1.考核方式
面向应历届高中毕业生的自主招生采用综合面试方式进行考核。
2.考核内容
（1）通识：考查考生对当前时事热点问题的基本认识。
（2）学业知识：考查考生综合知识和能力。即对现有教材知识的掌握情况及对基本知识的应用情况。
（3）综合素质：对学生的情感、态度、价值观的基本考查，对学生思维能力水平和基本职业素质的考查。
（4）整体印象：考查学生的语言表达能力、应变能力，仪表举止、才艺等。
3.分值
总分为100分，其中通识30分、学业知识30分，综合素质30分，整体印象10分。
1、有学业水平测试成绩的应历届高中生考试总成绩=高中学业水平测试折算成绩（30%）+综合素质测试成绩（70%）学业水平测试成绩折算方法：根据考生语文、数学、外语三科学业水平测试成绩等级进行级差折分，A等每科50分、B等每科40分、C等每科30分、D等不得分，三科总分合计后再折算成100分制计算总分。综合素质测试采用笔试方式，满分100分，考试时长100分钟，测试内容、题型包括数字运算、数字推
(一)应历届高中毕业生1.有学业水平测试成绩的应历届高中生考试总成绩=高中学业水平测试折算成绩（60%）+综合素质测试成绩（40%）学业水平测试成绩折算方法：根据考生语文、数学、外语三科学业水平测试成绩等级进行级差折分，A等每科50分、B等每科40分、C等每科30分、D等不得分，三科总分合计后再折算成100分制计算总分。综合素质测试采用笔试方式，满分100分，考试时长100分钟，测试内
2、没有学业水平测试成绩的应历届高中生考试总成绩=综合素质测试（100%）综合素质测试的方式、分值、时长、内容、题型等，同上。
（一）应历届高中毕业生1、具有2014年普通高考考生号的考生，自主招生考核总成绩由高中学业水平测试全科目成绩、学院自主招生测试成绩和考生加分三部分组成。其中，学院自主招生测试采用笔试，分值150分。2、学院自主招生测试内容：高中阶段的文化基础知识及应用、综合素质。
（二）第二类应历届中职（含技工学校、职业高中）毕业生按报考专业测试。1、考生总成绩=专业测试成绩。2、专业测试采取笔试方式。3、专业测试内容：按专业类别分别测试，测试专业基本知识和基本技能；专业测试试卷满分为150分。
1．测试对象：参加2015年全国普通高等学校统一招生考试报名并取得安徽省考生号的应历届普通高中毕业生。
（二）应历届中职毕业生考核方式和内容本次考核以专业技能测试与综合素质测试相结合的方式进行，满分750分。考生考核总成绩=专业技能测试成绩（300分）+综合素质测试成绩（450分）本次考核以专业技能测试与综合素质测试相结合的方式进行，满分750分。考生考核总成绩=专业技能测试成绩（300分）+综合素质测试成绩（450分）本次考核以专业技能测试与综合素质测试相结合的方式进行，满分750分。考生考
（二）应历届中职毕业生考核方式和内容本次考核以专业技能测试与综合素质测试相结合的方式进行，满分750分。考生考核总成绩=专业技能测试成绩（300分）+综合素质测试成绩（450分）1.专业技能测试办法采用实际操作的方式对考生的计算机应用能力进行测试，测试时间为60分钟，满分为300分。2.综合素质测试办法（1）测试原则遵循公平、公正原则，按照制定的工作程序和细则进行综合素质测试评分。（
（二）应历届中职毕业生考核方式和内容1.考核方式面向应历届中职毕业生的自主招生采用综合面试和技能测试相结合的方式进行考核。2.考核内容（1）通识：考查考生对当前时事热点问题的基本认识。（2）技能知识：考查考生专业技能掌握情况。印刷技术专业主要考核色彩分辨能力；印刷图文信息处理专业主要考核计算机的基本操作和应用。（3）综合素质：对学生的情感、态度、价值观的基本考查，对学生思维能力水平和基
（一）应历届普通高中毕业生考核方式和内容1.考核方式面向应历届高中毕业生的自主招生采用综合面试方式进行考核。2.考核内容（1）通识：考查考生对当前时事热点问题的基本认识。（2）学业知识：考查考生综合知识和能力。即对现有教材知识的掌握情况及对基本知识的应用情况。（3）综合素质：对学生的情感、态度、价值观的基本考查，对学生思维能力水平和基本职业素质的考查。（4）整体印象：考查学生的语言表
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