2012年武汉体育学院应用心理学运动心理学主干学科与主要课程

相关问答

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  2012年武汉体育学院信息管理主干学科与主要课程

  1楼

  主干学科与主要课程（一）主干学科：管理科学与工程、体育学；（二）主要课程：管理学原理与方法、管理经济学、运筹学、管理信息系统、管理统计学、信息资源管理、数据结构、数据库系统原理与应用、信息系统分析与设计、运动项目概论。

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  2012年武汉体育学院特殊教育主干学科与主要课程

  2楼

  主干学科与主要课程（一）主干学科：教育学、心理学、体育学、康复医学；（二）主要课程：教育学、特殊教育学、心理学导论、教育心理学、特殊心理学、人体解剖学、人体生理学、特殊教育医学基础、学校体育学、体育概论、特殊体育学、康复医学概论、特殊儿童康复学。

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  2012年武汉体育学院运动训练主干学科与主要课程

  3楼

  主干学科与主要课程（一）主干学科：体育学、教育学、心理学；（二）主要专业课程：运动训练学、运动选材学、体能训练理论与方法、专项运动理论与实践、运动竞赛学、运动解剖学、运动生理学、运动心理学、运动训练管理学。

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  2017年武汉体育学院应用心理学运动心理学主要专业实验

  4楼

  （二）主要专业实验专业实验穿插在相关专业基础课和专业主干课中，主要有心理学生物基础实验、运动生理学实验、实验心理学实验、认知心理学实验、心理测量学实验、运动心理学实验、运动技能学习与控制实验等。

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  2012年武汉体育学院应用心理学运动心理学专业介绍

  5楼

  专业介绍教育部印发的《普通高等学校本科专业目录(2012年)》在理学学科门类中的心理学类下明确设置了应用心理学专业，其专业代码是071102。本专业办学历史久，1989年在国内同类院校率先开始培养应用心理学本科人才。社会影响大，无论是人才培养的数量还是质量都始终处于全国同类专业的前列，在全国同类院校中更是名列前茅，赢得了极高的社会美誉度。是我国培养面向体育运动方向的应用心理学专业人才的重要基地

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  2012年武汉体育学院应用心理学运动心理学培养要求

  6楼

  （二）培养要求1.具有从事心理学及相关领域学术研究和实践工作的良好职业伦理意识和职业操守；2.具有扎实的心理学科基础知识和一定的相关学科知识。系统地掌握心理学科专业基础知识和基本技能，了解本专业的发展趋势，具有较强综合应用能力和一定的科学研究能力；3.具有信息收集、分析、处理和应用的基本能力，较强自学与科学思维的能力，以及求实与探索的精神；4.具有良好的表达和社会交往能力，具备一定的外语交

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  2012年武汉体育学院应用心理学运动心理学培养目标与具体要求

  7楼

  培养目标与具体要求（一）培养目标本专业培养具有良好的思想道德素养与科学人文素养，较强的终身自主学习、创新的意识与能力，具备从事心理学及相关社会实践工作的知识和技能和从事心理学及相关学科的学术研究工作的基本素养，适应社会需要的应用心理学人才。（二）培养要求1.具有从事心理学及相关领域学术研究和实践工作的良好职业伦理意识和职业操守；2.具有扎实的心理学科基础知识和一定的相关学科知识。系统地掌

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  2012年武汉体育学院应用心理学运动心理学主要实践性教学环节和主要专业实验

  8楼

  主要实践性教学环节和主要专业实验（一）主要实践性教学环节本专业主要实践性教学环节包括军事训练、SPSS操作、心理实验操作、心理拓展训练、心理咨询与治疗见习、专业见习、社会实践、专业实习和毕业论文等。（二）主要专业实验专业实验穿插在相关专业基础课和专业主干课中，主要有心理学生物基础实验、运动生理学实验、实验心理学实验、认知心理学实验、心理测量学实验、运动心理学实验、运动技能学习与控制实验等。

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  2012年武汉体育学院应用心理学运动心理学主要实践性教学环节

  9楼

  （一）主要实践性教学环节本专业主要实践性教学环节包括军事训练、SPSS操作、心理实验操作、心理拓展训练、心理咨询与治疗见习、专业见习、社会实践、专业实习和毕业论文等。

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  2012年武汉体育学院应用心理学运动心理学主干学科与主要课程

  10楼

  主干学科与主要课程（一）主干学科：心理学、生物学、体育学；（二）主要课程：心理学生物基础、运动训练学、心理学导论、心理统计学、实验心理学、心理测量学、发展心理学、教育心理学、心理咨询与治疗、运动心理学概论、运动技能的学习和控制、心理技能训练学。