A、当机立断,任务为先 、开会讨论,相互协商
C、请示上级,分清责任 D、撤换人员,调整部门
◎ 判断题(正确的请在括号内打“√”,不正确的请在括号内打“×”)
A、当机立断,任务为先 、开会讨论,相互协商
C、请示上级,分清责任 D、撤换人员,调整部门
◎ 判断题(正确的请在括号内打“√”,不正确的请在括号内打“×”)
5.理想是人生的奋斗目标,是对未来的向往和追求。()时事政治(一)考试目标:考查学生知晓党和国家的重大时事政治和重要政策,知晓2012年国内外发生的主要时事政治。(二)考试内容和要求:(1)高中阶段有关时事政治教材内容。(2)2012年国内外主要时事政治。参阅《2013年第十届上海市中学生时政知识大赛专辑》(上海教育报刊总社《当代学生》)(三)题型与题量:(四)考试样题(略)
3.理解:职业生涯规划的形成和发展,职业生涯规划的应用,职业生涯规划对个人职业发展的作用。
3.运用:根据规定内容和材料提供的背景,运用心智礼仪知识对社会生活现象进行辨别和分析。
(二)考试内容和要求:(1)高中阶段有关法律道德教材内容。(2)当代高中年龄段应该了解的有关法律道德知识。
②总结:是对过去的一段时间的工作或某项活动的回顾和分析、评价。总结的别称有:小结、情况、体会、回顾。
2.通过观察右面两张图,对其理解富有处事哲理的一项是()。A.事情都具有两面性B.学会转换角度考虑问题C.审美决定心态D.辩证认识艺术与科学A.事情都具有两面性B.学会转换角度考虑问题C.审美决定心态D.辩证认识艺术与科学
2.通过观察右面两张图,对其理解富有处事哲理的一项是()。A.事情都具有两面性B.学会转换角度考虑问题C.审美决定心态D.辩证认识艺术与科学A.事情都具有两面性B.学会转换角度考虑问题C.审美决定心态D.辩证认识艺术与科学
2.通过观察右面两张图,对其理解富有处事哲理的一项是()。A.事情都具有两面性B.学会转换角度考虑问题C.审美决定心态D.辩证认识艺术与科学A.事情都具有两面性B.学会转换角度考虑问题C.审美决定心态D.辩证认识艺术与科学
2.通过观察右面两张图,对其理解富有处事哲理的一项是()。A.事情都具有两面性B.学会转换角度考虑问题C.审美决定心态D.辩证认识艺术与科学A.事情都具有两面性B.学会转换角度考虑问题C.审美决定心态D.辩证认识艺术与科学
3.对一项紧急任务,甲部门和乙部门因为责任不清,在相互扯皮、推诿时,你作为主管领导,你会采取的合适方式是()。A、当机立断,任务为先、开会讨论,相互协商C、请示上级,分清责任D、撤换人员,调整部门◎判断题(正确的请在括号内打“√”,不正确的请在括号内打“×”)A、当机立断,任务为先、开会讨论,相互协商C、请示上级,分清责任D、撤换人员,调整部门◎判断题(正确的请在括号内打