陕西省教育厅分别于2010年11月和2011年4月批复我院，同意增设三年制高职护理专业和五年制高职护理专业。医学护理系，于2011年8月正式开始招生，首批招收高职学生225人，其中三年制136人，五年制89人。
医学护理系，现拥有一支年龄、职称、学历结构较为合理、教学经验丰富的师资队伍。24名专兼职教师中，有博士学位1名，硕士学位11名，学士学位10名；有高级职称13名，中级职称6名，初级职称5名；有“双师型”教师15名。其中，兼职教师主要来自延安大学医学院资深教师以及相关医院的高、中级护理师，与校内教师共同组成一支专兼职结合的教学团队。
医学护理系，现有内科护理实训室、外科护理实训室、母婴护理实训室、基础护理实训室、护理示教室、ICU监护室、模拟病房、解剖实训室、解剖模型室、形体礼仪实训室、模拟护士站等校内教学实习实训室。可供350多名学生同时进行10多门课程共220多个项目的实践操作。
在校外，立足市、区（县）两级医疗机构，建立了多个校外教学实训基地，为学生毕业前的见习、实习提供良好的实践训练平台。
2020年延安职业技术学院五年制高职新生入学须知学生在报到当天直接到所在系（院）报到处领取由学校统一出具的缴费票据，并按照住宿流程入住宿舍。
八农林与建筑工程系咨询电话畜牧兽医工程造价省级重点省级综合改革试点中央财政支持专业建筑工程技术室内设计方向园艺技术陕西高职一流专业无人机应用技术建设项目信息化管理机电一体化技术院级重点中央财政支持专业汽车检测与维修技术中央财政支持专业电梯工程技术发电厂及电力系统答案来源于2021年延安职业技术学院单独考试招生简章图
2、工程造价主要课程：建筑工程识图、房屋构造、建筑工程施工技术与工艺、土建工程造价、装饰工程造价、安装工程造价、工程项目管理、工程招投标与合同管理等。培养目标:培养在工程造价咨询、工程监理、房地产经营与管理、工程项目管理、建筑施工企业等单位从事造价、技术、管理等工作的一线应用型人才。就业去向：可在工程造价咨询、工程监理、房地产经营与管理、工程项目管理、建筑施工企业等单位从事造价、技术与招投
二十三、临床医学专科、中西医结合和护理专业毕业的本科生能否报考贵校的临床医学研究生？可以报考。可以报考。
3、畜牧兽医主要课程：动物解剖生理、动物微生物、兽医诊疗技术、动物传染病、动物寄生虫病、动物防疫与检疫技术、食品微生物检验技术、食品理化检验技术等。培养目标:培养适应畜牧业生产、动物防疫检疫检验岗位群，从事动物防疫检疫、畜产品卫生检验、兽医卫生监督与管理、疫病防治等工作人才。就业去向：畜牧局、畜牧兽医工作站、动物卫生防疫检疫站、动物卫生监督所、食品卫生所、动植物检疫检验局（所）、商检、畜禽屠
5、园林工程技术主要课程：植物生理、植物营养与施肥、植物病虫害防治技术、环境科学、草坪建植与养护、园林规划设计、园林工程与施工、园林工程概预算与招投标等。培养目标:园林领域、花卉及城市绿化、园林技术开发、推广、经营与管理人才。就业去向：农林行政管理、园林绿化、植物检疫、农药生产和经营、、科研单位、都市农业旅游开发、植物保护工作、设计开发、推广应用、经营管理、植物病虫草害的防治工作。市场需求
1、建筑工程技术主要课程：工程施工任务承揽、地基及土方工程施工、屋面与防水工程施工、建筑装饰识图与施工工艺、设备安装技术、施工组织与管理等。培养目标:培养有良好职业素质的建筑施工一线技术与管理人员及对中小型房屋建筑工程的施工和管理能力专业人才。就业去向：政府建设管理单位，房地产开发企业，建筑施工企业，工程预决算，造价咨询公司，生产组织与管理岗位、质量检查与验收岗位、预（结）决算及工料分析、
农林建筑工程系简介农林建筑工程系成立于2009，是由生物工程类专业和建筑工程类专业组成的一个综合性系，师资力量雄厚，现有教师52人，其中校内专任教师38人，外聘教师14人，副高级职称13人，教授4人，博士1人，硕士10人，双师型教师32人，其中：省级职教名师2人，省级师德标兵1人，市级劳模1人，市级优秀科技工作者1人，院级教学名师1人；国家注册一级建造师2人、二级建造师5人、造价工程师2人、安全
专业介绍护理培养目标：本专业主要面向临床一线，培养具有人文社会科学、基础医学、预防保健、护理学的基本理论和知识，掌握基础护理和专科护理的各项基本操作技能，热爱护理专业，具有良好的职业道德，能从事医院临床护理工作和社区健康服务的高素质技能型护理专门人才。就业去向：学生毕业后，以从事各级各类医院的临床护理工作为主，兼顾基层医疗卫生机构的临床护理和预防保健。可在护理管理、护理学科建设和护理科研中
医学护理系简介陕西省教育厅分别于2010年11月和2011年4月批复我院，同意增设三年制高职护理专业和五年制高职护理专业。医学护理系，于2011年8月正式开始招生，首批招收高职学生225人，其中三年制136人，五年制89人。医学护理系，现拥有一支年龄、职称、学历结构较为合理、教学经验丰富的师资队伍。24名专兼职教师中，有博士学位1名，硕士学位11名，学士学位10名；有高级职称13名，中级职称6
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