答:我院所设专业都是江苏省(尤其是苏南地区)经济建设与社会发展需求较大的专业。我院位于我国经济发达的苏南地区,有中新两国政府合作开发的苏州工业园区、苏州国家高新技术开发区,苏州所辖的四个县级市又是外资企业投资十分集中的地区,大量吸纳了我院优秀毕业生。苏州市是中国服务外包示范城市之一,苏州高新区又被列为全国首批创建国家创新型科技园区,为学院毕业生提供了广阔的舞台。2012年毕业生就业率高达98.74%,且70%以上在苏州-新加坡工业园区和苏州高新技术开发区就业。

14、问:请介绍一下苏州大学应用技术学院“博雅人才培养计划”。答:“博雅人才培养计划”设立虚拟班级,在科学选拔优秀生源的基础上,以学生修身为出发点,以兴趣为导向,聘请院领导、学院教授、社会名师大家等,通过讲座、辅导、个性交流等第二课堂形式,把学生培养成具有宽阔视野和综合竞争力的优秀大学生。

7、问:请介绍一下苏州大学应用技术学院学分奖励的情况。答:为调动学生参加科技、学术、社会实践的积极性,培养创新意识和能力,促进综合素质的提高和个性化发展,对学生参加学科竞赛、科技立项、公开发表作品、科技发明、职业技能资格证书等五个方面奖励相应的学分,该学分可冲抵选修课程。

8、问:请问苏州大学应用技术学院的教学、生活设施如何?答:校园已建教学楼、图书馆、实验楼房等总面积达20多万平方米,运动场地约3万平方米,教学楼约3.5万平方米,学生公寓约8.2万平方米,图书馆约1.1万平方米,食堂约9500平方米,学生艺术活动中心约3000平方米。学院坚持以“能力为本创特色”的办学理念,十分重视学生动手能力的训练,配备了“现代制造技术”、“工业控制”、“机电一体化”、“旅游管

6、问:请介绍一下苏州大学应用技术学院实行完全学分制的基本情况。答:我院为贯彻、落实党的教育方针,全面实施素质教育,根据学院发展总目标和人才培养要求,充分利用苏州大学学科门类齐全、资源配置全面的综合优势,录取的新生继续实行完全学分制。学院将以体系合理、内容先进、结构简洁为目标,以课程体系、教学内容改革为切入点,完善前期打好宽厚基础,强化通识教育,后期突出宽口径专业教育和交叉学科培养的人才培养模式

9、请介绍一下苏州大学应用技术学院学生组织和学生活动情况。答:我院的学生管理注重学生自我管理、自我教育、自我服务。学生组织除了团委、学生会、学生科协、学生社团外,成立了许多学生自律组织:学生民主管理委员会、学生治保协会、学生勤工事务管理服务中心、青年志愿者协会组织。学生活动社团化,共有文艺类、体育类、科技类、学术类、公益类社团共30多个社团。

4、问:请问一下苏州大学应用技术学院录取的原则?答:(1)坚持公平、公正、公开的原则,德、智、体、美全面衡量,综合评价,择优录取。(2)学校根据各省、市生源情况,确定提档比例,提档比例在招生计划人数的120%以内。(3)认可各有关省、市招办公布的照顾加分政策。对符合省级招委会规定加分条件的进档考生,按加分后的成绩排序录取。(4)按分数优先的原则,对进档考生按总分从高到低按其专业志愿顺序进行

18、问:苏州大学应用技术学院毕业生就业形势如何?答:我院所设专业都是江苏省(尤其是苏南地区)经济建设与社会发展需求较大的专业。我院位于我国经济发达的苏南地区,有中新两国政府合作开发的苏州工业园区、苏州国家高新技术开发区,苏州所辖的四个县级市又是外资企业投资十分集中的地区,大量吸纳了我院优秀毕业生。苏州市是中国服务外包示范城市之一,苏州高新区又被列为全国首批创建国家创新型科技园区,为学院毕业生提

20、问:请介绍一下苏州大学应用技术学院的发展目标。答:苏州大学应用技术学院继承和发扬苏州大学优良办学传统,牢固树立“人才质量是,学校生命线”的思想观念,坚持以特色求发展,依托本省,特别是苏南地区雄厚的经济实力和优越的人文、地域条件,积极探索为经济建设和社会发展服务的有效途径,培养贴近社会经济发展急需的高层次应用型创新人才。学院被评为“苏州大学就业工作先进集体”、2012年“苏州市高校就业创业指

16、请介绍一下苏州大学应用技术学院与国外大学的学生交流情况。答:近年来,我院积极开展与国外大学的学生交流,与美国、英国、日本、韩国等国家高校建立了校际交流关系。学院每年还从在籍本科1,2,3年级学生中选派优秀学生,通过1+2+1”、“2+2”等模式赴友好学校交流学习,学分互认,学生学习成绩符合双方的要求,可以获得双方学校的学历与学位。

3、问:请简要介绍一下苏州大学应用技术学院今年跨省的招生计划安排情况?答:今年我院将在上海、浙江、安徽、福建、宁夏、内蒙古、青海、山西、河南、新疆、河北、江西、贵州、四川、重庆安排跨省招生计划(以各地教育主管部门公布的计划为准),其中在上海市、浙江省、福建省、山西省、内蒙古安排文理科本科第二批次录取。其他地区安排在文理科本科第三批次录取。