(一) 开展行业、企业、就业市场调研,做好人才需求分析和预测;
(二) 进行专业设置必要性和可行性论证;
(三) 根据国家有关文件规定,制定符合专业培养目标的完整的实施性教学计划和相关教学文件;
(四) 经相关行业、企业、教学、课程专家论证;
(五) 征求相关部门意见,报教育行政部门备案。

有很多学生会在山东省烟台护士学校和烟台钟表中等职业学校二个学校中做选择,究竟是报烟台钟表中等职业学校好,还是报山东省烟台护士学校好呢?小编从以下几方面给大家做个分析:(1)学校是不是重点学校(国家重点、省重点、市重点);(2)对比山东省烟台

第三章设置程序第十一条中等职业学校设置专业应遵循以下程序:(一)开展行业、企业、就业市场调研,做好人才需求分析和预测;(二)进行专业设置必要性和可行性论证;(三)根据国家有关文件规定,制定符合专业培养目标的完整的实施性教学计划和相关教学文件;(四)经相关行业、企业、教学、课程专家论证;(五)征求相关部门意见,报教育行政部门备案。第十二条中等职业学校开设《目录》内专业,

(三)根据国家有关文件规定,制定符合专业培养目标的完整的实施性教学计划和相关教学文件;

(三)完成所开设专业教学任务所必需的教师队伍、教学辅助人员和相关行业、企业兼职专业教师;

(一)依据国家有关文件规定制定的、符合专业培养目标的完整的实施性教学计划和相关教学文件;

(四)具有中级以上专业技术职务(职称)、从事该专业教学的专业教师,行业、企业兼职教师应保持相对稳定。各地应根据区域经济社会发展实际,结合专业特点,进一步明确上述基本条件的相关细化指标,使专业设置条件要求具体化。

2.《中等职业学校专业目录》外专业报表.doc教育部办公厅二○一○年九月十日附件1:中等职业学校专业设置管理办法(试行)第一章总则第一条为进一步规范和完善中等职业学校专业设置管理,引导中等职业学校依法自主设置专业,促进人才培养质量和办学水平的提高,根据《中华人民共和国职业教育法》和有关规定,制定本办法。第二条中等职业学校专业设置要以科学发展观为指导,坚持以服务为宗旨

第八条省级教育行政部门负责本行政区域中等职业学校专业设置的统筹管理。市(地)、县级教育行政部门管理中等职业学校专业设置的职责由各省(区、市)自行确定。

第九条中等职业学校设置专业须具备以下条件:(一)依据国家有关文件规定制定的、符合专业培养目标的完整的实施性教学计划和相关教学文件;(二)开设专业必需的经费和校舍、仪器设备、实习实训场所,以及图书资料、数字化教学资源等基本办学条件;(三)完成所开设专业教学任务所必需的教师队伍、教学辅助人员和相关行业、企业兼职专业教师;(四)具有中级以上专业技术职务(职称)、从事该专业教学的专业教师,行业、

第十一条中等职业学校设置专业应遵循以下程序:(一)开展行业、企业、就业市场调研,做好人才需求分析和预测;(二)进行专业设置必要性和可行性论证;(三)根据国家有关文件规定,制定符合专业培养目标的完整的实施性教学计划和相关教学文件;(四)经相关行业、企业、教学、课程专家论证;(五)征求相关部门意见,报教育行政部门备案。