2017年厦门海洋职业技术学院电子信息工程技术电子产品生产与营销方向电子产品生产管理与市场营销

相关问答

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  2017年厦门海洋职业技术学院电子信息工程技术电子产品生产与营销方向能力与素质要求

  1楼

  能力与素质要求1．专业能力电子信息工程技术专业电子产品生产与营销方向的基本专业能力为电路分析与实践、生产组织管理和工艺实施和营销技巧等，同时根据岗位要求设置岗位能力。（1）电路分析与实践◆掌握基本的电路与电工知识，学会使用基本的电工工具与仪表，能安装调试照明电路和简单电气控制电路，具有安全意识，熟悉操作规程。◆了解各种电子元件性能与参数，掌握模拟电路与数字电路的相关知识，学会使用基本电

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  2017年厦门海洋职业技术学院电子信息工程技术电子产品生产与营销方向社会能力

  2楼

  2．社会能力具备工作、学习中与其他人交往联系及合作的能力，包括人际交流能力、公共关系处理能力、劳动组织能力、集体意识和社会责任心等，包括“与人交流”（包括“外语应用”）、“与人合作”、“解决问题”、“革新创新”内容。◆具有尊重他人、礼貌待人、遵守公德的习惯◆具有团队意识和合作精神◆具有责任意识和质量意识◆具有承受挫折与面对挑战的素质◆具有较强的语言表达能力，能规范地撰写基本的公文、技术

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  2017年厦门海洋职业技术学院电子信息工程技术电子产品生产与营销方向专业背景1

  3楼

  专业背景1近年来，厦门市电子行业的总产值、销售收入等各项经济指标在全市各工业行业位居首位，已成为厦门市目前大的工业支柱行业。在厦门、福建以及整个海西地区有众多的电子企业，是我国电子产品主要的设计、制造基地之厦门已经在电子行业内拥有DELL、、联想、AMOI、PANASONIC、TDK、FDK、NEC、AUO等国内外知名品牌，行业形成了计算机、手机、数字视听产品、光电子、基础元器件等五大类产品

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  2017年厦门海洋职业技术学院电子信息工程技术电子产品生产与营销方向能编制规范的工艺文件

  4楼

  6.能编制规范的工艺文件。◆技术支持

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  2017年厦门海洋职业技术学院电子信息工程技术电子产品生产与营销方向课程体系框架与课程介绍

  5楼

  课程体系框架与课程介绍1．课程体系框架电子信息工程技术专业（电子产品生产与营销方向）课程体系职业素质与可持续发展能力专业基础能力专业核心能力专业综合能力电子测量与仪器电路分析基础营销原理与实务模拟电子技术通信技术数字电子技术单片机原理与应用电子产品生产工艺商务网站建设与维护微机组装与维护市场调研与预测电视技术计算机网络技术数码电路电子产品市场营销顶岗实习毕业设计（论文）思想

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  2017年厦门海洋职业技术学院电子信息工程技术电子产品生产与营销方向课程体系框架

  6楼

  1．课程体系框架电子信息工程技术专业（电子产品生产与营销方向）课程体系职业素质与可持续发展能力专业基础能力专业核心能力专业综合能力电子测量与仪器电路分析基础营销原理与实务模拟电子技术通信技术数字电子技术单片机原理与应用电子产品生产工艺商务网站建设与维护微机组装与维护市场调研与预测电视技术计算机网络技术数码电路电子产品市场营销顶岗实习毕业设计（论文）思想道德修养与法律基础，毛泽东

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  2017年厦门海洋职业技术学院电子信息工程技术电子产品生产与营销方向电子产品生产管理与市场营销

  7楼

  （2）电子产品生产管理与市场营销◆掌握电子产品流程，掌握电子产品的生产管理与工艺实施知识。◆掌握电子产品市场营销业务基础知识，能根据客户心理恰当介绍电子产品的特点、性能。◆掌握电子产品的定价方法与技巧，电子产品服务特点和服务内容，以及电子产品的安装、使用和维护。◆掌握相关的标准体系与法律法规。

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  2017年厦门海洋职业技术学院电子信息工程技术电子产品生产与营销方向具有敬业爱岗、团结协作精神

  8楼

  7.具有敬业爱岗、团结协作精神。◆质量管理

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  2017年厦门海洋职业技术学院电子信息工程技术电子产品生产与营销方向技术支持中低级职位，包括系统维护、产品维修、方案解释等

  9楼

  （3）技术支持中低级职位，包括系统维护、产品维修、方案解释等。通过走访行业协会、调查企业、回访毕业生及召开专家研讨会，共确定了6个典型工作岗位，其中的核心岗位为电子产品设计、产品销售、技术支持、质量管理、技术文员、物料采购等，如表1所示。表1职业岗位描述序号职业岗位（群）名称职业岗位（群）的描述1电子产品测试独立进行模块测试计划的制定、测试需求的整理、测试方案的设计以及测试工作的执行；对电子

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  2017年厦门海洋职业技术学院电子信息工程技术电子产品生产与营销方向具有团结协作、耐心细致的职业素质

  10楼

  9.具有团结协作、耐心细致的职业素质。◆产品销售