培养目标：本专业以培养能熟练操作计算机处理会计业务的现代化会计人才为目标，通过系统地学习和训练，使学生具有电算化会计信息系统的管理能力、操作能力和维护能力。
专业优势：本专业属于我校和陕西财经职业技术学院联合办学专业。该专业是财院重点建设的专业之一，2005年被省教育厅评为“省级高职教改优秀试点专业”，省内建有四十多个校企实习基地。
主要课程：财经法规与会计职业道德，会计基础、财政与金融基础知识、会计信息系统数据库技术、会计信息系统网络技术、企业财务会计、财务管理、审计基础、成本会计、会计电算化、电子商务基础等。
2、会计电算化（对口升学）专业对口升学考试时间：在中专毕业当年的6月份进行，考试内容分为：文化课考试、专业理论课考试和专业技能测试三部分。对口升学与普通高考同时录取，通过对口升学高考升入大学的考生与通过普通高考升入大学的考生各种待遇完全相同。主干课程：语文、数学、英语、基础会计、企业财务会计、会计专业技能、会计电算化、计算机应用基础、数据库、统计基础知识、财务分析与管理、经济法律法规、审计等。
7、会计电算化培养目标：培养具有较强计算机财务管理、会计与审计、成本核算等实用性技能型人才。主干课程：基础会计、统计原理、会计基本技能、企业财务会计、会计电算化、财经法规与职业道德、办税业务办理、成本核算实务、商品流通企业购销会计岗位实务、财务管理。就业方向：面向各行业、企业的财务会计及财经文员等岗位，从事会计核算、成本核算、出纳、会计电算化操作、企业报税、财务管理、统计员、理货员等工作。
1、会计电算化专业培养目标：我校骨干品牌专业，全新会计与电算理论打造，培养具有从事专业实际工作的综合职业能力，适应生产、建设、管理、服务需要的技能型、应用型会计及会计电算化人才。主干课程：基础会计、会计基本技能、计算机基础、企业财务会计、商品流通企业财务会计、成本会计、会计模拟、Excel在会计中的应用、企业认知沙盘实训、会计电算化、纳税实务、经济法、财务管理、审计等。就业方向：从事企事业单
3+2还有会计电算化3+2计算机应用中专所有专业录取分数线为260分。（以上成绩是指语文、数学、英语，文综、理综和体育六科成绩）。河北商贸学校2018年7月4日请新生尽快网上登记，来校办手续确定，这两天即将额满！0311-微信QQ：
1、会计电算化专业培养目标★出纳员岗位：严格按照国家有关银行结算制度，及时办理银行收付款业务；负责现金收付、保管，保证企业日常开支；掌握必要的财务会计知识。★财务会计员岗位：负责流动资金的使用管理和会计核算；负责各项专用基金的核算与管理；负责税务交款核算管理；编制有关会计报表。★综合会计员岗位：负责财务总账核算；编制企业会计报表；及时分析财务运行情况。★成本核算员岗位：负责企业产品成本的
1、会计电算化●就业方向：学生毕业后可在企事业单位利用计算机从事会计、出纳、记账、收银、统计等工作。●对应职业：会计人员、统计人员、银行清算员、银行储蓄员、收银员等。●主要课程：计算机基础、基础会计、会计实用技能、会计电算化、工业企业会计实训、商品流通会计、成本会计等。
9、会计电算化（五年制大专、代码：003116）培养目标：本专业以培养能熟练操作计算机处理会计业务的现代化会计人才为目标，通过系统地学习和训练，使学生具有电算化会计信息系统的管理能力、操作能力和维护能力。专业优势：本专业属于我校和陕西财经职业技术学院联合办学专业。该专业是财院重点建设的专业之一，2005年被省教育厅评为“省级高职教改优秀试点专业”，省内建有四十多个校企实习基地。主要课程：财经
8、会计电算化（学院代码：001109）（专业代码：620204）培养目标：本专业以培养能熟练操作计算机处理会计业务的现代化会计人才为目标，通过系统地学习和训练，使学生具有电算化会计信息系统的管理能力、操作能力和维护能力。专业优势：本专业属于我校和陕西财经职业技术学院联合办学专业。该专业是财院重点建设的专业之一，2005年被省教育厅评为“省级高职教改优秀试点专业”，省内建有四十多个校企实习基地
8、会计电算化（学院代码：001109）（专业代码：620204）培养目标：本专业以培养能熟练操作计算机处理会计业务的现代化会计人才为目标，通过系统地学习和训练，使学生具有电算化会计信息系统的管理能力、操作能力和维护能力。专业优势：本专业属于我校和陕西财经职业技术学院联合办学专业。该专业是财院重点建设的专业之一，2005年被省教育厅评为“省级高职教改优秀试点专业”，省内建有四十多个校企实习基地
8、会计电算化（学院代码：001109）（专业代码：620204）培养目标：本专业以培养能熟练操作计算机处理会计业务的现代化会计人才为目标，通过系统地学习和训练，使学生具有电算化会计信息系统的管理能力、操作能力和维护能力。专业优势：本专业属于我校和陕西财经职业技术学院联合办学专业。该专业是财院重点建设的专业之一，2005年被省教育厅评为“省级高职教改优秀试点专业”，省内建有四十多个校企实习基地
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