（1）拥有一支教改意识强、求实创新、和谐协作、富有生机、蓬勃向上的教师团队。团队年龄结构、职称结构、学缘结构合理，发展趋势好。其中博士后一位、博士六位。教授一位、副教授5位；
（2）教学内容突出应用性，强调教学内容的实践性、操作性和实用性，紧密联系实际，使学生在掌握基本理论的基础上，更能够用所学知识解决实际问题；
（3）利用各种教学手段和方法进行理论和实践教学，尤其大量采用体验式的教学方法来进行授课，效果好。
（二）培养要求：通过系统学习，本专业学生主要掌握经济、管理、财务等领域的相关理论、相关方法和相关信息处理技术，受到财务核算、财务分析、财务管理、电算化等岗位的基本训练，具有较强的动手能力和分析解决实际财务问题的能力。
专业背景及概况财务管理是现代企业管理的中心。随着市场经济特别是资本市场的发展，财务管理在经济管理中扮演着越来越重要的角色。本专业旨在培养掌握现代理财理论、从事资本经营、组织财务管理工作；具有较强的适应能力和创新精神，能够运用财务理论解决新出现的财务问题；基础扎实、专业面宽、综合能力强；能在工商、金融等企业单位及政府部门、学校从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的面向21世纪的高素质应用型人才
1、硬件方面（1）所有课程使用多媒体教学，设有投影系统、音响系统、教师控制台、等基本设施，并能连接网络，满足会计专业教学的要求；（2）建有软硬件设施先进，功能齐全的各类实验室，包括手工实验室、财会综合实验室、企业仿真模拟实验室、模拟会计师事务所等。
专业特色与优势1、硬件方面（1）所有课程使用多媒体教学，设有投影系统、音响系统、教师控制台、等基本设施，并能连接网络，满足会计专业教学的要求；（2）建有软硬件设施先进，功能齐全的各类实验室，包括手工实验室、财会综合实验室、企业仿真模拟实验室、模拟会计师事务所等。2、软件方面（1）拥有一支教改意识强、求实创新、和谐协作、富有生机、蓬勃向上的教师团队。团队年龄结构、职称结构、学缘结构合理，发
专业课程设置财务管理专业课程设置强调学生主体、能力本位和就业导向为高素质应用型专门人才培养的价值取向，进一步优化高素质应用型专门人才培养的课程体系，突出职业能力模块和职业能力结构，以能力为导向设置相应的课程及课程群并强调课程设置的创新，优化理论课与实践课课时配比，提倡合理设计实践教学环节，实现课程时序衔接的优化，课程设置体系科学完整。财务管理专业课程设置体系的优势体现在：（1）高素质培养目标的
5．具有本专业以外的自然科学、人文社会科学以及文化艺术等方面的基础知识和基本素养。
专业建设成果1、本专业核心课程《基础会计》获省级精品课程。2、本专业学生在2010年全国信息化技能大赛中获全国三等奖一队，省二等奖两队。3、与实务合作共建校内模拟会计师事务所，为优秀学生提供实习
10．在电子计算机应用方面，熟悉通行的办公自动化软件和数据库操作，能够运用网络技术检索相关文献资料。
1、硬件方面（1）所有课程使用多媒体教学，设有投影系统、音响系统、教师控制台、等基本设施，并能连接网络，满足会计专业教学的要求；（2）建有软硬件设施先进，功能齐全的各类实验室，包括手工实验室、财会综合实验室、企业仿真模拟实验室、模拟会计师事务所等。
2、软件方面（1）拥有一支教改意识强、求实创新、和谐协作、富有生机、蓬勃向上的教师团队。团队年龄结构、职称结构、学缘结构合理，发展趋势好。其中博士后一位、博士六位。教授一位、副教授5位；（2）教学内容突出应用性，强调教学内容的实践性、操作性和实用性，紧密联系实际，使学生在掌握基本理论的基础上，更能够用所学知识解决实际问题；（3）利用各种教学手段和方法进行理论和实践教学，尤其大量采用体验式的教
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