（三）体育专业-株洲第一职业技术学校
（1）田径类
田径类成绩低标准
顺序项目栏跳高跳远三级跳铅球低标准男12.1女13.9男25.2女28.3男57.5女1.09男2.14女2.42男4.50女5.45男18.5女20.0男1.55女1.25男5.50女4.00男10.9女8.20男10.0女8.00
2. 机电一体化技术-湖南化工职业技术学院
就业方向:：面向三一重工、巴陵石化、浙江天煌、邵兴紫薇、重工集团、中联重科等机械制造大型公司从事机电一体化设备操作，产品组装、调试、质检与售后服务，机电一体化设备的运行维护与维修等工作。通过3-5年上述就业领域的工作锻炼，可以从事工控设备程序设计。数控机床维修，机电一体化设备的高级维修、技术改造、产品设计及售后技术支持等工作。
专业特色:：本专业实行校企合作培养模式，注重学生现场分析能力及设备维护检修的技能培养，实训设备种类齐全、技术先进，学生参加技能大赛获全国比赛二等奖、湖南省技能大赛第二名，毕业生供不应求。
主要课程:：机械制图与测绘、机械零件与典型结构、电工电子技术、机械工程材料与成形、简单机电一体化系统制作、可编程控制器应用、液压与气压传动、数控机床故障维修与调试、普通机床运行与调试、自动化线综合实训等。
职业资格证书:：维修钳工（中级或高级资格证书）、维修电工（中级或高级）、机电设备安装工（中级或高级资格证书）、可编程控制系统设计师（中级或高级资格证书）。
数字媒体艺术 -湖南工业大学
本专业要求学生了解数字媒体艺术设计的历史与演变规律、产业需求与发展动态，熟悉数字传播与交互设计的基本原理和知识，系统掌握视觉造型艺术、视觉传达设计、现代设计理论、数字传播与交互设计理论和数字传播技术等方面的知识，具备网页设计、数字出版设计、图形界面设计、交互设计、信息图形设计和设计项目管理等方面的能力。
本专业学制四年:，授予艺术学学士学位。
数字媒体艺术-湖南工业大学
本专业要求学生了解数字媒体艺术设计的历史与演变规律、产业需求与发展动态，熟悉数字传播与交互设计的基本原理和知识，系统掌握视觉造型艺术、视觉传达设计、现代设计理论、数字传播与交互设计理论和数字传播技术等方面的知识，具备网页设计、数字出版设计、图形界面设计、交互设计、信息图形设计和设计项目管理等方面的能力。
本专业学制四年:，授予艺术学学士学位。
数字媒体艺术专业-湖南工业大学
数字媒体艺术专业要求学生了解数字媒体艺术设计的历史与演变规律、产业需求与发展动态，熟悉数字传播与交互设计的基本原理和知识，系统掌握视觉造型艺术、视觉传达设计、现代设计理论、数字传播与交互设计理论和数字传播技术等方面的知识，具备网页设计、数字出版设计、图形界面设计、交互设计、信息图形设计和设计项目管理等方面的能力。
本专业学制四年: ，授予艺术学学士学位。
8.数字媒体艺术-湖南工业大学
本专业培养了解数字媒体艺术设计的历史与演变规律、产业需求与发展动态；掌握视觉造型艺术、视觉传达设计、计算机辅助设计、设计管理与品牌策划和数字媒体艺术设计理论和相关技术知识；能够发现设计问题、进行设计调研、提出创造性设计思路，具备良好的职业道德修养和社会责任感；具备网页设计、数字出版设计、图形界面设计、交互设计、信息图形设计和设计项目管理等方面的创新与实践能力；能够在企事业单位、研究机构从事数字媒体艺术设计实践工作的应用型高级专门人才。
本专业学制四年:，授予艺术学学士学位。
2017年湖南汽车工程职业学院专业介绍-数字媒体艺术设计-湖南汽车工程职业学院
一、专业概况
交互设计技术是仿真技术的一个重要方向是仿真技术与计算机图形学人机接口技术多媒体技术传感技术网络技术等多种技术的集合是一门富有挑战性的交叉技术前沿学科和研究领域。虚拟现实技术(VR)主要包括模拟环境、感知、自然技能和传感设备等方面。
模拟环境是由计算机生成的、实时动态的三维立体逼真图像。感知是指理想的VR应该具有一切人所具有的感知。除计算机图形技术所生成的视觉感知外，还有听觉、触觉、力觉、运动等感知，甚至还包括嗅觉和味觉等，也称为多感知。自然技能是指人的头部转动，眼睛、手势、或其他人体行为动作，由计算机来处理与参与者的动作相适应的数据，并对用户的输入作出实时响应，并分别反馈到用户的五官。传感设备是指三维交互设备。
二、培养目标
本专业以三维建模为核心技能，根据三维数字城市、虚拟仿真、平面设计后期处理等方向制定人才培养方案，培养具备较高文化素质、较强的岗位实践技能人才。经过学习能够熟练掌握平面设计软件、CAD制图建模软件、三维建模与渲染软件、Unity软件等，能够运用所掌握的三维建模设计技术从事平面设计、数字媒体文件制作、CAD制图、三维建模与渲染、数字城市设计、电子沙盘设计等实际工作。
三、核心课程
设计基础、构成、手绘效果技法、PhotoShop、Illustrator、CAD工程制图、3D三维建模设计、三维建模与渲染设计、虚拟仿真技术、数字城市设计、效果图处理、Premiere等。
四、主要就业岗位及单位
数字城市类公司、虚拟仿真类公司、平面设计公司、装饰设计公司、城市景观制作行业、出版、印刷、等单位从事建模、工程制图、数字媒体制作、平面设计、数字城市设计与电子沙盘设计等方面的工作。
五、特色人才培养
1、办学理念―“铸造精品”
坚持“育人为本，铸造精品”的办学理念，满足高职教育多样化的要求，实现产学研相结合，实现理论与实践相结合，让学生在学中做、做中学，实现人才培养与部队无缝对接,达到培养符合岗位应用型人才的目的。
2、师资队伍，层次高，结构合理
本专业教学团队教师总数7人，其中副教授1人，企业专家2人，专任教师中研究生以上学历4人，“双师型”教师5人。
完善的校内外实训场所:3、
本专业现有三维制图、图形图像处理、动画输出等专业实训场地，能够充分满足专业课程的实践性教学、研究性学习、科研、毕业设计等项目的需要。
2017年湖南汽车工程职业学院专业介绍-机电一体化技术-湖南汽车工程职业学院
在中车时代电气股份有限公司、中航工业南方航空工业集团等大型企业中，大量的机电设备在制造、装配、维护过程中，需要懂得机械、电气、液压复合型人才，机电一体化技术专业就是为这些企业培养设备制造、安装与调试、维护与保养、故障诊断与维修的现场技术技能型人才。
培养目标:【】
培养掌握机电一体化技术专业知识，具备机床设备、自动化生产线等机电设备的安装与调试、维护与保养、故障诊断与维修等专业技能，主要服务于机电设备制造业及相关产业所需要的机电设备维修类及技术支持类高素质技能型专门人才。在校期间通过培训可以获得维修电工证（四级）、电工作业上岗证等职业资格证书。
主干课程:【】
PLC控制与应用、液压与气动系统组装调试、机电控制系统连接与运行、传感器与信号检测、机床电气故障诊断与维修、自动生产线装调与维护、汽车机械基础、汽车零部件测量、电工电子技术、人机界面组态与应用、工业机器人应用技术等。
就业方向:【】
面向制造企业生产设备、汽车整车与零部件制造生产设备等企业，从事自动生产线机电设备的安装调试维修等技术岗位和生产技术管理岗位。
【师资队伍】
机电一体化技术专业现有专业教师16人，其中教授2人、副教授及高级工程师8人，硕士及以上学位7人，高级技师2人，省级专业带头人1人、省级骨干教师1人、国内访问学者2人，8位教师具有5年以上的丰富企业工作经历。本专业聘请了4名企业技术专家担任兼职教师。
湖南化工职业技术学院机电一体化技术专业（专业代码：560301）-湖南化工职业技术学院
1.专业背景
供给侧改革深入推进，制造业产值过千万亿美元，中国成为全世界的制造大国。我省机械装备制造业发展迅速，工程机械制造、汽车及零部件制造、轨道交通设备制造等优势产业群已成为千亿产业集群。 2015-2020年湖南工程机械、汽车、机电控制等产业对技术技能创新型人才需求预计将在20万人以上。
就业方向:2.
旨在面向加工制造业，机电产品设计、生产、改造、技术支持，机电设备的安装、调试、维护、销售服务、经营管理等“高智能、精维修、会调试、 能维护、爱岗敬业” 的高素质技术技能型专业人才
专业特色:3.
基础扎实、积淀深厚：专业始建于2004年，累计向社会输送万余名高素质技术技能型人才。本专业实行工学交替培养模式，注重学生现场分析能力及设备维护检修的技能培养，实训设备种类齐全、技术先进，学生参加技能大赛获全国比赛二等奖、湖南省技能大赛第二名,株洲市创新创业大赛一等奖。毕业生供不应求。
名师引领、专兼结合：拥有一支由校内外专业带头人、教学名师和企业技能大师引领、专任和兼任教师结合、结构合理、经验丰富的省级优秀专业教学团队。
精准对接、个性培养：对接人才需求、产业发展、前沿技术和岗位设置，通过组合订单式培养，与企业联合设计课程、开发资源、培养学生，通过国际化访学项目和专本衔接项目为学生国际化拓展和学历提升提供无限可能。
主要课程:4.
机械制图与测绘、机械设计、电工电子技术、机械工程材料与成形、机械制造工艺、可编程控制器应用、液压与气压传动、普通机床典型故障维修与调试、普通机床运行与调试、自动化生产线调试与安装、机电技术综合实训等。
资格证书:5.
全国高等学校英语应用能力考试（A级）证书、普通话证书
全国计算机信息高新技术考试办公软件应用中级操作员证书
维修钳工（中级或高级资格证书）
维修电工（中级或高级职业资格证书）
机电设备安装工（中级或高级资格证书）
可编程控制系统设计师（中级或高级资格证书）
8、数字媒体技术-湖南工业大学科技学院
数字媒体技术是通过现代计算和通信手段，综合处理文字、声音、图形、图像等信息，使抽象的信息变成可感知、可管理和可交互的一种新兴信息技术。
本专业培养掌握数字信息处理与传播、数字内容设计与制作方法、图形图像处理等数字媒体技术专业知识；具备创意、美学、技术应用等综合创新素质与数字媒体项目研发能力；能够从事网站设计、可视化设计、虚拟现实设计与开发等相关工作，为影视传媒、网络游戏动画、数字印刷出版、新媒体技术等行业服务的应用型高级专门人才。本专业学制四年，授予工学学士学位。
八、数字媒体技术-湖南工业大学科技学院
数字媒体技术是通过现代计算和通信手段，综合处理文字、声音、图形、图像等信息，使抽象的信息变成可感知、可管理和可交互的一种新兴信息技术。
本专业培养掌握数字信息处理与传播、数字内容设计与制作方法、图形图像处理等数字媒体技术专业知识；具备创意、美学、技术应用等综合创新素质与数字媒体项目研发能力；能够从事网站设计、可视化设计、虚拟现实设计与开发等相关工作，为影视传媒、网络游戏动画、数字印刷出版、新媒体技术等行业服务的应用型高级专门人才。本专业学制四年，授予工学学士学位。
