2014年湖北生态工程职业技术学院单独招生数学应用能力

相关问答

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  中专学校

  2014年德州职业技术学院单独招生数学考试大纲夏季高考类能力要求

  1楼

  2．能力要求(1)运算求解能力:会根据法则、公式进行正确运算、变形和数据处理.能根据问题的条件寻找与设计合理、简捷的运算途径、能根据要求对数据进行估计和近似计算.运算包括对数字的计算、估值和近似计算，对式子的组合变形与分辨变形，对几何图形和几何量的计算求解等，运算能力包括分析运算条件、探究运算方向、选择运算公式、确定运算程序等过程中的思维能力，也包括在实施运算过程中遇到障碍而调整运算的能力。（

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  中专学校

  2017年湖北生态工程职业技术学院单独招生林业技术能力要求

  2楼

  （二）能力要求1.能准确理解中职农林类专业的相关概念；2.能运用中职农林类相关知识分析植物生长过程中的重要现象；3.能运用中职农林类相关理论指导解决植物生长过程中的重要问题；4.能进行植物的安全生产；5.能正确使用光学显微镜观察细胞、组织；6.能运用相应的仪器设备进行土壤水分测定；7.能准确进行树木种子活力测定；8.能准确进行树木种子千粒重测定；9.能正确进行树木识别与标本（干制

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  中专学校

  2014年湖北生物科技职业学院单独招生表达应用能力。考查学生对语文知识和语文能力的综合运用，是表达能力的更高层次

  3楼

  （5）表达应用能力。考查学生对语文知识和语文能力的综合运用，是表达能力的更高层次。

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  2014年湖北生态工程职业技术学院单独招生考试能力要求

  4楼

  （一）考试能力要求语文考试要求测试识记、理解、分析综合、表达应用四种能力，这四种能力表现为四个层级。语文考试要求测试识记、理解、分析综合、表达应用四种能力，这四种能力表现为四个层级。语文考试要求测试识记、理解、分析综合、表达应用四种能力，这四种能力表现为四个层级。（1）识记，指识别和记忆，是语文能力的基本的层级。（2）理解，指领会并能作简单的解释，是在识记的基础上高一级的能力层级。（

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  2014年湖北生态工程职业技术学院单独招生分析综合，指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上，进一步提高了的能力层级

  5楼

  （3）分析综合，指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上，进一步提高了的能力层级。

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  中专学校

  2014年湖北生态工程职业技术学院单独招生理解，指领会并能作简单的解释，是在识记的基础上高一级的能力层级

  6楼

  （2）理解，指领会并能作简单的解释，是在识记的基础上高一级的能力层级。

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  2014年湖北生态工程职业技术学院单独招生基本运算能力

  7楼

  1.基本运算能力会根据运算法则、公式进行准确的代数运算，能根据问题的条件，寻找与设计合理、简捷的运算途径。会根据运算法则、公式进行准确的代数运算，能根据问题的条件，寻找与设计合理、简捷的运算途径。会根据运算法则、公式进行准确的代数运算，能根据问题的条件，寻找与设计合理、简捷的运算途径。

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  2015年湖北生态工程职业技术学院单独招生文化综合症数学应用能力：能综合应用所掌握的数学知识，解决一些简单的实际问题

  8楼

  3.数学应用能力：能综合应用所掌握的数学知识，解决一些简单的实际问题。

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  中专学校

  2017年湖北生态工程职业技术学院单独招生数学应用能力

  9楼

  3.数学应用能力能综合应用所掌握的数学知识，解决一些简单的实际问题。能综合应用所掌握的数学知识，解决一些简单的实际问题。

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  2014年湖北生态工程职业技术学院单独招生数学应用能力

  10楼

  3.数学应用能力能综合应用所掌握的数学知识，解决一些简单的实际问题。能综合应用所掌握的数学知识，解决一些简单的实际问题。能综合应用所掌握的数学知识，解决一些简单的实际问题。