培养目标:培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德、熟练的职业技能、精益求精的工作态度、追求完美的创新精神、可持续发展的基础能力,紧紧围绕高等职业教育人才培养目标,立足国际工程,面向水利、交通、建筑等行业,具备英语交流能力和国际工程测绘生产与管理的高等技术应用型人才。
主要课程:大学英语(精读、口语、听力)、测绘专业英语、工程测量(国家级精品课程)、GPS定位测量(国家级精品课程)、控制测量(省级精品课程)、数字测图(省级精品课程)、地形测量、土地调查与地籍测量(教指委级精品课程)、计算机制图(CAD)、工程概论、国际工程识图等。
就业方向:面向水利、交通、建筑等行业,从事水利、水电、风电、铁路、公路、工业与民用建筑等国际工程的测绘生产组织、实施和管理工作。

8.应用化工技术专业培养目标:培养具有良好的职业道德和必备的专业知识,具有化工生产运行、化工产品质量监控及管理、技术开发、生产技术管理等能力的高等技术应用型人才。主要课程:化学基础、化工分析基础、化工产品检验、化工制图与CAD、化工单元操作技术、电器与仪表、化工设备使用与维护、化工生产技术、化工仿真实训、化工专业资格证考证实训等。就业方向:本专业的毕业生主要面向与化工、能源、医药、冶金等行

第十三条招生对象为已参加2015年河南省普通高等学校招生统一考试报名的考生(含参加对口升学报名的中职学生)。根据中职专业分类,我院中职理工类考生包含中职类03计算机类、07机电与机制类、08电子类、11化工类、12建筑类、17汽车类等6类考生。

第十三条招生对象为已参加2013年河南省普通高等学校招生统一考试报名的考生(含中职应届毕业生)。

第十三条招生对象为已参加2015年河南省普通高等学校招生统一考试报名的考生(含参加对口升学报名的中职学生)。根据中职专业分类,我院中职理工类考生包含中职类03计算机类、07机电与机制类、08电子类、11化工类、12建筑类、17汽车类等6类考生。

1.水利工程施工技术专业培养目标:培养具有良好的职业道德、思想品德和必备的知识和技能、具有工程施工投标管理、施工项目管理、施工技术应用和施工组织管理等能力的高等技术应用型人才。主要课程:工程制图、工程测量、建筑结构、土力学、水工建筑物、水利水电工程施工、施工组织与管理、工程造价与招投标、施工项目管理、工程建设监理等。就业方向:毕业生主要面向水利水电工程施工企业的投标管理、施工项目管理等部门

3.公路工程检测技术专业培养目标:培养具有良好的职业道德,掌握必备的专业知识,具有较强的道路桥梁工程检测专业技能的高等技术应用型人才。主要课程:公路工程制图、公路工程测量、土力学与地基基础检测、道桥材料检测、路基路面工程、桥梁工程、道桥工程施工技术、路基路面检测技术、桥涵工程检测技术、公路维护检测技术、几何线形检测技术、交通工程检测技术、隧道施工与检测技术、施工组织与概预算、道路勘测设计等。

4.岩土工程技术专业(注册岩土工程师方向)培养目标:培养具有良好的职业道德,掌握必备的专业知识,具备岩土工程勘察设计、施工、管理和监理能力的高等技术应用型人才。毕业一年后可以参加注册土木工程师(岩土工程)基础考试。主要课程:岩土工程制图、现代工程测量技术、工程力学、建筑结构设计原理、岩土力学、工程地质和水文地质学、矿物学、岩石学、工程建筑材料、构造地质学、基础工程、岩土工程勘察、地基处理技术

5.电子信息工程技术专业培养目标:培养具有电子、通信及信息、电子设备与信息系统的技术开发、安装、调试、检测、维护、管理能力的高等技术应用型人才。主要课程:电路分析、信号与系统、电子技术、通信原理、计算机系列课程、AutoCAD、电子仪器与测量、电子设计自动化(EDA)、数据通信、网络工程、光纤通信、移动通信、毕业设计等。就业方向:毕业生主要面向通信公司、网络公司、电子信息设备公司等单位,从

1.工程测量技术(国家重点专业)培养目标:工程测量技术专业是国家首批示范性高等职业院校重点建设专业,其教学团队为国家级教学团队,师资力量雄厚,现有国家级教学名师1人,主讲教师由具有企业经历的高、中级职称人员组成,与“华北水利水学”合作搭建专本套读平台,学生可自愿参加本科教育学习。本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德、熟练的职业技能、精益求精的工作态度、追求完美的创新精神、

13.工程测量技术专业(中外合作办学)培养目标:培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德、熟练的职业技能、精益求精的工作态度、追求完美的创新精神、可持续发展的基础能力,紧紧围绕高等职业教育人才培养目标,立足国际工程,面向水利、交通、建筑等行业,具备英语交流能力和国际工程测绘生产与管理的高等技术应用型人才。主要课程:大学英语(精读、口语、听力)、测绘专业英语、工程测量(国家级精品课程)、G