视觉传达设计专业设置平面设计、多媒体网络传播、商业摄影、美术四个方向。
平面设计：为广告、包装、标志等领域培养专门人才。就业方向：可在企业、广告业、包装业、出版印刷业、互联网业等企事业单位从事视觉形象设计、书籍设计、包装设计、广告设计、界面设计及设计管理等工作。主要专业课程：创意思维训练、图形语言、字体设计、版式设计、设计定位、印刷工艺、书籍设计、标志设计、包装设计、广告设计、视觉形象识别等。
多媒体网络传播：为市场培养网络传播与推广的创意设计人才。就业方向：在新媒体业、互联网业、广告业、包装业、出版印刷业等企事业从事与网络交互设计相关的界面设计、UI设计及平面设计、广告设计、设计管理等工作。主要专业课程：动画造型设计、编辑设计、网页设计、网络动画设计、网络形象设计、网络广告推广设计、UI设计、多媒体设计等。
商业摄影：为广告市场提供专业化的摄影人才。就业方向：商业影楼、广告、时尚摄影工作室职业摄影师；图片编辑、艺术指导、摄影教育、传播媒体制作人；相关平面影像、时尚广告、出版印刷等行业的企业策划与管理。主要专业课程：摄影基础、摄影用光与造型、广告摄影、时尚人像摄影、室内与建筑环境摄影，当代摄影艺术表现、商业摄影企划与实施、interface界面、数码影像后期制作等。
美术：培养具有现代意识的高素质的雕塑、绘画人才。就业方向：雕塑、园林、建筑、装饰企业、景观设计公司、博物馆、画廊、艺术拍卖行等。主要专业课程：结构素描、泥塑、油画、国画等。
学校地区专业年份批次类型分数上海第二工业大学浙江视觉传达设计2016二批艺术类539学校地区专业年份批次类型分数上海第二工业大学浙江视觉传达设计2016二批艺术类539
4.视觉传达设计专业对色彩辨别能力要求较高，为保证专业学习质量，请色弱、色盲考生慎重报考。收费标准艺术类专业21000元/生、年；住宿费1500/生、年；各专业收费标准详见省、自治区、直辖市招生办公室公布的招生计划表或学院下发的2016年新生入学须知。如政府对当年学费标准进行调整，以政府规定的标准为准。复查新生入学后，我院在三个月内按照国家招生规定对其进行全面复查。复查合格者予以注册，取
（三）除设计学类（视觉传达设计-中德合作办学项目）专业外，其他专业进档考生按照综合成绩择优录取。综合成绩的计算方式如下：1.播音与主持艺术、电影学专业：“综合成绩”＝“专业考试成绩”（按文化考试成绩总分进行折算）×30％＋“文化考试成绩”×70％。2.舞蹈学专业：“综合成绩”＝“专业考试成绩”（按文化考试成绩总分进行折算）×50％＋“文化考试成绩”×50％。3.视觉传达设计、环境设计、产品
2017年招生专业为视觉传达设计、环境设计。分省专业计划数以所在省考试院网站、报考指南公布为准。
2022年北京工业大学艺术类本科专业招生简章视觉传达设计专业
2021年北京工业大学艺术类本科专业招生简章视觉传达设计专业
2、视觉传达设计专业培养目标：培养具有良好艺术素养、宽厚的人文基础，系统掌握视觉传达设计理论、方法和技术，基础扎实具备独立思考、善于沟通、勇于创新、适应能力强的高素质专业人才。该专业注重培养学生的平面印刷媒体和现代数字媒体、影像和网络技术领域的创意、审美和表现能力。主要专业课程：图形语言、信息符号、摄影语言、字体设计、版式设计、编辑设计、印刷工艺、出版物设计工作室课程、品牌设计工作室课程、网络
2、视觉传达设计专业培养目标：培养具有良好艺术素养、宽厚的人文基础，系统掌握视觉传达设计理论、方法和技术，基础扎实具备独立思考、善于沟通、勇于创新、适应能力强的高素质专业人才。该专业注重培养学生的平面印刷媒体和现代数字媒体、影像和网络技术领域的创意、审美和表现能力。主要专业课程：图形语言、信息符号、摄影语言、字体设计、版式设计、编辑设计、印刷工艺、出版物设计工作室课程、品牌设计工作室课程、网络
2、视觉传达设计专业培养目标：培养具有良好艺术素养、宽厚的人文基础，系统掌握视觉传达设计理论、方法和技术，基础扎实具备独立思考、善于沟通、勇于创新、适应能力强的高素质专业人才。该专业注重培养学生的平面印刷媒体和现代数字媒体、影像和网络技术领域的创意、审美和表现能力。主要专业课程：图形语言、信息符号、摄影语言、字体设计、版式设计、编辑设计、印刷工艺、出版物设计工作室课程、品牌设计工作室课程、网络
（二）视觉传达设计专业视觉传达设计专业设置平面设计、多媒体网络传播、商业摄影、美术四个方向。平面设计：为广告、包装、标志等领域培养专门人才。就业方向：可在企业、广告业、包装业、出版印刷业、互联网业等企事业单位从事视觉形象设计、书籍设计、包装设计、广告设计、界面设计及设计管理等工作。主要专业课程：创意思维训练、图形语言、字体设计、版式设计、设计定位、印刷工艺、书籍设计、标志设计、包装设计、广告设
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
