立足中职旅游专业学生和行业岗位现实需求两大实际，依托我校旅游专业实训设施设备现状，结合专业课程教学内容，联动行业专家、能手，用2年时间开发一套内容新、实效强、专业特色明显的校本实训系列教材。其中红色显示的是已完成和正在编写的，其他是拟计划实施的。
3.专业师资精良专业建设，师资为先。我校旅游专业拥有浙江省教坛新秀1名，宁波市优秀双师型教师2名，鄞州区名教师1名，宁波市教坛新秀3名，高级教师4名，宁波市首席工人2名，高级技师3名。旅游专业教师屡次在全国、省、市各级各类比赛中获奖，在全国中职旅游专业说课比赛中已连续三年有四位专业教师摘得桂冠。
推进品牌专业建设的保障措施（一）组织保障组成由校长为组长的学校品牌专业建设领导小组，负责品牌专业建设工作的实施、推进。（二）经费保障学校将每年加大投入专业品牌建设专项经费，用于专业设施设备完善、课改调研活动、师资培训、校本教材开发、课改成果奖励等支出，确保专业经费充足。（三）制度保障《学校品牌专业建设领导小组工作制度》、《品牌专业建设专家指导小组工作制度》和《专业改革校企合作制度》等制
（五）专业内涵创品牌1.深化市级课改基地建设未来三年是我校推进课改基地学校建设的攻坚时期。我校将以旅游专业的课程改革为工作重点和突破口，而专业的品牌化建设则是其中的重中之重，在专业建设中我们不仅将紧密依托企业，而且在中高职有效衔接上将深入研究探索，力求在品牌建设和专业内涵发展上达到新的高度。2.强化国家级实训基地建设作为国家级实训基地，我校将在中央财政和地方财政的支持下，在上级主管部门的指
4.探寻专业学生国际化合作培养之路目前我校计划与新加坡、日本的几所旅游职业院校商洽合作办学事宜，而未来旅游服务与管理专业的国际化多元合作将是我们要探索和创新的一个重点。
2.构建和实施专业实训教学“1+1”模式转变专业教学理念，注重职业素养培养，在专业实训教学中构建“技+艺”“1+1”教学模式。针对本校旅游专业发展现状，在重视技能的同时进一步加强对学生职业道德和专业素养的培养，让学生成为技艺双全的新型人才。
品牌专业建设目标及措施我校早在2000年就确立了“未出校门，先进市场”的办学理念，大力推进校企合作、工学结合的人才培养模式，逐步建立了“面向专业学生、立足学生发展、突出德技礼艺、体现时代气息”的专业建设理念。并进一步将旅游专业的发展总体目标确定为：遵循两个“面向”，实现三个“提升”，计划用3年时间将其打造成宁波中职旅游专业的一张名片。为更好地推进我校旅游专业的品牌建设，紧密结合市品牌专业建设要
1.深入实施“三师”工程，推进专业师资梯队建设课题“多平台·梯队式”师资队伍建设模式的研究获省09年度教科研优秀成果三等奖，在此项研究实践基础上我们将进一步实施“专业骨干教师、学科带头教师和专业名师”“三师”工程，进一步提升我校旅游专业师资的整体素养。
1.专业品牌响亮我校作为宁波市第一所旅游普通中专、国家级重点职高、浙江省旅游专业副理事长学校，03年被评为省示范专业，07年被评为省实训基地。2011年我校又以旅游专业为重点突破口，被评为市第二批课改基地学校、国家级实训基地。在学生培养方面，已培养出多名旅游高考状元，全国导游证通过率在宁波市乃至全省都遥遥领先，位居全大市第一，在2009年更到达到了90%的通过率。学生技能竞赛在省内同类学校中
2.实施专业师资“1+1”工程立足教师发展实际，联动行业、企业和高校，为每一位旅游专业教师结对一名专家或技术能手，建立完善的联动机制，增强信息交流，促进技能提升，更利专业教师的成长与发展。
1.开发一套专业校本实训系列教材立足中职旅游专业学生和行业岗位现实需求两大实际，依托我校旅游专业实训设施设备现状，结合专业课程教学内容，联动行业专家、能手，用2年时间开发一套内容新、实效强、专业特色明显的校本实训系列教材。其中红色显示的是已完成和正在编写的，其他是拟计划实施的。
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