我国中职教育发展过快，中职学校参差不齐，整体质量不高，国家对中职教育监管力度不够，导致一些私立中职学校师资、教学设备及学校管理达不到学生求知欲望，却严重夸大学校自身实力，给中职院校招生带来了极坏的负面影响。我国正处在经济转型期，国家对技能型人才的作用宣传不够，从政策上对技能型人才成长和发展支持力度不够，导致学生家长不管学生成绩好坏，一味追求上高中去读大学。
技校推荐
2019-09-03 17:51
学院简介
武汉科技职业学院（WuhanVocationalCollegeofScienceandTechnology）是2002年经湖北省人民政府批准、国家教育部备案成立的一所普通高等职业学院。多年来，学校全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕我省社会经济发展和产业结构调整的实际需求，以立德树人为根本、服务发展为宗旨、促进就业为导向、增强学生就业创业能力为核心，主动适应经济发展新常态和技术技能人才成长成才需要。通过优化资源配置和专业结构，进一步完善了产教融合的协同育人机制；以不断凝练特色，更好地创新人才培养模式。逐步形成了以信息技术类专业为基础，工、经、管、文等专业协调发展，并与区域经济社会发展紧密结合的专业群，初具办学特色，享有良好地社会声誉，为推动湖北省民办高等职业教育的发展做出了积极的贡献。
学校位于九省通衢的武汉市，坐落在二环之内的铁机村，紧邻风景秀丽的东湖。校园占地面积130265平方米，建筑面积72555平方米，教学行政用房面积38709平方米。拥有各类实验实训室15个，配置教学用计算机470台、教学仪器设备668台（套），教学仪器设备值总计860余万元，图书馆藏书16.1万册、电子图书6GB，多媒体教室、语音室有957个座位，校园网能满足学院教学工作和学习及现代网络服务的需要，各项教学基础设施逐步完善。
在新的历史阶段，发展中的武汉科技职业学院将坚持“内涵、特色、效益”的总体发展战略，“不求规模，但求特色”，走“质量和特色”之路；牢固树立创新、协调、绿色、、共享的发展理念；以创新教育思想、优化办学思维模式为主线，以服务产业发展为宗旨，以促进就业为导向；坚持适应市场需求、产教融合发展、创新体制机制的原则，进一步强化教学的中心地位，着力培养学生综合职业能力和就业竞争力，把学院发展引导到“做精做强、办出特色”的轨道上来；着力把学院建设成为一所从教者敬业、乐业，就学者宜学、乐学，社会企业满意，并在区域人才培养上有突出贡献的综合性高职院校。
学办成果
学院坚持“立德树人、因材施教、服务发展、促进就业”的办学理念，立足湖北、面向区域经济、服务基层，为国家经济建设和社会发展培养了大批高素质技能型专门人才，赢得了广泛的社会认同和较好的社会评价。学院被省教育厅评为“思想政治工作先进集体”，2004年以来连续三届获“武汉市文明单位”等荣誉称号，学院党委每年被评为武昌区“先进基层党组织”，2007年共青团武汉市委授予学院“青年志愿者吴天祥小组”称号，2008年学院团委被评为湖北省第四届志愿者组织奖，院团委连续9年被评为武昌区“红旗团委”，2008年被评为湖北省直机关“五四红旗团委”，2009年被评为武汉市“五四红旗团委”，2009年获武汉市“青年志愿者优秀服务集体奖”。这些荣誉的背后有泥泞有坎坷，是辛酸是苦辣，更是全体师生风雨同舟，用多年的坚守与追求成就的精彩画卷。
今年学校在招生方面有哪些吸引点？
●学校为国家级重点，湖北省示范中等职业学校，武昌名校。
●学校地理位置优越，交通便利，地处于武昌火车站和宏基客运站对面的千家街4号，毗邻中南财经政法大学。汉口方向：503、108、805、577、411、519；汉阳方向：537、710、222、402、596；武昌方向：511、578、43、510、59、518等凡到武昌火车站的车辆均到千家街站下车直达我校。（外地见简章）
●学校环境优美，被誉为山水园林学校，是适于学生学习的绿色花园学校。
●学校专业选择空间大，共有五大类12个专业；工艺美术专业突出培养“四种能力”：观察能力、想象能力、审美能力和表现能力；服装专业强调“四过硬”：设计过硬、打板过硬、裁剪过硬和缝制过硬；财会专业将一手小键盘、一笔好字、一手点钞功、一套好账、一口普通话作为“五个一”工程实施；而“四好”：仪表好、口才好、修养好、手艺好则是旅游服务专业的基本要求；电子技术应用专业重点打造“四只能手”：装配能手、焊接能手、调试能手和维修能手。凡就读我校学生可满足就业需求。
●就业有门，升学有路。各专业学生在校均可参加高职对口升学考试，还可以参加省内8所高职院校自主命题的单独招生；美术专业（升学方向）学生可直接参加普通高考。
●学校实行半封闭式规范化管理，并具备完善的学生住读硬件条件和管理机制。
●今年就读我校学生可免费配制夏季校服一套。
3、坚持育人为本，构建全面推进素质教育的育人环境学院把德育工作放在首位，全面推进素质教育。坚持育人为本，突出以诚信、敬业为重点的职业道德教育。始终坚持校领导联系教研室、干部联系班级、全员参与的学生管理模式；大力推行养育，开展文明班级、文明宿舍创建活动，培养学生良好的行为习惯；心理咨询及各种社团组织活动有声有色，第二课堂活动丰富多彩；引导学生社团组织参与学校管理，培养学生的自我教育、自我管理；
3、坚持育人为本，构建全面推进素质教育的育人环境学院把德育工作放在首位，全面推进素质教育。坚持育人为本，突出以诚信、敬业为重点的职业道德教育。始终坚持校领导联系教研室、干部联系班级、全员参与的学生管理模式；大力推行养育，开展文明班级、文明宿舍创建活动，培养学生良好的行为习惯；心理咨询及各种社团组织活动有声有色，第二课堂活动丰富多彩；学生社团组织参与学校管理，培养了学生的自我教育、自我服务、自
1、学校品牌优势日益凸显，社会影响力不断提高。我们是襄阳市人民政府开办的全日制综合性职业学院。学院是“全国职业教育先进单位”、“国家高技能人才培养示范基地”、全国首批“一体化课程教学改革试点院校”、“国家职业教育改革发展示范学校”、“湖北省技能培训重点机构”、“湖北省农村劳动技能就业计划培训基地”、“湖北省职业教育质量管理规范学校”。
1、学校品牌优势日益凸显，社会影响力不断提高。我们是襄阳市人民政府开办的全日制综合性职业学院。学院是“全国职业教育先进单位”、“国家高技能人才培养示范基地”、全国首批“一体化课程教学改革试点院校”、“国家职业教育改革发展示范学校”、“湖北省技能培训重点机构”、“湖北省农村劳动技能就业计划培训基地”、“湖北省职业教育质量管理规范学校”。
3、坚持育人为本，构建全面推进素质教育的育人环境学院把德育工作放在首位，全面推进素质教育。坚持育人为本，突出以诚信、敬业为重点的职业道德教育。始终坚持校领导联系教研室、干部联系班级、全员参与的学生管理模式；大力推行养育，开展文明班级、文明宿舍创建活动，培养学生良好的行为习惯；心理咨询及各种社团组织活动有声有色，第二课堂活动丰富多彩；引导学生社团组织参与学校管理，培养学生的自我教育、自我管理；
1、学校品牌优势日益凸显，社会影响力不断提高我们是襄阳市人民政府开办的全日制综合性职业学院。学院是“全国职业教育先进单位”、“国家高技能人才培养示范基地”、全国首批“一体化课程教学改革试点院校”、“国家职业教育改革发展示范学校”、“湖北省技能培训重点机构”、“湖北省农村劳动技能就业计划培训基地”、“湖北省职业教育质量管理规范学校”。凭借数十年的发展积累，技师学院在襄阳及周边地区想成了良好的口碑，
5、中职招生已走向市场化，招生市场竞争会更激烈、更加混乱。近年来，中职招生越来越困难，各中职学校使出各种招数来吸引学生，中职学校采取有偿招生已是公开的秘密，一些学校为克服招生困难采取不计成本的招生策略，严重扰乱了招生市场，形生市场的恶性竞争。对我们公办中职学校招生工作带来更大困难。
5、中职招生已走向市场化，招生市场竞争会更激烈、更加混乱。近年来，中职招生越来越困难，各中职学校使出各种招数来吸引学生，中职学校采取有偿招生已是公开的秘密，一些学校为克服招生困难采取不计成本的招生策略，严重扰乱了招生市场，形生市场的恶性竞争。特别是对我们公办中职学校招生工作带来更大困难。
1、中职教育得不到社会认可，学生及学生家长追求高学历思想严重。我国中职教育发展过快，中职学校参差不齐，整体质量不高，国家对中职教育监管力度不够，导致一些私立中职学校师资、教学设备及学校管理达不到学生求知欲望，却严重夸大学校自身实力，给中职院校招生带来了极坏的负面影响。我国正处在经济转型期，国家对技能型人才的作用宣传不够，从政策上对技能型人才成长和发展支持力度不够，导致学生家长不管学生成绩好坏，一
3、中职教育办学特色不突出，中职教育得不到社会认可。我国中职教育发展水平参差不齐，整体质量不高，办学特色不突出国家对中职教育监管力度不够，特别是一些私立中职学校师资、教学设备及学校管理达不到学生及家长的期望，却严重夸大学校自身实力，给中职院校招生带来了极坏的负面影响。
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
