培养目标：培养具有扎实的物理学基本理论、基本知识及实验技能，获得学术研究的初步训练，能在中等和初等学校或培训机构从事物理教学，德、智、体全面发展的教育科研人员。可在企事业单位从事基础理论研究、技术开发及管理工作的高级专门人才。
主要课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、电动力学、热力学和统计物理、量子力学、中学物理教学论、教育学等。
专业特色：培养具有扎实的物理学专业知识，有较强的实验动手能力和一定的科研能力，同时掌握科学教育理论和方法，熟练应用现代化教学手段的新型中学物理教师。注重学生综合能力的培养，有较强的社会适应能力。
就业方向：该专业的毕业生主要在中等和初等学校或培训机构从事物理教学及研究工作，在企事业单位从事科学研究、技术开发及相关的管理工作。亦可报考物理类、材料类及课程与教学论（物理）等专业研究生。
6.物联网工程（本科）培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学和其他相关的自然科学基础知识以及和物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良好外语运用能力，能胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、设计、开发、部署、运行维护等工作的应用型高级工程技术人才。主要课程：程序设计基础、物联网算法基础（数据结构）、计算机网络、
7.物联网工程专业（本科）培养目标：本专业培养系统掌握物联网工程专业所需的基本理论、基本架构、关键技术、基本技能与方法，受到科学研究的初步训练，具备物联网建设与维护、智能信息处理系统设计与开发、嵌入式系统的设计与开发能力，能在行政、教育、科研、生产制造、商业、服务等企事业单位从事行业整体解决方案研究与设计、物联网研究与应用、传输与应用系统设计与开发、智能信息处理、物联网系统实施与维护等工作的高级
9.物理学专业（师范类本科授予理学学士学位）培养目标：培养具有扎实的物理学基本理论、基本知识及实验技能，获得学术研究的初步训练，能在中等和初等学校或培训机构从事物理教学，德、智、体全面发展的教育科研人员。可在企事业单位从事基础理论研究、技术开发及管理工作的高级专门人才。开设的主要课程:高等数学、线性代数、概率论与数理统计、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、电动力学、热力学和统计物
1.数学与应用数学（本科师范类）培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际问题，受到科学研究初步训练，具备在中、小学进行数学教学的教师、教学研究人员、其他教育工作者及应用数学方面的高级实用型人才。主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论与数理统计、教育学、心理学、数学建模、多媒体课件制作、教师专业发展等。专业特
1.物理学专业（本科师范类）培养目标：培养具有扎实物理学的基本理论、基本知识及实验技能，获得学术研究的初步训练，能在高等和初等学校从事物理教学，德、知、体全面发展的教育科研人员。可从事基础理论和电子技术开发工作，也可以担任企事业单位的技术开发工作或管理工作的高级专门人才。专业特色：培养具有扎实的物理学专业知识，有较强的实验动手能力和一定的科研能力，同时掌握科学教育理论和方法，熟练应用现代化教
2.电子信息工程专业（本科）培养目标：培养系统掌握电子技术和信息系统的专业知识和技能，能在电子信息行业从事各类电子设备、信息系统的设计、制造、运行、应用、技术开发和管理维护等工作的高级应用型人才。主要课程：高等数学、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、单片机原理与应用、微机原理与接口技术、EDA技术应用、信息论与编码、通信原理、电磁场与电磁波、数字信号处理等。专业特色：本专业培
3.金属材料工程（铝深加工，本科）培养目标：本专业主要侧重于铝深加工行业产学研一体化应用型人才的培养，学生主要学习材料科学的基础理论，掌握金属材料及其复合材料的成分、组织结构、生产工艺、环境与性能之间关系的基本规律。通过合金设计和工艺设计，提高材料的性能、质量和寿命，并开发新的材料及工艺。主要课程：高等数学、工程力学、机械制图、材料科学基础、金属材料学、热处理原理与工艺、金属工艺学、材料性能学
5.材料成型及控制工程专业（本科）培养目标：本专业培养具备材料科学与工程的理论基础、材料成型加工及其控制工程、模具设计制造等专业知识，能在机械、模具、材料成型加工等领域从事科学研究、应用开发、工艺与设备的设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才和管理人才。主要课程：高等数学、机械制图、计算机辅助制图、工程力学、材料科学基础、机械设计基础、数控加工技术基础、金属材料及热处理、材料成型工艺
4.电气工程及其自动化专业（本科）培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，基础理论扎实，基本技能强，综合素质高，富有创新精神，系统掌握电气工程、控制科学与工程的基本理论、基本知识、基本技能和创新实践能力，培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的高级应用型人才。主要课程：电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、电
1.物理学专业（本科师范类）培养目标：培养具有扎实的物理学基本理论、基本知识及实验技能，获得学术研究的初步训练，能在中等和初等学校或培训机构从事物理教学，德、智、体全面发展的教育科研人员。可在企事业单位从事基础理论研究、技术开发及管理工作的高级专门人才。主要课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、电动力学、热力学和统计物理、量子力学、中学物
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