；教育学；心理学；职业生涯规划与就业指导等课程。2、专业课专业课是深入学习本专业知识和继续学习专业系列课程的基础，是

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  2014年黑龙江民族职业学院体育教育就业岗位群

  4楼

  （二）就业岗位群1、从事中小学体育教育、教学、训练及竞赛等工作；2、从事健身教练、体育管理、咨询指导、经营开发、社会体育指导员等工作。3、胜任少数民族传统体育项目教学及指导工作。

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  2014年黑龙江民族职业学院体育教育具备将自身技能与群体技能融合以及积极探索、开拓进取、勇于创新、自主创业的能力；

  5楼

  （4）具备将自身技能与群体技能融合以及积极探索、开拓进取、勇于创新、自主创业的能力；

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  2014年黑龙江民族职业学院体育教育基本要求

  6楼

  2、基本要求（1）热爱祖国，拥护中国共产党领导，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感；懂得马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的基本理论；树立正确的世界观、人生观和科学的发展观；（2）具有扎实的自然科学基础，掌握基本的人文社会科学知识，懂得基本的法律知识和国防知识；（3）系统掌握科学的教育理论、原则和方法，具有体育师资所需的体育教育和人体科学的基本理论知识；

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  2014年黑龙江民族职业学院体育教育具有自尊、自爱、自律、自强的优良品格和人际交往及企业管理能力

  7楼

  （6）具有自尊、自爱、自律、自强的优良品格和人际交往及企业管理能力。

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  2014年黑龙江民族职业学院体育教育具备本专业教育教学、体育管理、社会体育指导、训练及运动竞赛、体育科研等专业能力

  8楼

  （2）具备本专业教育教学、体育管理、社会体育指导、训练及运动竞赛、体育科研等专业能力。

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  2014年黑龙江民族职业学院体育教育具有从事本专业相关职业活动所需要的方法能力、社会行为能力和创新能力；

  9楼

  （1）具有从事本专业相关职业活动所需要的方法能力、社会行为能力和创新能力；

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  2014年黑龙江民族职业学院体育教育从事健身教练、体育管理、咨询指导、经营开发、社会体育指导员等工作

  10楼

  2、从事健身教练、体育管理、咨询指导、经营开发、社会体育指导员等工作。