课程设置课程内容关键词医学基础人体解剖生理基础人体结构食物消化吸收食物的消化，食物的吸收不同人群的生理特点孕妇、乳母、婴儿、幼儿、学龄前儿童、学龄儿童、青少年、老年人的生理特点营养学基础能量及宏量营养素能量,蛋白质脂类碳水化合物矿物质常量元素微量元素维生素脂溶性维生素水溶性维生素水与膳食纤维水膳食纤维人群营养基础孕妇营养；乳母营养孕妇与乳母营养需要与营养素参考摄入量，孕妇与哺乳期膳食指南与膳食要点婴儿营养；幼儿营养婴儿与幼儿营养需要与营养素参考摄入量喂养指南幼儿膳食指南学龄前儿童营养；学龄儿童与青少年营养营养需要与营养素参考摄入量膳食指南老年人营养膳食营养素参考摄入量的应用食品卫生基础食品污染及其预防生物性污染及其防治，化学性污染及其防治，食品物理性污染及其防治。各类食品的卫生要求植物性食品卫生要求动物性食品卫生要求食物中毒及其预防和管理食物中毒的概念、特点和分类、细菌性食物中毒、有毒动植物中毒化学性食物中毒真菌毒素和霉变食物中毒食物中毒的调查预备处理。 膳食营养指导与疾病预防膳食营养指导和管理概论膳食营养指导和管理的作用与主要内容膳食结构与膳食指南膳食结构的类型和特点，变迁与改善，中国居民膳食指南。膳食与营养缺乏病预防蛋白质能量、营养不良、维生素、叶酸、钙、铁、锌、碘、缺乏病。膳食营养与慢性疾病预防肥胖病、心脑血管疾病、糖尿病、痛风、骨质疏松、肿瘤的膳食营养防治。
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2020-01-14 16:50
心理咨询师三级（具备以下条1、具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历。2、具有心理学、教育学、医学专业大专学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。3、具有其他专业本科以上学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。心理咨询师二级（具备以下条1、具有心理学、教育学、医学专业博士学位。2、具有心理学、教育学、医学专业硕士学位，经心理咨询师二级
心理咨询师二级（具备以下条1、具有心理学、教育学、医学专业博士学位。2、具有心理学、教育学、医学专业硕士学位，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。3、取得心理咨询师三级职业资格证书，连续从事心理咨询工作满3年，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。4、具有心理学、教育学、医学中级及以上专业技术职业任职资格，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，
培训对象在校中专学生；亲子园、幼儿园、托幼机构等从事0～3岁婴幼儿教育、养护工作人员；准妈妈、新妈妈和有志从事育婴工作的社会各界人士。心理咨询师三级（具备以下条1、具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历。2、具有心理学、教育学、医学专业大专学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。3、具有其他专业本科以上学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业
报名资料:身份证复印件2份(A4)学历或相关职称复印件2份(A4)具有相关专业从业经历年限的单位工作证明原件1份个人彩色照片1寸2寸各4张.报名地址:济南路27号(胜利油田卫校)教学楼一楼西首报名电话:0546-网址:www.东营市冠智职业技术培训学校精彩课程介绍：序号课程名称主要内容授课形式1营养学基础1、食物营养2、孕前、孕妇的营养课堂教学2营养学基础
学校简介东营市冠智职业技术培训学校是东营市的一所专业新职业技术培训学校，是东营地区规模学员考试通过率高的教育培训机构之一，有多年的办学经验，集合了一批专业知识功底深厚、教学经验丰富、教学理念现代的高素质师资力量。所有教职员工心中都有一个共同的目标，通过我们严谨的教学和热情周到的后续服务，打造出一个具有冠智特色核心竞争优势的可持续发展的教育培训机构。冠智价值观：开拓创新，勇于突破。全力以赴
心理咨询师三级（具备以下条1、具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历。2、具有心理学、教育学、医学专业大专学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。3、具有其他专业本科以上学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。健康管理（具备以下条件之一）（1）取得健康管理师三级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。（2）取得健康管理师三级职业资
培训对象在校中专学生；亲子园、幼儿园、托幼机构等从事0～3岁婴幼儿教育、养护工作人员；准妈妈、新妈妈和有志从事育婴工作的社会各界人士。心理咨询师三级（具备以下条1、具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历。2、具有心理学、教育学、医学专业大专学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。3、具有其他专业本科以上学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业
(2)技能部分课程设置课程内容关键词膳食调查和评价食物摄入量调查膳食摄入量调查―24h回顾法；膳食摄入量调查―24h回顾和膳食史结合方法；膳食摄入量调查―记账法；膳食摄入量调查―称重记账法膳食能量摄入量计算与评价膳食营养素计算与评价；膳食调查结果计算与分析；数据库的建立和结果保存；人群膳食调查报告的撰写；膳食调查方法应用练习人体营养状况测定和评价人体体格测量 孕妇的体格测量；青少年身高和体
(1)基础部分课程设置课程内容关键词医学基础人体解剖生理基础人体结构食物消化吸收食物的消化，食物的吸收不同人群的生理特点孕妇、乳母、婴儿、幼儿、学龄前儿童、学龄儿童、青少年、老年人的生理特点营养学基础能量及宏量营养素能量,蛋白质脂类碳水化合物矿物质常量元素微量元素维生素脂溶性维生素水溶性维生素水与膳食纤维水膳食纤维人群营养基础孕妇营养；乳母营养孕妇与乳母营养需要与营养素参考摄入量，孕妇与哺乳期膳
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